有关受教育权利与义务的典型事例

[企业管理典型的事例]1、越级管理有一家生产型工厂，总人数：2000人管理职位：总经理、副总经理、部门经理、主管、班组长问题1、如果总经理经常越过副总经理，直接传达指令和询问部门经理工作，会...+阅读

有关受教育权利与义务的典型事例

受教育者享有下列权利：一参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料。二按照有关规定获得奖学金、贷学金、助学金。三在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书。四对学校给予的处分不服向有关部门申诉，对学校、教师侵犯其人身、财产权利等合法权益，提出申诉或依法提起诉讼。五法律、法规规定的其他权利。受教育者应当履行以下义务：一遵守法律、法规。二遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。三努力学习，完成规定的学习任务。四遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。具体事例暂时找不到，不过知道了哪些权利和义务就可以自己编了

怎样写优秀事迹总结

？通江县民胜小学唐永生一所好的学校总有一些优秀的教师做支撑，我们学校也概莫能外。最近，我校的一位优秀教师要推到全县去做报告，她感到这不是她的强项，很着急，请我支招。我对这位老师讲：大家都说你优秀，你优秀在什么地方？你的教育理念、教育思想、教法与周围教师有什么不同？你平时的工作是怎样做的就怎样写，要举实例，不要写大话空话。我对这位教师非常了解，与她共同确立了文章写作的板块，使她顺利地完成了任务。首先要博览群书。写作，是一个细致活，决非一朝一夕之功。一篇好的文章，犹如一个健康的身体，而读书，吸收各方面的知识及养料并在写作中得以应用，是这个身体健康的重要营养保证。一旦书阅读得多了，心里就会有“问渠哪得清如水，为有源头活水来”这种境界，古人云：“劳于读书，逸于作文”是很有道理的。

要提高写作水平，就必须与书有缘，与书作伴。作为教师，在读“杂”书的基础上，要读一些教育类书籍，知晓一些教育的新名词、新理念和时髦用语，并运用于写作中，文章读起来才有品味，才有档次，才算得上紧跟时代，才能得到听者的认可。任何脱离时代的文学作品都是没有生命力的。其次，报告总结有一次的格式。作为先进人物，可以先写一些自己的童年经历，人们往往想从他们的经历中找到一些成为名人的理由。再写写对自己成长为名师帮助最大的人，怎样帮助的，举一些与你教育成长有关的生动例子。注意，要是举与成长为名师无关的例子，就显得画蛇添足了。第三，写一写你印象最深的恩师对你的教育影响和成功教育学生的例子。这里，可以看到你成长为名师的足迹，可以看到你教育学生和学生成就你的过程。

最后，写你对从教以来的总结，对教育的理解、思考和困惑，以及对责任与义务的展望。 “写无定法”，所举例子只是管中窥豹。写优秀事迹总结，教师的先进做法（事迹）和理念是文章的骨架，而精当的时髦词藻、符合的逻辑、清晰的段落层次、画龙点睛的名人名言是文章的血肉，它们的共同作用才可能使文章彰显魅力，得到读者和听者的认同。...

求表扬信

表扬信的写作格式：表扬信一般由标题、称谓、正文、署名和日期等部分构成。

（1）标题。一般只写“表扬信”三个字。另外可以根据内容概括题目。

（2）称谓。顶格写被感谢的单位名称和个人姓名、称呼。其后加冒号。

（3）正文。从第三行，空两格起，写感谢信的内容。应重点概述表扬的缘由，再写评析的决定，最后写希望要求。这种写法大都是领导机关或群众团体表扬基层单位和职工时用。写作的语气应是赞扬、勉励、学习。也可以按照事实发生、发展、结局的先后顺序，抓住关键问题进行叙述。这种写法适合群众之间的相互表扬时用，写作语气应是赞美、敬慕。另外，表扬信叙述事迹要真实，不虚构编造，不任意夸大或缩小，不以偏概全。如果弄虚作假，就会在社会上造成不良影响，不仅失去读者的信任，而且被表扬者也感到难堪。

（4）署名、日期。写表扬信的单位名称或个人姓名。并写明年、月、日。示例：表扬信 ○○大学：在“绿化○○，美化家乡”的义务劳动中，你校师生不仅能提前、出色地完成了分给你们的任务，而且能主动协助邻近单位，主动承担额外任务，这种积极主动、助人为乐的共产主义精神受到了大家的一致赞扬，对推动我市绿化工作起了积极作用。为此，特奖贵校锦旗一面，授予贵校为“绿化标兵”的光荣称号。望贵校全体师生，发扬优良作风，再接再厉，为搞好我市的绿化工作而继续努力！ ○○市人民政府绿化办公室 ○年○月○日