学校五水共治倡议书

[“读书工程”活动倡议书]读书工程活动倡议书读一本好书，就是和许多高尚的人谈话;书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀;一本新书像一艘船，带领着我们...+阅读

第一篇

亲爱的少先队员们：

曾经有人这样描绘我们的家乡：天台因山而名，因水而兴，六水穿城，山水神秀。始丰溪、三茅溪、赭溪、螺溪、小法溪、苍山溪、雷马溪、王里溪等溪流，在1432平方公里的土地上曲折蜿蜒，如同血脉连起大山、丘陵、平原和盆地，浸润、滋养、恩泽着生灵万物，孕育了底蕴深厚的天台山文化。曾经我们的祖辈都在这水里嬉水、游泳、摸鱼、洗衣、淘米、挑水

然而，不知从何时起，她却沉疴缠身，百病交集。工业污染、农业污染、农村生活污染，充满灵性的赭溪、始丰溪上跳跃的鱼虾，已经成为尘封的记忆。

水，是生命之源。保护水环境就是保护我们赖以生存的家园。为此，大队部积极响应县第十三次党代会上两代表一委员提出的全民动手全域治水的号召，决定开展探寻生命之河寒假主题实践活动，具体倡议如下。

一、活动内容

1.走近河流，了解家乡水环境

通过长辈访谈、查阅资料、拍摄图片等形式，了解家乡的水环境，向身边的人广泛宣传，共同爱护生命之源。

2.抵近河流，探秘家乡水污染

了解家乡河流的污染源，探秘水质变化的原因，向身边的人宣传水质污染，传播保护水质的相关知识，为家乡治水提出合理建议。

3.亲近河流，保护家乡水资源

当好河流小卫士，监督家人不往河道倒生活垃圾，积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为。

二、活动要求

1.请全体少先队员积极参与到探寻生命之河实践活动中，用文字或图片等形式，反映少先队员对家乡河流的美好情感和保护家乡河流的责任意识。

2.全体少先队员要注意活动安全，如需现场考察，必须在家长监护下完成。

3.做好材料整理工作，下学期大队部将组织考核评比活动。

五水共治，少年有责。队员们，让我们手拉手，共同努力，为全民动手全域治水活动作出应有的贡献!

第二篇

各位同学、老师：

水是生命的源泉。水环境直接关系我们的生存环境和生活品质，关系诸暨经济社会全面、协调、可持续发展。开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水五水共治，是省委省政府、市委市政府的重大决策部署，更是关乎群众切身利益的一件大事，需要每个人付诸实际行动，为此，我们向全市广大中小学师生发出如下倡议：

一、争当治水的宣传者。每一位同学和老师都要发扬主人翁精神，积极响应市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识，使五水共治行动家喻户晓，爱水惜水护水意识蔚然成风。

二、争当治水的践行者。积极为治水献计献策、出资出力，踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。从我做起，从小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自觉节约用水。积极保护水环境，不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。

三、争当治水的监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，构建全民监督机制，合力推进五水共治工作。

各位同学、老师，绿水青山就是金山银山。让我们积极行动起来，共同参与五水共治行动，让我们的家园水更清、天更蓝!

2014年3月17日

第三篇

各位同学、家长朋友：

水是生命的源泉。水环境直接关系我们的生存环境和生活品质，关系临海经济社会全面、协调、可持续发展。开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水五水共治，是省委省政府、市委市政府的重大决策部署，更是关乎群众切身利益的一件大事，需要每个人付诸具体行动，为此，我们向各位同学、家长朋友发出如下倡议：

一、争当治水的宣传者。每一位同学和家长都要发扬主人翁精神，积极响应市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识，使五水共治行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。

二、争当治水的践行者。积极为治水献计献策、出资出力，踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。从我做起，从小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自觉节约用水。积极保护水环境，开展生活垃圾入箱、入池、入屋行动，不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。

三、争当治水的监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，构建全民监督机制，合力推进五水共治工作。

各位同学、家长朋友，绿水青山就是金山银山。让我们积极行动起来，共同参与五水共治行动，构建水清岸绿、人水和谐的宜居环境!