中班六一排练舞蹈教案

[六一儿童节舞蹈串词]师：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的小朋友们，你们好！温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都在欢乐地歌唱，轻轻地，摒住呼吸，每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，六一国...+阅读

中班六一排练舞蹈教案

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、**做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

六一班级的活动

哈哈有个游戏很有趣没有年龄限制多少人玩都可以我们曾经在开年会是一千多人同时玩过哦叫做小蜜蜂

1.所有人围城一个或者数个圆圈，

2.左手伸开掌心向下放在左侧同学的胸前，

3.右手伸出食指放在右侧同学的掌心下抵住掌心。

4.然后就是主持人开始喊口令了：小蜜蜂/大花猫/小黄狗……（只要是能发出声音的动物均可），而同学们要根据主持人的口令齐声回答：嗡嗡嗡/喵喵喵/旺旺旺……

5.而主持人就可以即兴喊“抓”的口令，同学们不仅要抓住别人的手指，更要逃避被别人抓住。

6.被抓住手指的同学就要接受主持人的惩罚，比如：可以让失败的同学集体站到桌子或椅子上用屁股写出W.S.D.M.N等字母啊，或是选择一段有趣的文字让他们集体高声朗读啊，表演节目啊……有趣的惩罚很多，就自己慢慢发挥吧。

关键是要选一名撑得了场面、风趣幽默的主持人，效果加加倍哦。

游戏的最后如果想加入一些教育意义在的话，可以有老师出面告诉大家：在以后的生活和学习中中，同学们不仅要懂得抓住机遇，更加要学会逃脱厄运、走出困境……

嘻嘻开心之余更是寓教于乐

庆六一主题班会教案

A：敬爱的老师们， B：亲爱的同学们，

a：童年是快乐的儿歌， b：童年是鲜艳的花朵。

A：童年是初升的太阳， B：童年是无畏的拼搏！ a：在盼望中，我们的节日终于来了！ b：在期待中，节日的号角吹响了！

A：看，孩子们的花裙子飘起来了！ B：听，我们歌儿唱起来了！

a：唱起来吧，跳起来吧， b：让我们尽情—— 齐：放飞我们最美好的希望！ A：首先，请大家听一段六一节说明. B：朋友们，多有趣的活动啊！是谁培养了我们？ A：是我们的老师！ B：多么有意义的“六一”呀！是谁教育了我们？ A：是我们的老师！ B：是啊！几年的生活，几年的爱，我们更多地感受到了老师的无私奉献。我们即将毕业，这儿将成为我们的母校。 A：我们又是怎样深深地爱着母校的老师的呢？ B：我们真诚感谢母校的教师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。 A：我们永远不会忘记母校老师对我们辛勤教育的点点滴滴 B：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 A：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望 B：感谢您，敬爱的老师 A：感谢您，亲爱的园丁

B：感谢您，帮我们迈好人生的第一步

A：让我们说一声：（合）老师，谢谢您！

全场：老师，谢谢您！

B：你们看：六月的太阳，火一样的红。同学们你可知道：

A：：六一，不仅是我们儿童快乐的节日，而且是一道特殊的应用题：

B：：他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出现神奇。

A：：“六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报：

B：：“六一”每一年掀开的，都应当成为今日的课表。

A：：“六一”啊！你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印，

B：：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度，

新的征途，新的事业，新的阶梯——

合：你的每一年，也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上

A：：现在，要出些难题考考大家！

B：第一题，

A：亲爱的同学们，今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。

B：亲爱的同学们，今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。

A：感谢你呀，“六一”让我们走进童话般的时光。

B：感谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。

B：请听诗朗诵

A：怎么样？同学们的表演精彩吧！在这儿，我要告诉大家一个好消息：5月31日，学校将会举行庆祝六一的活动！

B：最后。让李恩哲同学来发表它的看法！

A：“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。

B：“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。

A：：同学们，拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。

B：：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”

A：：洋溢着幸福的笑脸，洒下一路歌声，留下无限美好的回忆。

B：：再有几十天，我们将离开母校，走上高年级的学校继续学习。

A：进校园我们是含苞的花蕾，

B：出母校我们是鲜艳的花朵，

A：今天我们相聚在这里，

B：明天我们共建伟大的祖国。

A：放飞我们的希望吧，我们坚信——

齐：明天更美好！再见！