[心理主题班会策划书]一、团队名称:班级凝聚力训练营 二、团队性质:结构式、发展性成长合作型小组 三、团队对象及规模:xxx会计4班 45人 四、团体活动目标: 总目标:培养班级成员团体凝聚力与团体信任...+阅读
会前奇想
又快到周一的班会课了,想想都无趣。每次都是老师在上面训话,学生在下面低头不语,就觉得很没有意思。有谁愿训人,又有谁人愿被训
看着学校“学生自主管理委员会”轰轰烈烈的推行,我就想着怎么给我们班也自主管理。那就从班会自己召开开始吧,要不就从今天开始执行!
喜得赞同
想法初现,我就找来几名班干部来商议,听听大家的意。很是担心孩子们不乐于接受这个任务,还一直寻思着怎么去说服他们,谁知我刚把想法说出口,他们竟然都惊喜的跳起来拍手叫好,七嘴八舌的发表了很多意见,那事,我的眼前似乎已经看见全班一起自行热烈的开展着会议的景象。
积极筹划
难得大家一拍即合,于是乎我们立马召开班干部会议,共同商讨决定这个主题班会的整个部署。
第一,是确立我们的班会主题:重振雄风。
以此为主题有两个原因:
首先,曾经的七一是多么辉煌的一个班集体,不管是学习、纪律还是卫生方面。孩子们是那么的怀念过去的自己,也是多么的想把自己和班级一起塑造的更加优秀。只是,他们此时还需要更多的动力和信心。其次,是在本学期以来,我们班有了很大的进步,孩子们都能更加严格的要求自己。我想,倘若能借此机会,重新点燃他们内心的希望之火,激励他们用坚强的毅力把近期的优秀表现保持下去,那我们“复辟”优秀班集体的梦想岂不是指日可待!
第二,安排班会各个环节及具体执行人员。经过讨论决定,确定汪依萍为本次班会的主持人,负责全会的安排工作。宣传委员许梦琪负责黑板的版面设计和动员大家积极为本次积极进言献策。卫生委员负责会前清理好教室内外的清洁卫生。纪律委员负责整个会议过程的会议纪律。总之,各个部门都为了召开本次班会积极行动起来了。
精彩班会
上课铃响了,激动人心的时刻终于到了。当我与龚老师一起进教室时,发现前面的黑板上已经赫然写好“重振雄风主题班会”几个大字,不用猜就知道这是我班知名人物向万鑫同学所写,他的字很有特点,写的的确不错,不难认。如今他积极为班上做事,可以说是我班一件乐事啊。
与往常不同,我们几个老师静静地走到教室后面。讲台上,只留下我们小小的主持汪依萍同学,她激情的开场致辞,并宣布“重振雄风主题班会”正式开始!接下来,便是同学们关于“重振雄风”的慷慨激昂的演讲。一个、两个、三个……同学们陆陆续续的登台发表感言,有的是精心准备的一次激情的呼吁演讲,有的是几句简单的自我反思,也有的是坚定地喊出誓言——要为我班的辉煌做贡献。
同学们在台上说的诚恳,老师和同学在下面也听得入情。孩子们说完之时,老师也情不自禁地谈感言,诉心声。
首先发言的是被我拉来的龚老师。他首先肯定了对我们孩子们的喜爱,对我们班,他只有“恨铁不成钢”的急愤,而从没有心生厌倦之情。他希望我们班的孩子可以把“懒”的毛病改掉,用自己的聪明智慧努力学习,取得好成绩,养成良好的习惯。
接下来是陈老师谈希望,谈感悟。正如孩子们引用他所讲的那句话——先成人,在成事,后成功。陈老师再次把这句话送给我们大家。我们都感触很深。
大家都说完了,同学们的目光都投向我,似乎在说“李老师,该你好好对我们说点什么了吧……”在大家的注目下,我走上讲台,微笑的看着大家,简单说了几句,我只希望今后我们一起用行动去实践今日所言所誓,让时间见证我们的成长!希望我们一起去创造属于七年级一班的奇迹。
会后感言
记得有一首歌叫《有一种爱叫做放手》。是啊,适时的放手,才会发现孩子们的能力,才会让孩子走的更高、更远。太多时候,是我们太过低看他们,要多相信他们,给他们自己独立锻炼的机会,相信那样他们会成长的更加充实,更加快乐!
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