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xx,2005年毕业于同济大学,在求学期间就是一个非常优秀的学生,如今,作为一名教师,她也把这份认真努力的态度延续到了教学当中。
一、粉笔无言书华章作为一名老师,xx依然保持着每天学习的习惯,经常通过学习最新的教学成果来提高自己的教学水平。西方经济学等专业课的枯涩难懂几乎是公认的,xx为了让学生掌握好这门课,下了很多工夫。她经常翻阅东西方的经济学名著,吸收经济学大家的思想,讲课将时事与经济学原理相结合,让学生深入浅出地接受新知识;本篇文章来自资料管理下载。有时引用生活中的小例子,让学生了解经济学原理在生活中的实际应用,加深对知识的印象;遇到学生听不懂的时候,她就放慢速度,一遍遍地讲,直到学生理解。课堂上兢兢业业的她在课下也没闲着,由于所教学生有考研意向的比较多,她平常就比较关注考研资讯和各高校的考试材料,在期末考试中也会适当地出一些综合性较强、难度适宜的题目,让学生初步了解和适应考研题型;看到同学们学得累了,就给大家讲些励志小故事或像朋友般拉拉家常;每讲完一章,她就把课件和习题发到公共邮箱里,从来都不嫌麻烦。“教师是个良心活,我要对得起自己的良心。”王老师的话朴实真诚,却打动人心。
二、春风化雨至善心教育,贵在知识的传授,有时候,育人比教书更为重要。在采访中xx多次提到老师对她的帮助和影响,希望可以把这份能量传递下去,“为了感恩,我也应该像恩师对我那样,把他们装在心里,用心陪伴他们成长,不愧对我的亲学生。”她是这样说的,也是这么做的。作为一名班主任,她积极了解班上每个同学的生活情况,无微不至地关心每个同学,对一些家庭条件特殊的学生私底下也格外照顾,她会在休息日探访学生宿舍,带些食物改善学生生活,让同学们享受到家人般的照顾。作为一名老师,她更像是一位朋友,经常找同学们谈心,并通过网络通讯工具及时了解学生的近况。当了解到同学们有什么困难时,她总是竭尽所能地帮同学们解决。其实,xx不只对自己的学生好,她还通过其他渠道了解校园里比较困难的学生,并私下里资助了四名贫困学生,尽力为他们带去物质和精神上的支持。当下有很多大学生觉得很迷茫,不知道该选择哪条路,对未来也没有信心,对此,她总会开导那些学生:“不要太功利,只要脚踏实地,一心一意地努力,一定会有回报。”对她而言,从教路上,爱徒相随,犹如亲人,她把学生装在心里,用爱陪伴他们成长。xx的真诚赢得了广大学生的喜爱和好评,从教以来,她的教学质量评价均为优秀,学生评价多次为满分,甚至有同学在网上留言:“上大学最大的遗憾,就是没被xx老师教过。”
三、孜孜不倦做学术在繁重的教学之余,王老师也一直不忘做好学术研究方面的工作。科研道路上,她始终保持着认真务实的态度。从教8余年里,主持xx省软科学研究计划项目1项,参与国家社科基金项目3项,省部级项目4项;参编专著1部。在《中国青年研究》、《统计与决策》、《农业经济》、《西南金融》、《江苏农业科学》、《山西高等学校社会科学学报》等期刊发表论文多篇。本篇文章来自资料管理下载。因为平常教授的班级较多,她只能挤出时间来做研究、写论文。晚上熬夜写论文是常有的事,做研究的同时还要教授繁忙的课程,她坦言有段时间自己因为经常熬夜写论文瘦了十斤。假期和周末是大家休息的时候,却也是她学术最忙的时候。王老师对自己要求很高,为了提高自己的论文质量,她阅读了大量杂志期刊,从中学习写作技巧。目前她的一个课题正在紧张地研究中,有关于此课题的论文也陆续在核心杂志上发表。而她对待课题的态度像是对自己的孩子一般,虽然付出了很多辛劳,可当她提起来的时候,脸上溢满了微笑。日复一日,年复一年。如今的xx老师还是在自己的“三尺讲台”上默默付出,用爱诠释着“老师”二字的伟大内涵,愿她在从教的道路上越走越好。
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