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《合作倡议》指出,一是构建创新人才培养合作网络。结合各校优势和特色课程资源,推动基于互联网、MOOC(大型开放式网络课程)和大数据的教学改革,建立优质教育资源共享新体系和新平台,探索多元化、个性化的人才培养模式;推动建立创新创业教育联盟,促进教育和创新资源开放共享,合作开展创新创业大赛及实习实践活动;推动成立创新人才及未来领袖联合培养项目,加强互派交流生,促进内地—香港两地学生间的相互理解和跨境跨界学习交流。
二是构建科学研究合作网络。推动成员高校学科之间的合作交流,促进学科的汇聚交叉和融合共享,塑造尊崇创新、倡导合作的学术共同体;推动各领域创新人才和学术机构的互联互通,促进建设协同创新的科研联盟,实现重大科研基础设施的开放共享,瞄准国家战略目标、前沿科学技术问题开展前瞻研究和联合攻关;推动形成教师跨校进修和访问交流的常态化机制,共同举办高水准的学术会议。
三是构建知识转移和成果转化合作网络。发挥一流大学科技创新和知识产权优势,共同建设辐射全国的知识产权交易网络;推动建设产教融合的创新战略联盟,提高科研成果的转化效率和效益,打造一流的高校成果转化基地和师生创新创业生态社区;围绕工业技术转化、农业技术推广、医疗服务以及继续教育等方面加强合作交流,共同推进对口支援、精准扶贫等社会服务工作。
四是构建文化传承与创新合作网络。推动塑造开放共享的大学知识和文化源头,从中华优秀传统文化和世界文明遗产中撷取思想精华,促进大学精神及思想文化辐射提升社会文明;推动构建一流大学智库合作网络,促进多元文明的对话交流和共同发展;推动履行文化传承与创新使命,在数字文明、科技考古、文化遗产保护等方面进行广泛合作,共同推出具有重大影响的研究成果。
五是融入全球教育与创新合作网络。 推动与高等教育国际组织的合作交流,促进与世界顶尖大学的战略合作;推动建立开放共享的学生海外实习实践基地,共同拓展海外学习交流项目,为学生提供国际化培养的机会和平台;推动连接全球创新创业网络,共同谋划参与国际大科学工程合作计划,促进知识产权的国际转移转化;推动完善一流大学治理体系,打造院校研究合作网络,促进校务管理与政策研究人员的校际学习深造和挂职交流;合作探索中国特色世界一流大学建设模式,积极为高等教育发展贡献中国经验。
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