现在小孩上一年级给幼教老师感谢信

[给老师的感谢信]刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳，只有刻在人们心灵上的名字，才能永存。老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，因为有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛...+阅读

现在小孩上一年级给幼教老师感谢信

你好您好！我首先代表我们全家，向老师表示诚挚的感谢！正是您的精心培育和细心教导，才使我的孩子一年来在学习上、思想上和品德上有了很大的进步。能有您这么一个尽职尽责、善于发现孩子优点并因材施教、品德高尚的老师，是我们孩子的荣幸，也是我们做家长的荣幸。可以说，我家孩子是老师您亲手栽种的一棵桃李，他的萌芽、生长、无不沐浴着老师的阳光雨露，没有您的的精心修剪，这棵桃李有可能永远开不了花，结不了果。在此，做为家长，我们再一次道一声：老师您辛苦了，谢谢您！同时，做为家长，我们也会积极配合老师做好孩子的教育工作，首先，在家庭教育方面，我们会根据孩子的特点、正确引导孩子全面发展，培养孩子良好的学习和生活习惯，培养孩子的业余兴趣；其次是积极配合老师做好孩子的的教育工作。

我们会通过网络、电话及到校等方式与老师进行交流，了解孩子的情况，力争与老师的教育步调一致，共同解决孩子存在的问题。我想，通过与老师的交流可以知道孩子对老师教的知识是否掌握，有没有按时完成老师布置的作业，做作业是否认真，上课是否听讲，是否积极举手回答问题等等。从而拿出有效的措施，争取让孩子在学校学到的知识都能及时的消化吸收；第三就是我们做家长的一定要言传身教。在孩子面前力争做到言行一致。做事情首先从我做起，做到文明用语、守纪律，孩子睡觉前尽量不看电满意请采纳...

汽车电瓶的电耗完还能再充回来吗

我来回答这个问题：（本人在中国电信担任过电源工程师）

1、蓄电池的最终放电量不能超过电池容量的85%，也就是说，电池里的存电量不得少于15%。

2、如果少于这个数字后，马上断开负荷，再进行较大电流的均衡充电，一般来说可以恢复功能。

3、汽车发电机对电池的充电，从专业上来说，叫做“浮充”，而不是上面所说的均衡充电，所以有于恢复电池的性能并无太大好处。

4、对于你的电池情况，请你马上到专业电池维护处，在专业人员的配合下，对电池进行补救式维护，大致方式就是进行大电流的放电，再进行大电流的充电，反复多次进行。

5、这样做有可能恢复你的电池性能，也有可能因为你的电池并没有及时的进行补救维护，而真正的影响到电池性能和寿命，那样，你就要再买一个电池了。

6、不论如何，在今后的使用中要注意保养你的电池。大约就是不要过放电，定期进行均衡充电，经常检查电池的两个极板，清除硫化物，定期检查电解液的刻度等等！！！不知道您对我的回答是否满意，限于篇幅，如还有要了解的，请再补充问题，我将为您做出有针对性的详细解答！。

作文以书信的方式感谢启蒙老师

她在QQ上的“好友印象”中被我评为——“有爱心的好老师”，她是我最想感谢的数学邓老师。邓老师在我四年级时从文成调来，上了几节课后，我打心里觉得我与邓老师是有缘分的，我曾经对数学的惧怕在她的课上慢慢化解。回想起四年级的我，数学还有点弱，上课经常会有题目答不出来，加上一群调皮男生在旁边起哄，故意报错的答案来模糊我的思路，还一边嘲笑我，我一发窘就更没信心了。那时，邓老师就像我的一位好朋友，站了出来，对我说：“力诺，没关系，不会的老师来教你，不用怕的。”邓老师好比一个热水袋，捂热了我那颗冰冷的心。在学校里吃午饭时，我常第一个吃好，一次跑去拿水果，正好撞见了邓老师，我急忙说：“邓老师好！”老师朝我微笑了一下，拍了拍我的肩，主动握着我的小手说：“瞧，天气那么冷，力诺，你中饭吃了吗？要趁热吃哟。

”我连忙点头，老师亲切地说：“那就回头见喽！”虽然这是去年冬天的一次问候，但老师给我的“温暖”一直延续到今年冬天。老师因为工作繁忙，很少有大块的时间与我做“心灵沟通”，于是，邓老师就时常以短信或书信的方式来鼓励我，表扬我，让我继续努力。“力诺，你是个聪颖的女孩，要相信自己！”“力诺，每天对自己说：我能行！”……每当收到老师的信，我就会欣喜若狂，就像获得了奖状一样，赶紧给爸爸妈妈看，自己还细细品读那字里行间的鼓励——力诺：进步啦，祝贺你！要坚持！女孩：勤奋，不会错的！书山有路勤为径！我曾经在教师节写过一篇文章，里面提到邓老师的“热泪”，老师读后，写了封长信给我——看了你的文章，我很感动，更感动的是此次你喜欢上数学。

我要告诉你，只要你喜欢数学，数学也会喜欢你！现在，这些手写的书信加起来也有五六封了，邓老师的钢笔字是那样清秀挺拔，我把每一封都小心翼翼地珍藏起来，等以后毕业了，拿出来读读也是一种温暖的回忆。真希望我长大后也能成为一位有爱心的好老师，就像邓老师一样。