校园那些事儿书信征文

[三八妇女节教师征文]征文就是某个办事部门向社会征集有关的文章，三八妇女节教师征文是怎么样子的呢?下面带来三八妇女节教师征文范文，欢迎阅读。三八妇女节教师征文【1】老师，我心中的好母亲，她会...+阅读

校园那些事儿书信征文【1】

校园是我们学习和生活的地方，我们大多数的时间都是在校园里度过的。

自然许许多多的故事也在这里发生了

诱惑

有一天下午，我和班长小桉漫步在学校前面的一条街上，准备去上学。

突然，眼神敏锐的小桉碰了碰我，指着小卖部的门口，我顺着他的方向看，发现了在小卖部里徘徊的阿东，不一会儿他就出来了，手里多了一包零食和一辆小汽车。

天哪，这辆小汽车可是我最想买的呀，可老师上午才强调过不准往学校里带玩具，下午他就带一辆小汽车，不怕被别人告发吗?我不是个多管闲事的人，所以不会告诉老师，可如果他碰上了小桉可就倒大霉了，要知道，小桉可是我们班最一丝不苟的班长了。

到了学校，小桉果然把这件事告诉了老师，老师一气之下让小桉把阿东的玩具给销毁掉，还狠狠地批了阿东一顿。

我偷偷地瞄了阿东一眼，只见他垂头丧气地站在教室的一个角落里。

我心想：幸亏我禁住了玩具的诱惑，要不然站在角落里的那个人就是我了。

不上体育课的教训

这一天天气极其的冷，可还有一节体育课在等着我们，哎，没办法，只好去上了。

到了操场，老师点数时发现少了好几个人，就让我去找找他们。

我走在教学楼的走廊里，别的班都很安静的在上课，只有我们班的教室里发出了严厉的呵斥声，我进了教室，发现班主任正在批评阿东等几个同学，原来他们都因为怕冷而没有去上体育课，结果被老师发现了，班主任严肃地说：你们就因为怕冷而没有上体育课，这实在是太不应该了，学校开设体育课是为了你们好啊!那几个同学受了班主任的一顿批评就乖乖地跟我去上体育课了，我想：就因为怕冷而没去上体育课，这样娇生惯养的孩子将来怎样完成自己的大事呢?幸亏我没加入他们的行列，否则我也成了一个小懒虫了。

我们的故事还在继续，不同的故事给予我们不同的感受，我们品味着故事里的味道渐渐的学会了在故事里长大，我们的故事就是生活，我们的生活就是故事。

校园那些事儿书信征文【2】

今天，我们音乐考试，我和杨临溪、肖寒丹、严立、严玉莉一组，过了一组又一组，终于该我们了，可现在我却担心了起来：严立是个公鸭嗓记忆力又不好，又笨得出奇，而且我们唱的歌是《愿祖国花好月圆》，对她是高难度的，万一......呜呜呜，要不是缺人我们也不找她!哎，听天由命吧!战神!战神!耶嘿，谁在叫我?(因为本人体育神经发达，所以被称为战神)( ⊙ o ⊙ )啊!又是这个小郭带的头。

算了，唱歌了。

听：你在海那边，凝神观看。

咦?怎么里边多了一个字?不用说，肯定是那公鸭嗓唱的，天啊，严立，你......你不仅唱错了，原先的队形你也搞忘了!这会扣分的!唱一唱的，本来是：祖国今天，繁花吐艳。

谁知严立在这里唱得多大声：是否你也能......我们都唱对了，唯独她一个人唱错!把我们都带了过去，幸好我机灵，想起了繁花吐艳，把她们拉回来。

唱完了，我肺都气炸了，就只有她一个人出错，我们才93分，气死了，我以后再也不会和她组合了，打死也不!战神是我弟弟!我刚刚下去，潘越就说，我瞪着他(拜托我是女生好不好)，他才反应过来：不对，是我妹妹。

后来邵富蕃说：老师，我觉得王籽橦她们那一组唱得最好。

因为他说得太快，被老师听成了老师，我觉得王总她们那一组唱得最好。

老师瞪大了圆溜溜的眼睛说：谁是王总啊!我笑得眼泪都流出来了。

哎，我的外号这么多，一串串一串串的，严立的错误这么多，一串串一串串的!

想知道更多的《校园那些事儿》吗?就请期待下一期吧，我闪咯!

校园那些事儿书信征文【3】

丁零零上课了综合课。

王老师走进了教室：今天，我们的综合课要把数学课整合进来，做几道证明题。

哦!同桌失望地叹了一口气。

我高高地举起手，问道：王老师，什么证明题，不会是证明三角形全等吧?

不是。

王老师严肃地说，证明女孩是魔鬼!

啊!全班同学都被吓蒙了，王老师却很镇定地拿起粉笔在黑板上写下了两行字：已知：金钱=魔鬼求证：一个女孩=两个魔鬼。

同桌看到题目傻眼了，用迷茫的眼睛盯着我，嘀咕道：这怎么证?网上倒是见过证明女孩=魔鬼的，可这，就一个已知条件，却要证明一个女孩=两个魔鬼，怎么证呀?

嘻嘻!我带着挑衅的口吻说：看本女侠给你证出来吧!

我飞快地从书包里拿出草稿纸，抄好题，然后写道：证明：∵追女孩需要时间和金钱即：女孩=时间+金钱(恋爱定理和社会公理) 又，时间=金钱(深圳定理：时间就是金钱，效益就是生命) 女孩=时间+金钱 =金钱+金钱(等量代换)=2金钱(2倍金钱)又∵金钱=魔鬼(已知条件)女孩=2金钱 =2魔鬼(等量代换)故：一个女孩=两个魔鬼(证毕)

我把做好的证明题交给了老师，老师看了非常高兴，说：已经有一个同学证出来了。

接着，老师又出了一道题，没有已知条件，只有求证：校园=快乐。

这下可难住我了。

我趴在桌子上想了好一阵儿也没想出来。

正当我苦思冥想时，窗外小朋友在大课间中的欢声笑语传了过来，我的思路一下活跃起来，赶紧推理第一步：课间=快乐

下课了!随着一声欢快的叫声，我们冲出压抑的教室，冲向了操场。

男生们有的拿出足球，有的拿出篮球，玩了起来;女生有的玩皮筋，有的跳跳绳，还有的玩起捉迷藏欢声笑语充满整个校园。

第二步：课间=学校课间在学校中度过。

第三步：学校=快乐同学们在学校快乐地玩耍。

哦，我又证明出来了!我兴高采烈地把写好的证明题交给了老师。

看到老师上扬的嘴角，我知道，自己又做对了!

瞧!我们的综合课上就是这么快乐!老师上课的方式新奇、有趣，不但启迪我们思考社会现象，而且锻炼了我们的逻辑思维，真是一举两得呀!