《我爱家乡》的主题班会

[心理主题班会策划书]一、团队名称：班级凝聚力训练营二、团队性质：结构式、发展性成长合作型小组三、团队对象及规模：xxx会计4班 45人四、团体活动目标：总目标：培养班级成员团体凝聚力与团体信任...+阅读

一、活动目的：

1、通过活动，对学生进行热爱生活，热爱家乡的教育，激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。

2、学生通过调查、了解家乡的风景名胜、特产,历史等活动过程中，充分感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。

3、培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力。学会访问、调查的学习方法，从而更好地培养了学生独立观察和分析、解决问题的能力。

4、通过对家乡一些新旧照片的对比，使学生充分认识到改革开放的三十年给家乡带来的巨大变化，真切体会家乡发展的美好前景，进而激发学生热爱家乡的热情，为建设美好家乡而努力学习。

5、通过“我为家乡献良策”金点子活动，激发学生对家乡建设做出自己的贡献的情感。

二、课前准备

⑴全班分四个调查小组，调查了解家乡有哪些好的风景，搜集相关图片、实物，准备介绍给别人。

分别介绍巨野县的发展历史、改革开放三十年来物质精神文明建设的巨大变化，以及立志为祖国、为家乡的现代化建设添砖加瓦的远大理想。

⑵材料的收集：几组有对比的新老照片。

（3）《我爱家乡》知识竞答题目。

三、活动过程：

（一）活动导入：

播放《谁不说俺家乡好》的背景音乐

主持人：古今之人都十分眷恋自己的家乡，因之，对“家乡”一词倍觉亲切，并赋予许多高雅质朴的代称，且常见于文人雅士的名篇和诗作中，今人对家乡则统以“老家”二字呼之，尤显得亲切感，出门在外的时候，多么希望听到乡音。

作为一名小学生，我们应该更多的去了解我们的家乡，关注我们的家乡，为我们家乡未来的建设而努力学习。现在我宣布：我爱家乡主题班会现在开始。

（二）活动内容

1、活动一：了解历史

通过史料和实地考察，请第一组同学向大家介绍家乡的一些基本概况和人文历史。

2、活动二：知识竞答《我爱家乡》

全班按计划分为四组。

主持人：知识竞答的试题分为两类，第一类是各组的三道必答题，每题分值10分。

第二类是抢答题，每题分值20分。

知识竞答开始

……

宣布知识竞答各组的得分情况。

主持人：看来同学们对我们的家乡是十分了解的，对巨野县的发展现状及动态是十分清楚的。现在让我们一起来看看我们的家乡——巨野县的发展。我们会因此而感到自豪。

播放城市变化的一些照片。

3、活动三：“家乡特产”

师：巨野县县属黄河冲积平原，地势平坦，土壤肥沃，气候适宜，水源充沛，适于多种作物生长。

盛产小麦、棉花、玉米、花生、大豆、芦笋、杞条、果品、桐木、杨木、青山羊、鲁西黄牛等。下面有请第四小组介绍家乡的特产。

4、活动四：“我为家乡献良策”

师：看到家乡的飞速发展，我们也应该做出我们的一份努力，同学们对我们家乡的发展有什么好建议呢？下面进行“我为家乡献良策”活动，看看哪一组点子多，点子好。（先由各组同学讨论再由各组代表提出点子。

）

师：大家的点子都非常好，因为大家都抱着把我们家乡建设的更加美好这样一个想法，虽然我们现在还是学生，但我们要从小树立为家乡的明天而努力学习的自觉性，努力让我们家乡的水更清，天更蓝。

5、活动五：齐唱《在希望的田野上》。

师：今天，我们从第一组的同学那里了解到了我们巨野县的基本概况和光荣历史，第二组的同学又为我们介绍了我县三十年发展的强劲势头，第三组同学又为我们带来物质、精神上都富有的家乡人民崭新面貌，第四组的同学给我们介绍了家乡的特产，全班同学在献计献策的同时，更表明了他们的远大志向和对家乡未来的希望。

是啊!我们可爱的家乡永远屹立在希望的田野上，让我们高歌一曲《在希望的田野上》。

（三）小结

师：同学们用歌声表达了自己对家乡的热爱之情，三十年的发展历史不是只言片语能说尽的。我们坚信，我们可爱的家乡，一定会在改革开放的路上越走越美！