2014教师志愿服务倡议书

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教师志愿服务倡议书

xx省xx县六巴乡xx村(现已更名为贡嘎山乡贡嘎山村)位于贡嘎山下，是贡嘎山国家级风景名胜和国家级自然保护区的重要组成部分，名符其实的世外桃源。这一地区观光价值十分丰富，有葱茏茂密的原始森林，种类繁多的野生动植物，神采缤纷的奇峰异石，旖旎的峡谷风光，绚丽多姿的瀑布群、气势磅礴的冰川，云雾缭绕的高山湖泊，神奇的贡嘎旗云，以及源远流长的宗教文化，是徒步旅游和登山探险以及摄影科考的好场所。

xx村目前仅有十户人家，全村七十多口人。由于处于贡嘎山深处，村里的孩子上学是多年来的一大难题。曾有教师在这里执教过两年后因多种原因离去，村里已经多年无老师前来执教。从xx村到六巴乡有四十多公里便道，仅能通拖拉机、摩托车、越野车。到一县之邻的石棉县草科乡也有五十公里，可骑马三小时或徒步六小时出山后再搭车到草科乡。孩子们因交通不便，一学期也仅能放假时返家一次，小学生独自在外的生活很让父母揪心，山外高昂的生活费用也让山区的藏族人家承受着不小的负担。村里的藏族乡亲一直盼望着有老师来这里给孩子们上课，既可以让孩子们天天回家又缓解了经济压力。

当地气温偏低，11月下旬即进入冬天。大雪封山的时候极少，每年3月天气转暖，四季美景令人不忍离去。村子海拔近3000米，但大多数外来人都无高原反应，比较容易适应。

办学条件及要求：

一、设施：

xx村小学目前已有校舍一栋，藏式建筑两层楼，两间教室，配有厨房一间和起居室数间。当地村民年收入约2500元/人，大多数是低保户。经与村长及村民商议，村委会能保证志愿者教师生活，吃、行、住免费，外出可由村里派私人摩托车。第一任志愿者教师时间已满，现在寻求第二任，生活用品、家具、书籍等全部齐备，带好个人物品即可前往。

二、生源：

目前村里未入学的小学适龄儿童 11名，以七八岁为主。其余在村外上小学的孩子还有数名。

三、学期安排：

村委会经乡政府请示文教局同意后：允许开学放假时间自行安排，可避开寒冷冬季授课。学生毕业时统一在乡中心校参加毕业考试，学籍有效。

四、支教时间：

要求每个老师支教时间最少一年，且离开前已经用各种方式找好下一任志愿者，不耽误孩子们的学习。2012年3月第一位志愿者老师已在当地开学。

教师要求：

一、身体健康、心理耐受力好、普通话(也会xx话更好)、大专以上学历(有教师证者优先、师范专业优先);

二、复式教学形式，从一年级到六年级，科目除语文、数学、外语、地理、历史、政治等必修课以外，可自行安排，如无能力可不上美术音乐等科目。目前孩子们全部已经一年级读完，等你将他们带入二年级。

2014教师志愿服务倡议书

全国广大教师们：

志愿服务是人类文明进步的重要标志，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。师者，人之模范。教师甘为人梯、烛照他人的精神是志愿服务精神的生动体现。广大教师要以天下为己任，勇于承担服务国家、服务社会、服务人民的时代使命和崇高责任，学为人师，行为世范，在教书育人的同时，充分发挥专业优势，积极投身志愿服务的时代潮流中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。今年是教师节设立30周年，值此之际，我们向全国广大教师提出以下倡议：

让我们携起手来，在志愿服务中践行社会主义核心价值观。教师是核心价值的传承者，延续着国家和民族的文化血脉，潜移默化地影响着一代又一代人的成长。广大教师要通过志愿服务，带头培育和践行社会主义核心价值观，言传身教，知行合一，传承中华优秀文化，努力培养社会主义建设者和接班人。广大教师要在志愿服务中深入了解国情、民情、社情，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，弘扬志愿精神，培育志愿文化，坚定中华民族的理想信念和精神追求。

让我们携起手来，在志愿服务中推动教育公平和社会进步。广大教师要积极参加志愿服务，服务国家和区域发展战略，为经济社会发展和教育改革提供智力支持，把智慧送到基层一线去，把论文写在中国大地上。要创新志愿服务的内容和形式，把知识服务、专业帮扶、理想教育三位一体有机结合起来，为需要帮助的地区和人群送去关爱，播撒希望，促进教育公平和社会公正。要在志愿服务中奉献自我，砥砺才干，收获真知，更好地促进教师队伍建设和自身专业发展。

让我们携起手来，在志愿服务中弘扬崇高师德和引领社会风尚。广大教师要在志愿服务中受教育、立师德、铸师魂，彰显学识修养和人格魅力，升华精神境界和道德情操，治学修身、兼济天下，成为学生成长成才的引路人。广大教师要从志愿服务中汲取成长的智慧和力量，用爱心和热忱展现当代教师良好的道德素质和精神风貌，让志愿行动在教师群体中蔚为风尚。

善人者，人亦善之。我们倡议各高校、各中小学积极行动起来，成立教师志愿服务组织，组建全国教师志愿服务联盟，形成志愿服务的强大合力，让志愿文化代代相传，志愿精神光耀中华。

xx师范大学教师志愿服务协会

2014年8月5日