关于爱主题班会策划内容节目节目内容越详细越好！

[养成教育主题班会内容]班会目的： 1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。 2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我...+阅读

主题班会策划过程 3月16日（周一）：确定班会主题以及班会时间晚自习后，开班委会，向班委宣布开校公开主题班会，时间定于下周五第三节信息技术课，我提出我选择的主题——爱情，你准备好了吗？跟班委商量，取得班委的同意。 3月17日（周二）：寻找角度我先找心理咨询室的王丽老师咨询，她对于爱情的看法以及对于中学生中所谓的“爱”的看法，王丽老师给我提供了比较专业的看法，那之后我才完全弄清楚“好感”、“恋爱”、“爱情”三个词。苏霍姆林斯基说过：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的声音，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”为了找到学生们的心弦的调子，我跟很多学生聊爱情，了解他们对爱情的看法。 3月18日（周三）：分析主题我到网络上寻找相关的资料，找有关于爱情的言论，让自己先搞清楚爱情、恋爱、好感三者的关系，确定在这三者上自己的立场。这也是本次班会较难的一点——一起策划这班会的学生对这三者是完全的迷茫，要让学生来准备这班会，得先给这几个策划的班会上一堂“爱情课” 晚自习后，我和他们一起上了一趟“爱情课”，一起学习爱情。上课后，我们一起来分析主题，分析的结果见教案的“主题分析”这部分。我们分析了这个主题的难点和重点，确定了我们叩问爱情的角度：

1、好感是中学的我们很正常也很普遍的情感，但好感不是爱情。

2、真正的爱情，不只是两情相悦，更意味着责任、忍让、忠诚，远不是我们想象的那么简单。

3、经济不独立，心智不成熟的我们，还没有能力去承担爱情。

4、承担不起爱情的我们，不要把再普遍不过的好感当作爱情的萌芽，通过恋爱把好感发展成为爱情。分析好主题，确定好我们的角度，确定好这主题班会的教育重难点后，我让策划者回去想想，要设计什么样的环节来达到这些教育目的。 3月19日（周四）：班会教育过程设计我看了很多关于这类型班会的设计方案，再针对前台晚上对主题的分析，确定的教育重难点，将正常班会分成几大块：

1、认识爱情，让大家明白爱情不只是两情相悦，更意味着责任、忍让、忠诚，远不是大家想想的那么简单；

2、认识好感，好感是十七八岁的学生很正常、很普遍的情感；

3、追求爱情是需要条件限制的，经济不独立、心智不成熟的中学生没有能力承担爱情。

4、当遇见“心动”的时候，该怎么办呢？把教育的路线设计出来后，一切变得简单多了。当天晚上，集合大家的主意，我们沿着这条教育路线，将整个班终会的环节确定下来，并串了起来，这样终于把教育过程设计出来了。并比给每个环节制定了准备的负责人。其中有一个环节是自拍DV，展现中学生的“心动”镜头，当时想拍2个DV，由缪烨、助铨负责一个，晓聪、斯亮负责一个。 3月20日（周五）：准备DV 这一天班级很热闹，助铨这一组的在寻找自己的“剧组成员”，组成一个剧组，晓聪也在寻找剧组成员，有人忙着在“编剧”，有人忙着寻找”男女主角“，大家都很进入备战状态。到了晚自习时候，了大家发现人手不够，“男女主角”不够用，于是决定两个剧组合作，只拍一个DV，并确定好工作进度，——周末拍完，周一周二让班主任处理视频。晚自习后，最终确定的剧组导演再次聚合在一起，完成了编剧任务。 3月21日（周六）：DV开拍当天早上确定好了男女主角，下午由缪烨、助铨负责，下午时候DV开拍下午我再机房值班，没有参与他们的拍摄，也是因为我觉得我在场不能让他们充分发挥，我避开了他们。我值班还没有结束，助铨、缪烨便告诉我，第

一、二个场景拍好了。值班后，我们一起从拍的视频里，挑选出比较理想的片段，作为DV的材料。大家看着那些NG的镜头，狂笑不已。接着我们又讨论第三个场景，将该场景定在教室，约好晚上8点到教室继续拍DV，还是学生自己拍，我继续在机房值班。9点时候，学生打来电话说，他们有更好的想法，第三个场景到女生宿舍拍，连情节都构思好了，我一听，感觉到非常棒，非常赞同，决定当天晚上在女生宿舍拍第三场景。很可惜，因为数码相机没有电，我们只好做罢，到了周日晚上才完成这个DV。 3月22日（周日）：DV拍摄完成晚上自习课过后，我马上到女生宿舍进行第三场景的拍摄，拍摄过程闹了很多的笑话，还是很顺利的完成了。 3月23日（周一）：DV处理完成，人员分工我把分配任务的事情交给了缪烨，让缪烨为每个环节寻找负责人，监督负责人的准备情况，而我用一天的时间在处理视频，终于把视频全部处理完成，所有的视频片段，接成了一个有字幕的DV，最重的一个任务终于完成了。当天，我截取了《早熟》的那个片段。 3月24日（周二）：人员分配完成所有人员准备就绪，开始准备各自该负责的。我把班会的教案全部完成，然后打印出来，把班会过程流程图给了几位负责人。主持人熟悉全部流程，构思主持人串词。 3月25日（周三）：主持人串词初稿完成当天下午我去看福州三中主题班会的公开课，我们的主持人开始写串词，我没有参与他们串词的稿件准备，我想看看他们的想法，我不想在...