校运动会的计划书怎么写？？？？

[校运动会加油口号]高一(1)班泪水和后悔并不能给你带来成功,公平竞争必会有成败:真正的智者是坚信只要努力过就问心无愧! 高一(2)班比赛总是有输有赢，他们注重名次，更注重真心努力与否!他们的...+阅读

校运动会的计划书怎么写？？？？？

预设：我们来参加运动会计划书设计者：大班吴雅萍 2008-5-5 设计思路：经过一系列的活动，孩子们对于奥运会都有了浓厚的兴趣，他们对于运动会的项目也有了较多的了解，同时对于运动会也跃跃欲试。于是预设了此次活动，意图通过和孩子一起看看说说，鼓励他们合作制定参加运动会的计划书，为开展小小运动会做准备，同时也萌发他们参加运动会的热情。活动分为四个环节，第一个环节通过欣赏视频、讨论，了解运动会的事宜，为做计划做准备；第二个环节鼓励孩子和同伴商量共同制定计划；第三个环节通过介绍，使幼儿之间进行互动交流，了解不同的计划和记录方式；第四个环节则是鼓励幼儿在日常活动中逐步实施计划。活动目标：

1、与同伴一起商讨，共同制订参加幼儿园运动会的计划书。

2、了解幼儿园运动会的运动项目，萌发参加运动会的热情。活动准备：奥运会视频、纸、笔。教材分析：重点：能用图画、数字、文字等多种符号进行记录。难点：能和同伴共同制定运动项目和规则。活动过程：

一、欣赏讨论

1、播放奥运会视频，提问：

（1）奥运会上运动员都穿着怎么样的衣服？（自己队的运动服）

（2）你知道奥运会上都有哪些运动项目呀？（跑远、跨栏、投掷、跳高、自行车……）

（3）他们是怎么进行比赛的？需要哪些东西？要遵守哪些规则？教师小结如：原来跑步需要有同一条起跑线，每个运动员都有自己的跑道，有终点，有裁判吹口号，谁先到谁就是冠军。

2、我们幼儿园也将要开一个小小运动会，提问：

（1）你觉得可以有哪些运动项目？

（2）你想参加什么运动项目？需要准备哪些东西？

（3）比赛中需要制定哪些规则？（幼儿自由表述）教师根据孩子的表述进行及时地记录演示。

（1）除了这样记录，我们还可以用哪些方式来记录呢？

（2）对啊，可以用图画、数字、文字等符号进行记录，这样不仅自己看得懂，别人也能看得懂！

二、商量制定计划

1、今天我们就和好伙伴一起来制定参加运动会的计划书。

2、先找几个好朋友，一起商量一下我们要参加什么运动项目，要准备什么，遵守什么规则记录下来。

3、幼儿做计划，教师指导：

（1）你们想参加什么运动项目呢？

（2）这个比赛需要哪些器械和道具？怎么设计比赛场地呢？你们可以想一想然后把它画下来。

（3）还可以有哪些规则？这样才能更公平！

（4）和好朋友商量一下，谁来收集准备器械，谁来布置场地。

三、交流展示

1、哪一组先来介绍一下，你们都为参加运动会做了哪些计划？

2、还有谁愿意来介绍一下？

3、教师随机小结。

四、延伸活动鼓励幼儿利用区角活动、自由活动的时间为实施计划做准备。

班级的运动会计划书怎么写

运动会计划目的：1.代表化学系参加校级运动会，力争好成绩，为化学系增光添彩。2.参加运动会丰富同学们的经历，促进同学们之间的交流与合作。3.倡导同学们积极参加体育锻炼，强身健体。时间：2010年10月22日 10月23日地点：邯郸学院新体育场与会人员：我系三十二名参赛选手，以及辅助的工作人员负责部门：体育部经费预算：两桶水十元；两袋纸杯十二元；葡萄糖三十二支；简单药品及简单医药费五十元；总计具体流程：

一、运动员选拔1. 面向全系四个年级征集参赛人员。2. 集体训练两天，开始选拔确定参赛名单。其中王清琨、高用智、张勇、苏之彦、高萌、陈隆负责全部选拔任务。

二、训练 1.九月二十七至九月三十早上六点半至七点半进行第一期训练。主要是热身活动，要同学们找找状态，主要负责人有王清琨、高用智、张勇、高萌、陈隆。2.十月一日至十月十日进行第二期训练3.十月十一日至十月二十一日...