[老师布置感恩节活动大家来帮我]活动过程: 老师:同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,Thanksgiving Day,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰...+阅读
教师节到了想搞一个感恩老师歌颂老师的团日活动望大家帮帮忙
感 恩 的 心 (朗诵诗)
从茫茫渺渺的远古洪荒,到熙熙攘攘的今日世界,
我们只是这个时间巨河中微不足道的一滴
从百万年前人类的始祖,到今天全球的几十亿人,
我们,只是生生不息的生命中微小的一个
面对浩渺的时间巨流,
我们难免感到弱小,但我们依然需要感恩
因为我们正生动地存在着
面对广袤的空间涯际,
我们通常感到茫然,但我们依然需要感恩
因为我们还坚强地存在着
我们存在于人生的精彩和人世的丰富
我们存在于世界的广阔与万物的生息
我们不曾被忽略,也不会忽略自己
所以——
当童年走过我们的年少
我们就不得不感恩于那份天真的岁月
当朋友走过我们的生活
我们就不得不感恩于那种珍贵的相知
当家人走过我们的一生
我们就不得不感恩于那种血肉的真情
当师长走过我们的生命
我们就不得不感恩于那份真挚的呵护
是啊,当风雨走过我们的身旁
我们同样感恩于风雨的滋养
带来生命的成长,和生命的力量
当日月走过我们的天空
我们同样感恩于日月的光芒
带来光明的温暖,和清澈的明亮
那么,我们有什么理由,
不感恩于亲人朋友师长的爱与包容?
我们有什么理由漠视这个世界的温暖?
我们有什么理由践踏这个自然的奉献?
——我们没有理由,
因为,他们也在感恩着
他们感恩于你所带来的幸福与欢乐
甚至于爱和痛苦
他们感恩于你传给人间的温暖与理解
还有随时随地的帮助
他们还感恩于你给大地种下的小树
以及放归风中的蝴蝶
这些,就是来自你常常忽略的
他人的感恩,世界的感恩,自然的感恩啊
亲爱的朋友们
在看着太阳又一次从地平线上升起时,
让我们感恩于这个世界的和平吧
在看着父母相依偎于门口等你回家时,
让我们感恩于他们的坚韧与包容吧
如果朋友这一刻心里还记着你的名字
就让我们感恩于他们的信任与爱护吧
如果师长这一刻还在灯下读着你的文字
就让我们感恩于他们的执着与无私吧
如果你明天还睁开清澈的双眼
那就感恩于天空的湛蓝和世界的宁静吧
如果你今天还在球场上奔跑
那就感恩于大地的宽广和青春的生命力吧
如果此刻你手上所拥有的幸福
都来自于他人,请感恩于他人的慷慨吧
用你的笑与泪,还有眼里的真诚
如果还有一些幸福是你自己的创造
那就感恩于自己的专注与平和吧
用祝福与微笑,还有一颗美丽的心灵
搞定~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
求教师节主题团日活动急!!急!
时光荏苒,老师你还好吗?
老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。
老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。
老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。
老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。
老师,我想对你说:你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!
“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?
最后,老师,我要对你说:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天!好人一生平安!!
老师我想对你说
老师,我心中的好母亲,她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍。
老师我想对你说谢谢。在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。在老师你的指导下,我的作文也有很大的进步,使我的成绩渐渐地提高,这方面我很感谢你。
老师,玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳,小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。
老师,我心中的好母亲,她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍。
我心中的好老师,她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露,轻轻地洒向茁壮的新苗。
老师,我想对你说:您真伟大,您就像春蚕,悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡。老师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”
这些,或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
有关于感恩母校老师的主题班队会
感恩母校,感恩我的老师 感恩,是一个熟悉的字眼。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空托起它飞翔;草木感恩泥土, 因为泥土滋养它们成长。感恩,是心灵的一张诗笺,感恩是一种做人的道德。感恩是黑暗中的火焰,给人们光明;感恩是沙漠中的一泓泉水,给人们期待。 没有感恩之心的世界,就像没有浪花的大海,广阔而不灵动;没有感恩之心的民族,就像没有阳光的山谷,阴郁而无生气;没有感恩之心的思想,就像没有叶子的树木,干瘪而不丰盈;没有感恩之心的孩子,就像没有蜡烛的灯笼,冰冷而不完整。 是谁,托着红日冉冉升起?是谁,培育幼苗参天入云? 是您,朴实无华的母校,是您,无私奉献的母校。是母校,从广大的莘莘学子中选择了我们;是母校,为我们树立起了人生的坐标,帮我们构筑起了成长的平台。
“你行!我行!我们都行!”的办学理念鼓舞我们实现着人生最美丽的蜕变。一位位优秀勤奋的恩师,是我们知识的引路人,也是我们心灵的锻造者;一条条发人深省的哲思妙语,折射出母校深厚的文化底蕴,使我们在潜移默化中得到人格的塑造和思想的熏陶;一次次丰富多彩的课外活动,培养了我们的团队意识和拼搏精神,使我们的综合素质不断得到提升。四年一路走来,虽然扉页上有过烦恼与不顺,但结语上却写满了欣喜与感恩。我们已经从懵懂的孩童成长为风华少年,更深地感悟了人生,撰写了自己人生中闪亮的一页。四年里,母校赋予了我们知识,哺育着我们成长,陪伴着我们的欢歌笑语。因为有了母校的导航,恩师的培养,我们才会有成长的快乐,我们才会有高飞的梦想! 同学们,毕业在即、中考在望,我们将拿什么来感谢母校这四年的培养?我们唯有用良好的学风感谢母校,拿优异的成绩感谢母校。
请老师们放心,请母校放心:我们将带着一颗感恩母校的心开始新的生活,去搏击明天,用新的辉煌回报“新元学子”这一值得骄傲的称号!
教师节感恩活动可以怎样策划
教师节感恩活动方案(一)
一、活动主题:岁月如歌,感念师恩
二、活动目的:在一年一度的教师节即将来临之际,号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师,让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情,并在本次活动中去感受教师默默耕耘、不求回报的奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。
三、主办部门:院文学社
四、活动对象:某大学所有在校学生
五、活动时间:xx年9月10日教师节
六、活动内容:
1、 条幅签字:张贴条幅、并签名赠写祝福
2、 祝福传递:
让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上,并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。
3、 征集写关于老师的文章,评选出最美的文字,颁发证书。
4、宣传号召:
a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信,并附上一份自己本学期的奋斗目标。
b、号召自己制作贺卡,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位教师。
c、 见到老师时送上一声亲切的问候;
d、让老师看到祝教师节快乐的话;
e、以全班同学的名议,给老师献上一支鲜花
f、给教官买一包润喉糖,让教官保护好嗓子。
七、活动安排:
9月7日,文学社社长团 拟定“岁月如歌,感念师恩”主题活动”的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资;编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作
9月10日,文学社宣传部推出了“欢庆教师节”的大型海报,其海报内容丰富多彩,能优良地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。
对文学社成员进行排岗,坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。
此外,由文学社组织部组织摄影记者,全面记录了教师节的活动情况,并且有部分成员与教师们合影留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣传材料,9月底将全面报导教师节的具体活动。
八、所需物品及安排:
祝福墙海报一张(文学社组织部安排)
签名条幅 (提交院经费审批)
内容格式:岁月如歌,感念师恩,
将最美的文字献给最敬爱的老师,老师,您辛苦了!
——院文学社宣
计算机及其宣传视频(文学社组织部安排)
登记统计材料(文学社组织部安排)
桌椅安排(2——3个桌子,四个凳子)
彩色卡纸(文学社组织部安排)
九、活动总结
由某大学高职院文学社组织部对此活动进行书面总结,文学社新闻部写出相关报道并将总结报告提交文学社备案。
十、未尽事宜,另行安排。
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