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奉献三八红旗手个人事迹材料xx老师20xx年到林业卫校工作,从事舍务管理工作,一干就是6年,这六年中遵循原则、默默无闻,踏踏实实,为二校区的舍务管理工作做出了自己的贡献。爱校如家,爱岗敬业,关心同志。当寝室临时没有卫生员工作时,金老师和所有寝室老师一起承担起舍务打扫卫生的工作。下水道堵了,就去通,通不开就找维修工人来通,金老师非常善于想问题,善于学习,研究问题,主动维修,自己能弄好的自己弄,弄不好的才去找维修工。
服从学校工作安排,安排到哪里,就在哪里发光发热,当五寝缺人时,金老师被调到五寝与吴洪芝老师一起工作,有一段时间吴老师生病,每天会有一段时间出去打针,在那段时间,金老师就一个人承担起检查寝室和寝室维修的工作,毫无抱怨,这种品质获得了身边老师的认可。对学生有耐心,细心和责任心。由于我们二校区的舍务条件不太好,寝室冷。金老师会主动购买温度计,每晚两小时检查一次寝室温度,并作好记录,以便给领导提供数据,为下一步工作打好基础。
对学生的生活经常问寒问暖,关心学生的生活。11级高护五班孙彤同学眼睛手术后,要坚持上3个月眼药,她每天都给她上药,让这名学生非常感动,在学校找到了家的感觉。对寝室管理,要求学生要按照学校规定去做,使学生能够遵守学校的规定。对这些年龄小、在家又是独生子女的学生,手把手的去教她们,让她们很快地溶入到了集体生活中。对突发事件处理经验丰富。201x年6月,xx级中护2班和09级高护11班的同学,在市政府排练团体操时,回校途中发生矛盾。
xx级高护11班是住在五寝的同学,她们全班同学在午休时间到四寝找09级中护2班的同学打架,当时金老师发现后,上报校区领导,同时上前阻止她们打架,但她们不听。这时,金老师进入204寝室说服2班同学:“不要再打了,有什么情况说明,有老师处理。”而后2班的同学情绪稳定下来。09高护11班的同学情绪非常激动,将寝室门踹坏,意图闯入寝室。这时,金老师站在门中间,挡住两班学生,对11班的同学进行劝阻,后对他们说服,调解。
这时校领导到寝室处理,制止了矛盾扩大。201x年11月22日晚22:30分,金老师正在查寝室时,走到2楼卫生间,发现11级高护2班李赫同学在卫生间突发心脏病,金老师及时拨打120通知班主任,并向值班领导做了汇报。120车未到时,金老师组织学生有秩序的把李赫同学送到医院,经过这件事情后,加大了对寝室夜间的巡查。金老师就是这样默默地在本职岗位中工作着,为学校的稳定的发展做着自己的贡献。
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