说些笑话要幽默而有冷的得短点的还有谜语说些答案好笑的

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说些笑话要幽默而有冷的得短点的还有谜语说些答案好笑的

1：有种动物不像船，走起路来真懒散，今天你要中头宝，保你太平副来到。2：站着好像一棵树，躺下好似一条路，今天你要选中它，一定能够把钱拿。3：有种动物真聪明，唱歌跳舞它都行，有人想白它为师，教人不忘留一招。4：俺村有个小姑娘，身上穿的不时尚，其实长的也不赖，总是有人说它坏。5：一物生来会钻洞，洞穴深深有几许，八方亭子细栏杆，造成一座巧机关。6：有种动物真稀奇，几根羽毛高高立，见人开口对你笑，模样不算太可爱。7：玩了一天没活干，迷场的钱真好赚，这回你要敢压它，一定能够把钱拿。8：小小老鼠真稀奇，又吃鸡子又吃鱼，尾巴不长肚皮薄，饿了也会吃东西。9：今天搞了第九场，还有几人没中奖，这回你要选对了，不但不赔还赚俩。10：有个动物太骄傲，大伙一定把它找，这种小虫真可怕，海底捞月定是它。

谜底是下面的很好找1，光明--马 2，银玉--蝴蝶 3，太平--水龙 4，只得--野猫 5，安士--尼姑 6，日山--鸡 7，井利--金鱼 8，元吉--鹿 9，青云--鸬鹚 10，金官--乌龟 11，九官--喜鹊 12，有利--大象 13，音位--蜘蛛 14，万金--蛇 15，逢春--孔雀 16，坤山--虎 17，荣生-鹅 18，上招--燕子 19，三槐--猴 20，正顺--猪 21，板桂--螺丝 22，福孙--狗 23，月宝--兔 24，江祠--火龙 25，天申--家猫 26，元贵--螃蟹 27，汉云--牛 28，吉品--羊 29，占魁--鲤鱼 30，志高--蚯蚓 31，合同--鸽子 32，河海--青蛙 33，明珠--猫头鹰 34，茂林--蜜蜂 35，天良--黄鳝 36，必得--老鼠...

自我保护的事情

记得一个星期四的下午，放学后我高高兴兴地往家里走去。当我走到居委会时，看到前面在修路，于是我绕道而行，从另外一条小路走回家。走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？”我抬头一看，一位陌生的中年男子出现在我的面前。“嗯，放学了。”我随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对我说。我抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住我的手，拿出几粒糖给我。我心里在想，这个人我没见过呀，他是认错人还是……。我灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往我嘴里塞。

“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”我心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被我遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，我决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”我急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。我慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”我笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，我不禁暗暗在笑：你上当了。

陌生人拉着我的手来到小店，这时，我指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。我对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧！”“不、不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。...

顾左右言他是什么意思？

【出处】《孟子·梁惠王下》孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者，比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。”曰：“士师不能治士，则如之何？”王曰：“已之。”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。【释文】王顾左右而言他孟子（即孟轲，战国中期儒家的代表人物）有一次，孟子对齐宣王说：“大王的一个臣子将妻子儿女托付给朋友照顾，自己到楚国旅游去了。等他回来时，却发现自己的妻子儿女正在挨饿受冻，对这种朋友应该怎么样？”齐宣王回答说：“跟这个朋友绝交。”孟子接著说：“如果司法官管理不好属下，那该对他怎么样？”齐宣王说：“罢免他。”孟子又说：“国家没有得到很好的治理，怎么办？”齐宣王环顾四周，说起别的事来。

【释义】对于别人当面提出的问题，避而不答，装作没有听见，眼睛望着别处，把话头扯开。形容这类情况，后来就常常引用“王顾左右而言他”这句话，或者说作“顾左右而言他”。

唐朝科举制度的历史作用是什么

唐朝实行科举制度，的确满足了封建君主专制政治的要求，收到了集权中央、巩固封建统治的效果。第一，官吏选用大权由中央朝廷来行使，这就加强了全国政权的统一和集中。第二，选官有统一标准，全国要想做官的人都以全力去适应这些标准，这就加强了思想的统一。第三，向各地方的庶族地主、平民打开了门路，刺激、网罗了一批中下层知识分子，使他们有了参与政权的机会，这就调和了阶级矛盾，扩大了统治阶级的基础。第四，科举看起来好像是最公平不过的，任何人只要读好书，就有资格应考做官，这样不仅掩饰了官僚政治的阶级实质，还可吸引全社会的知识分子，使他们埋头读书，养成极其驯服的性格，不易发生不满封建统治的不稳思想。这也就是科举考试制度之所以能在封建社会里维持一千三百年之久的根本原因。

唐朝的科举制度在我国封建社会的选士制度上，有了新的发展，它总结了汉代到魏晋南北朝的选士经验教训，比较详明严密地开创了考试取士的规模，具有一定的客观标准，多少要凭点才学，在当时的历史条件下，就可能使一般出身低微的知识分子有进入仕途的机会，打破旧的严格的封建等级界线，选拔某些有才干的人，与察举和九品中正制相比较，它是比较进步、比较合理、比较符合历史发展要求的制度，对当时社会的发展起了一定的积极作用。科举制改善了用人制度，使得有才识的人有机会进入各级政府任职。科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行，也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗，大大有利于唐诗的繁荣！。