你好能帮我做一个培训专员的岗位认识吗

[培训专员岗位说明书]企业的培训专员一职，其岗位说明应该是怎样的?以下小编为您提供一份完整的培训专员岗位说明书，可供参考。职务名称培训专员部门编码所属部门人力资源部直接上级培训主管管辖...+阅读

你好能帮我做一个培训专员的岗位认识吗

主要负责招聘培训，公司主要招聘人力资源、财务、采购、销售、质检等方面工作

1、招聘：社会招聘

（1）、通知面试：根据经理给的简历，通知面试，整理面试通知明细。

（2）、安排、参加面试：在参加面试这个环节还有所欠缺，主要是对一些行业一些岗位的工作细节不是很了解.提问技巧并不太娴熟。

（3）、后续：和经理沟通面试结果。并通知应聘者。

（4）、评估：这块暂时没有做。但是作为完整的面试，结束之后应该对面试要有个评估意见。想请教大家有什么建议。校园招聘：

（1）、前期：搜寻相关专业的宣讲会、招聘会的联系、海报制作、宣讲会ppt制作，演讲稿准备，宣讲会、招聘会确认

（2）、中期；宣讲会、招聘会参加

（3）、后期：简历删选、面试通知、面试安排（情景面试、部门复试、总经理复试）培训

1、新员工入职培训

（1）、培训企业文化、产品知识

（2）、培训企业相关知识

（3）、培训公司员工。等等...

高分求教面试培训师相关知识！

企业培训师面试考试注意事项与面试试题

一、面试评分要素

1、回答切题；

2、语言流畅、用词准确、逻辑清晰（不要停顿时间太久）；

3、时间把握准确（4分钟左右结束即可）；

4、综合风采；

5、仪容仪表得体（最好穿套装进行面试）。

二、所有学员按照准考证号后两位号码从小到大的顺序进行面试题抽取，抽好题目后，在外边准备5分钟，可以查找相关定义及答题要点写在纸条上作提示用，允许带书或者纸条进行演讲，但是只照书念不给分。

三、有些问题可以从很多角度来回答，学员只需针对其中一个你认为最好讲的展开说明，纯粹理论式的说明得分不会高，所以演讲中最好联系工作、生活中发生的事件或案例来证明你的观点，这样至少能有6-7分。如果演讲时间超过5分钟，下边的评委会示意你时间到了，这时不要着急下台，在15秒内把你的总结话语说出来，然后再鞠躬下台。

四、上台时按照以下语言开始：“各位老师好，我是**号（准考证号后两位）考生，我叫***，我今天讲述的课题是****”。这之后老师才开始计时。

五、5分钟的演讲时间可以划分为三段（如果演讲内容较少，那么就放慢语速）：

1、用第1分钟：介绍论述主题，提出论点，介绍题目涉及到的相关概念。

2、用2分30秒-3分30秒：根据实际案例来展开说明你要论述的题目与观点

3、用最后30秒：做出总结陈述，回扣你的论点。========================================================================================面试题目与参考回答要点学员将从以下54道题中抽取1道进行回答，有些题目可以从很多角度回答，只需要抓住一点展开说明即可。回答要点只是参考，可以根据自己的观点回答，只要能够完整有道理既可。如果跑题的话，在结语中转回来扣上论点也可。序号题目回答要点1 为什么职业培训要以就业为导向职业培训的目的就是要增强学员的竞争力2 什么是职业培训教学管理工作的核心内容教学的质量和教师的质量3 课程开发工作在职业培训中的作用实施培训项目是实现职业培训的手段，而开发课程则是实施培训项目的具体工作内容。课程开发是实现职业培训的具体手段和实现形式。4 采取什么措施提高培训课程的针对性做好培训需求调查、提高需求调查的准确性5 请谈谈应该如何开展岗位培训（OJT）按照及时性、针对性原则进行6 人力资源开发和职业培训工作的关系互为促进。7 为什么说人力资源是企业发展的第一资源企业发展的第一要素是“人”8 结合工作实际，谈谈如何开发培训项目 P30 1.搜集信息，把握趋势；2.发现问题，提出设想；3.识别机遇与需求，提出项目方案；4.进行可行性研究，做出决策。9 谈谈你所理解的企业文化企业文化是企业成员共同遵守的价值观和行为准则10 为什么职业培训要尊重成人教育的基本规律培训对象决定培训的选择方式，成人培训的特点是速成、目的性强，要求实用与可操作。11 谈谈成人培训中师生关系的特点教学、训练、指导、督导12 预测工作在职业培训工作中的作用预测有前瞻性，保证培训的针对性、有效性13 体验式培训对企业培训发展的作用体验式培训如拓展训练、情景模拟等有参与感，能够提高培训效果。14 造成培训工作效果差的原因是什么需求预测、项目定位、课程内容、教材质量、讲师质量、学员、实施时间、地点等都可能使培训工作效果差15 怎样做一名优秀的企业培训师 P75，培训师资格要求16 结合工作实际，谈一谈如何开发符合实际需要的培训教材 P61-62，设计更有针对性的内容，选择更合适的开发方法，组织更有效的实施步骤。17 提高员工素质的最有效途径是什么培训（案例说明，比如2004年美国培训收益是1:24）18 请谈谈职业培训的主要特点是什么针对性强、实用性、可操作性19 谈谈为什么要在企业员工中提倡终身学习市场竞争、社会环境、自我发展等都会要求终身学习。P77，终身教育核心思想20 请分析一下成人学员惧怕考试的原因学习时间、记忆力下降等。可以延伸到应试教育的弊端来说明21 企业培训工作者为什么要掌握现代培训技术和手段可以通过多种手段刺激学员记忆，实现更好的培训效果22 为什么说“培训是企业生产的第一工序” 员工进入企业遵循“先培训后上岗、先培训后入职”原则23 谈谈“互动式”教学的优势传统讲授式教学只注重知识的单向灌输，对于知识的理解和掌握缺乏灵活性。互动式教学能够让学员更加清晰的掌握知识的要点和使用方式。24 多媒体教学手段对职业培训的发展有何促进作用 P64，促进培训向广度和深度发展。25 决定职业培训工作质量的关键因素是什么教师、教材、教学组织26 你认为国家应如何管理企业培训工作政策支持，不断完善27 培训项目开发和企业生产发展具有什么关系保障、促进的作用28 培训课程和培训教材的关系课程指导教材，教材落实课程29 企业培训师为什么要学习和掌握有关的国家政策法规指导我们有序、有效的工作30 培训和就业的关系如何促进、提高作用31 如何制定一个好的培训评价方案 P70，制定培训评价方案的方法32 岗位职务描述对培训工作有哪些促进作用职务描述能够定位培训需求和培训目...

教师自我培训工作总结

强调培训与管理的重要。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期。

内部培训师有什么作用

内部培训师于企业的作用，主要体现在以下几个方面：

1、培训费用较低众所周知，无论是聘请外部师资力量来企业讲课还是把员工送出去培训，一般按照人数或授课时间来收费，人均受训费用近千元甚至万元不等，价格高昂。而充分利用企业内部师资力量的培训费用要远远低于该数字，成本相当低。就培训的效益来说，若外部培训和内部培训的效果相差无几，那么利用内部资源进行培训的投入产出比就要高很多。因此，挖掘和培养自己的内部培训师资源显得十分必要。

2、培训内容更贴近于企业实际我们经常把外部培训比喻为“隔靴搔痒”，原因就在于虽然外部培训资源很丰富，培训师的授课经验也很丰富，但由于每家企业在管理体制、文化等方面迥然不同，外部培训的课程内容往往千篇一律，缺乏针对性和实用性，只能解决普遍问题，不能解决企业的个性问题。很多参加外部培训的员工有同样的感受：听课时觉得课程内容很精彩，感觉很受启发，但听完回来在实际工作中却发现没办法应用。而利用内部培训师进行培训，由于长期处在企业实际工作环境中，对企业内部的运作情况有着较深入和准确的把握，可以根据企业实际情况进行“量体裁衣”式的培训，更容易帮助受训者提出针对性强的解决问题的意见和方案。

3、沟通效果较好，有助于形成学习型组织氛围内部培训师熟悉企业文化、岗位技能要求，清楚学员的需求，同在一家企业，和学员基本认识甚至比较熟悉，更容易和他们进行交流。与外部培训相比，内部培训师生之间的这种交流并不局限于培训课堂，培训师可以充分利用同事关系在授课之余给学员提供更多的指导，实现一对一的深度交流，在企业内部搭建更好的沟通平台，从而保证更好的培训效果。同时，通过内部讲师的榜样示范作用及与学员之间的无隙交流，有助于提高学员自主学习的积极性，在企业中营造出分享知识、共同进步的氛围，有利于学习型组织的建设。

4、对培训过程的管控效果较好外部培训往往是将员工送出去或将培训外包给专门的培训机构，这也就意味着培训过程交由员工个人或外部机构管控，企业人力资源部门只能在前期对培训师资和培训课程进行筛选，在培训结束后通过考核培训者的方式了解培训的效果，对培训实施过程没办法进行很好的监督和控制。而由内部培训师对员工进行培训，则可以在培训前监督审核培训师授课内容的开发情况，培训过程中维持纪律，及时协调培训师与学员的沟通，培训结束后可及时对培训师的授课效果及学员的学习效果进行评估总结，为下一次的培训提供经验和教训。

5、有利于激励优秀员工，促进其职业生涯的发展在企业内部挖掘和培养优秀的或有经验的员工担任内部讲师，实际上就是对企业内部人力资源的充分开发和利用，对于优秀的员工来说，承担内部讲师的任务对其职业生涯无疑是一种新的挑战和尝试。通过培训授课，内部讲师可以大大提升个人在演讲、表达、控制局面和应对突发事件等方面的综合实力，而在开发课程过程中，也有利于自身知识和技能的进一步巩固和拓展，与此同时，授课效果受到学员和企业的肯定也会给其带来成就感，有利于激励优秀员工继续留在企业，攀登其职业生涯的另一个平台。