幼儿园大中小班母亲节活动方法

[2013幼儿园母亲节活动设计]2013幼儿园母亲节活动设计设计意图：古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母...+阅读

幼儿园大中小班母亲节活动方法

我在红缨幼儿园带班的时候，用的教案，你看看。幼儿园小班教案：记住母亲节（母亲节教案）

一、活动目标

1、了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。

2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

二、活动准备

1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。

三、活动过程

1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）

2、

（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题

（2）环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工）

（3）学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》

3、

（1）请妈妈盛装出席，走红地毯

（2）进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状

（3）亲子制作：装饰我和妈妈的照片

（4）我给妈妈唱首歌

（5）与妈妈一起分享好吃的

（一定的妈妈亲手做的）

（6）送礼物，结束愉快的活动

四、活动结束

1、评价

2、总结 ------------------------------------------------------------------ 幼儿园中班社会教案：妈妈，我永远爱您（母亲节教案）

一、设计意图知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，一个常怀感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节，每年5 月的第二个星期天（今年是5月13日），借助这一节日我们在幼儿中间开展了“妈妈，我永远爱您”为主题的系列感恩活动。为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈。在母亲节即将来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。通过家园共同教育，创设感恩氛围，实施潜移默化的情感教育，激发幼儿热爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，增进幼儿与妈妈的感情。

二、活动目标

1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。

2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。

3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。

三、活动过程

（一）导入活动：通过提问导入活动主题。

1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起，师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节）

2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。

3、我们应该怎样表示对妈妈的爱？

4、如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？

（二）关键步骤

1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。

2、幼儿学习朗诵《游子吟》慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

（三）幼儿讨论

1、平时你都帮妈妈做些什么？

2、在什么时候做的？

3、你还可以帮妈妈做什么？

4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等）

四、活动结束

1、评价

2、总结

五、活动延伸

1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。

2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。

3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩氛围。

4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。

5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。

6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。 ----------------------------------------------------------------- 我没带过大班，给你找了篇别人的。幼儿园大班美术教案：小红花送妈妈（母亲节教案）邹平县明集镇红星幼儿园张爱华

一、活动目标

1、学习小红花的制作方法并每人制作一朵小红花。

2、在迁移小扇子的正反折叠经验的基础上，完成小红花的折叠过程。

3、爱妈妈，并愿意大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。

二、活动准备红色皱纹纸、红线、已做好的小红花、剪刀、多媒体课件

三、活动过程

1、出示课件，欣赏歌曲《我的好妈妈》教师：听，这是什么歌？幼儿：我的好妈妈。

2、谈话，引出课题师：小朋友，你们知道星期天5月12日是什么节日吗？幼儿回答，教师总结：这个星期天，也就是今年的5月12日是母亲节...

关于母亲节班队会

活动目的：

培养学生生活自理能力，形成良好劳动习惯，端正学生劳动态度；2，体会父母辛苦，学会关心他人，能积极主动做一些力所能及家务劳动；

问题分析：

我和同学已经有了近两年接触，发现他们随着年龄增长，已经有了一定劳动意识.学校基本能做到自己自己做，但家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母辛苦，不能积极主动帮助家里作一些力所能及事.因此，召开＂家里事帮着做＂主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母劳苦，学会关心他人.

活动依据：

本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里事帮着做》教育目标制定设计.

活动准备：

1，课前以一些生活现实为背景排演小品；

2，以＂母亲节＂为题材请同学们为自己母亲献礼；

3，收集自己家中劳动资料，制作成展板；

4，利息各种家务劳动技能；

活动人员：

1，本班39名同学和正副班主任；

2，聘请部分学生家长；

主持人：4人

整体设计：

1，利用生活小品，调动学生参与活动兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理；

2，结合生活实际，部分学生汇报自身家务劳动小技能；

3，请家长夸一夸自己孩子家里表现，提出学生倡议；

活动过程：

一，对话引入，启发活动兴趣：

A：***你知道＂母亲节＂那天吗

B：五月第二个星期日呀！

A：你那一天送给妈妈什么礼物啦

B：我礼物最珍贵，——（神秘），反问：你都送给妈妈什么礼物了

A：我呀，我送妈妈一枝花，开心间花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！（放录音）

B：我们每个人都拥有一个温暖家；

家里我们时刻享受着爸爸妈妈爱，爷爷奶奶爱，他们无微不至关心爱护下，我们快乐成长！

A：你看，我们每长高一寸，都浸透着他们心血！（展示父母照顾孩子生活照片和家长下班后安排）；

B：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正渐渐长大.

学校，我们要做好学生，家里我们更应该做好孩子；

A：同学们，＂母亲节＂这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样礼物：

1，出示A剧：

(A剧主人公说：我今天过得真快乐！同学们，你们跟我一样高兴吗 )

2,B剧主人公上场，A找B说：我好朋友来了，我要找他玩儿.唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！B剧主人公：我今天可没时间，我还有更重要事要做呢！

B剧上演

(B剧主人公说：我今天也很快乐，同学们，你们说对吗 )

A：两个同学都度过了快乐一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐，更有意义呢

学生讨论发言.

二，深入生活，技能展示：

B：我告诉你一个秘密吧，今天我们二（1）班同学把母亲节那天献给家人礼物都带来了，你们看！

劳动小技能展示：

1，图片展示：家里收拾房间

2，技能展示：洗手绢，洗袜子，叠衣服，扫地，擦桌子，择韭菜，做水果拼盘（以组单位为同时展示）

B：昨天我们父母呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔；

从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母小帮手，回报他们爱.

三，家长与孩子互动，激发情感，提出希望：

1，演唱：《小乌鸦》：（放音乐）

小乌鸦：我爱我家，更爱我妈妈.我温暖家庭中健康成长，大声：妈妈呀！

全班：我们爱你！

家长：孩子呀，我们也爱你！

2，家长结合学生生活表现，夸一夸孩子；

B：父母那么爱我们，用辛勤劳动为我们创建了幸福美好生活，我倡议：

（宣读倡议书，出示展板）

B：现，你知道了吧！这就我送给妈妈最珍贵礼物，也我们二（1）班同学送给所有幸福美满家庭礼物.

同学们，快快加入我们倡议吧！（学生贴名字，放音乐）

班主任：同学们，你们倡议太好了，我和李老师也想加入你们倡议，行吗（教师贴上自己名字并进行讲话）

A,B：武圣庙小学二（1）班《家里史帮着做》主题班回到此结束.

急母亲节活动策划方案

母亲节晚会主持首先说明下来宾，如果有重要的校领导之类的，要注意按职务的大小先后说明，”感谢老师，同学的到来.宣布晚会开始，首先让我们来听诗朗诵Step 1：或者直接以诗歌朗诵开场。暗场（使现场迅速安静下来），聚光灯。完毕后，主持人紧接朗诵表演者退去，上场，接续朗诵的内容适当重复其中一两句，“精彩的朗诵，掌声再一次，送给他们，谢谢！”Step2： “大家都知道今天是什么日子吧？”看台下反应，若很热烈的回应“母亲节！”则“是的，母亲节。每年5月的第二个周日，我们都来庆祝母亲节。大家都知道，母亲节的正式确立在美国，那本是一个西洋的节日，但是，我想说，天下的母亲都是一样的，她们给子女一样的爱，也应获得儿女爱的回馈。在今天，让我们向最爱我们的母亲献上康乃馨，对她们说一声：妈妈，您辛苦了！”若反应平淡，不很热烈，则讲述一下母亲节的来历：“有一个美国女性，名叫Amanm，她终身未婚，一直陪在母亲身边，在1905年，她的母亲去世了，Amanm悲痛欲绝。

两年后，Amanm和她的朋友开始写信给有影响力的部长、商人、议员来寻支持，以便让母亲成为一个法定的节日。Amanm认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲节为家庭所付出的一切。直到1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期作为法定的母亲节。今天，我们欢聚在一起，正式为了庆祝这个天下母亲共同拥有的节日，母亲节！让我们献给我们亲爱的母亲一束康乃馨，说一声“妈妈，您辛苦了！”Step 3： “一说到母亲啊，我就总是很容易激动，为了避免我太激动，先听一首《》，让这歌声传达我们对母亲深深地爱和感激。有请~~”Step 4：“掌声在哪里？~~~ 非常感谢。不知道为什么哦，一听乐这么好听的歌曲，总觉得不够过瘾，有个成语说的好啊，——载歌载舞，有歌哪能没有舞呢~~话不多说，掌声响起来，有请舞蹈表演《》”Step 5：好优美的舞姿~~不管是歌声还是肢体语言，都述说不尽母亲对我们的爱，我们对妈妈的情。

恩~~~下面呢，我们要做一个小游戏，看了舞台上这么精彩的演出，台下的你们是否也心痒痒了呢~~一起来吧，我先说一下游戏规则~~~~”“恭喜各位幸运的同学，在游戏中胜出，我们还有准备丰厚的奖品哦~~~下面给他们颁奖。”Step 6 “好了，给同学颁完奖，是否也该给我们亲爱的母亲颁一份奖呢？是最佳妈妈奖还是什么呢？我想，每个人都有一个爱我们的好妈妈，每个妈妈都值得儿女给她的这个奖，我们把我们对母亲的祝福，感谢写下来，这真诚的话语祝福，便是给母亲最好的嘉奖了。”Step 7：放舒缓的音乐，关于母亲的，《感恩的心》《烛光里妈妈》《祝福妈妈》《妈妈的吻》《母亲》《慈祥的母亲》。或其他的抒情歌曲就可以。差不多的时间，“时间很快，我们的晚会也即将结束，但是妈妈的爱却是永无止息的。

让我们常常的想起妈妈对我们的付出和关怀，也用一颗赤子之心去回报，去爱。晚会结束，请大家有秩序地离开，谢谢！”我不清楚晚会是否会邀请妈妈在场，（这可能极小吧）所以是按着妈妈不在场的情况写的，还有，主持人我也是预设了一个，如果是两个人男女搭档的话，则稍微拆分就好，轮流报幕之类的。至于节目我也是按照各一个的内容来安排的，可以视具体情况调整，添加.节目之间的恶串联自然就好，常用的有点一下上一个节目的精彩内容，再衔接下一个节目就可以了.希望能满足您的需要。母亲节快乐了！晚会成功