一份母亲节诗歌朗诵比赛主持人的开场白急用啊

[国庆诗歌朗诵比赛主持串词]尊敬的校领导，各位老师，同学们，大家下午好！男：在这个硕果累累的金秋时节，我们即将迎来祖国母亲的3岁华诞。女：举国上下都在为这个振奋人心的时刻而欢庆。男：我们的祖国，地大物博，她...+阅读

一份母亲节诗歌朗诵比赛主持人的开场白急用啊

是谁，带我们来到这个世界？是谁，抚育我们长大成人？是谁，耐心细致的关爱着我们？是生我们养我们的母亲！是母亲用勤劳的双手，温暖的怀抱、博爱的肩膀、为我们撑起广阔的天空我们的每一步成长，都凝聚着母亲无数的心血和深切的关爱。今天，我们*** * * 与我们亲爱的妈妈、姥姥、奶奶聚集在一起共同庆祝今年的母亲节我们要把心中最美的诗献给我们最爱的母亲在朗诵比赛之前，首先让我们掌声有请**同学的家长代表讲话让我们把热烈地掌声再一次送给谭天欣的妈妈，衷心的祝愿所有的母亲天天快乐！在这温馨的节日里，我们心里有好多感激的话要说给我们的妈妈、说给我们的奶奶、说给我们的姥姥我们也为这次母亲节活动准备了一份自己制作的贺卡，献给我最最敬爱的人。

（每个学生到台前献贺卡并说句祝福的话）下面，就有请我们同学代表**讲话 **同学情真意切的发言代表了我们全体同学的心声我们会把对母亲浓浓的爱意用自己的实际行动表达出来，回报给母亲一份孝心。下面，我宣布，*《献给妈妈的爱》诗歌朗诵比赛现在开始让我们多给母亲一点爱与关心，那怕是酷暑中的一把扇子寒冬中的一件毛衣让母亲时刻感受儿女的关心。下面请**同学为这次活动精心准备的独唱《母亲》是的，母爱是伟大的而这份伟大的母爱会一直贯穿我们生命的始终。为此，我们也祝福天底下每一位母亲——母亲节快乐！祝母亲永远美丽！祝母亲永远年轻

感恩母亲班会主持稿

“情动我心，学会感恩”主题班会案例及小结【活动背景】现在的学生根本不懂得珍惜幸福生活，他们并不知道理解、心疼父母，生活消费大手大脚，追物质消费。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。对父母无情无义，对师长对社会更不会有情有义。他们普遍患有“情感冷漠症”，感恩的意识薄弱。【活动目的】小学教育是学生成长过程中心智成长以及人格形成的重要时期，这一阶段他们受到的教育将对他们产生深远的影响，所以我想利用班会课开展“学会感恩”活动，努力唤回学生的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，学会感恩！【活动准备】

1、布置黑板，教室。

2、收集、整理资料。

3、布置写一篇作文，以“感恩”为话题。

4、邀请学校领导及家长代表参加。【活动时间】2009年11月【活动地点】三

（1）班教室【活动过程】

一、音乐导入：播放熟悉的歌曲——《感恩的心》，营造气氛。

二、主持人出场甲：我们沐浴着爱的阳光长大。乙：我们滋润着人间的真情成长。甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。乙：多少回含着感动的泪花畅想。甲：常怀感恩之心的人是最幸福的乙：常怀感激之情的生活是最甜美的。甲：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。合：让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。三

（1）班“学会感恩”主题班会现在开始。

三、班会正式开始

1、学生一齐朗诵唐代诗人孟郊的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱，读来令人感动。

2、配乐诗朗诵《母亲》（全文附后）

3、感动的故事主持人：父母为我们付出了很多很多，那是无私、无悔的付出，那么，我们能为父母做什么呢？我们应如何感恩父母呢？（同学们畅所欲言，气氛活跃） A：可以为父母洗一次脚、做一顿饭。 B：可以对父母说声“谢谢”，献上一个吻。 C：长大后赚很多钱，让父母过上幸福舒适的生活。 D：好好学习，不让父母操心。 E：我觉得父母并不需要我们给很多钱，只要我们懂事些，成绩好些，他们少操些心，就是孝顺父母，回报父母，感恩父母了。主持人：是啊，感恩其实很简单，一个微笑，一个眼神，一句贴心话，一件小事，只要我们做了一点点，父母就会很感动，他们的要多低啊！“可怜天下父母心”，我们今晚回家都为父母做件自己力所能及的事，好吗？学生：好！

4、演唱《只要妈妈露笑脸》

5、感恩其他人主持人：生活永远都充满温暖的爱，除了父母之外，生活中一定还有许多值得感谢的人吧！谁想来说一说我们还应该感恩哪些人呢？（同学们发言。感谢老师、同学，感谢曾经遇见过的好心人……）

6、小合唱——《每当走过老师窗前》

7、爱的表达主持人：我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐地忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。其实该说谢谢的时候应大声说出来，不要把谢意在心底深埋。行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。在你们的心形卡片上写上你的感激的话，送给你们最想谢谢的人吧！（播放歌曲《爱的奉献》，学生填写卡片。）选代表来发言你最想送给谁？我想对你说———— 主持人：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动。今天的班会让我明白了，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。

四、结束语：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的的故事，每天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。最后，让我们再次唱起那个熟悉的旋律——《感恩的心》，并把右手放在心口，感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩上苍赐予我们美好的生活，感恩父母赐予我们的心脏所跳动的节奏，感恩…… （在熟悉的《感恩的心》的旋律中，班会结束……）【活动小结】现在的孩子生活条件优越，只懂得如何享受，很少知道关爱他人。此次班会，目的就是启发学生感恩生活，感恩亲人、朋友对自己的关心和爱护，让他们明白：感恩，是一种责任意识、自立及自尊意识，更是一种精神境界的追。感恩，不仅仅是一种美德的要，更是生命的一个基本要素。安排《感恩的心》的故事，让学生在与小女孩的对比中感受自己生活的美好，感受亲人的可贵。让学生敞开心扉，对自己的亲人、朋友诉说心声，使学生藏在心里的话得以表现。他们有的诉说父母对自己的爱，有的向亲人倾诉，有的感激老师，有的赞扬帮助过自己的人。感激之情发自肺腑。有个同学哭着表达自己对爸爸妈妈的感激，感动得我们都落泪了。《感恩的心》的旋律贯穿始终，极力营造感恩的氛围。整个活动是成功的，在场的人都被感染了，收到了预期的效果。我相信，通过这次班会，...