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活动目标: 1 引导幼儿了解西方的传统节目--圣诞节,感受圣诞节欢乐的气氛。 2 通过开展圣诞节同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。 3 通过开展一些列活动,展示本学期学习部分成果,让家长能感受到幼儿在园的变化和取得的成绩。 活动准备1 环境布置
(1)各班老师负责做好每个班圣诞墙饰的环境布置,烘托圣诞气氛。 负责人:各班老师时间:12月24日之前
(2)走廊和操场的圣诞环境布置(墙饰,吊饰等)时间:12月20日-12月23日
(3)活动现场布置时间: 12月24日以上环境布置,所需材料请各班老师充分调动家长和幼儿收集,如有需学校提供的,请提前将所需材料及道具的计划,交与办公室处,提前做准备。 2 圣诞准备:
(1)幼儿彩纸圣诞帽每人一顶(教师提前做好);幼儿礼物每人一份(请幼儿和家长共同准备)
(2)小奖品若干,圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,彩灯,铂金纸,彩带,气球等
(3)卡片类:跟圣诞节有关的圣诞卡片
(4)化妆饰物及相关的化妆品(各班教师负责)3 圣诞节目歌曲磁带准备 请各班老师将节目的磁带等准备好于12月20日交到办公室4 各种活动所需要材料:(根据游戏需求所准备) 活动流程
(一)12月24日下午16:50家长入场
(二) 6:00 活动正式开始
(三) 活动环节1 主持人致欢迎词,并讲解圣诞节的由来2 节目:《happy new year》小一班 学前班3 节目:《我真的很棒》 宝宝班4 节目:《礼仪主题歌》 小一班5 节目:《健康快乐动起来》学前班6 亲子活动:抢地盘 (宝宝班)材料准备:呼啦圈,音乐,家长和幼儿各5人活动过程:将呼啦圈围成一个圈,一位家长抱起幼儿围在呼啦圈外面,音乐起,家长围着圈走动,当音乐停,家长抱起幼儿跑到呼啦圈里面,没有抢到地盘的家长被淘汰,游戏继续,减少一个呼啦圈,以此循环,直到评出优胜者家庭。 7 节目:诵读《弟子规》小一班 学前班8 互动游戏:过气球材料准备:气球,绳子 音乐游戏过程:两位老师拉着系有气球的绳子,音乐起,家长排队过线,绳子逐渐减低,最后能坚持的,就是优胜者。 9 节目:《铃儿响叮当》小一班10 节目:《我真的很不错》 学前班11 亲子游戏:叠报纸材料准备:报纸游戏过程:将2张4开的报纸放在地上,每张报纸上站3个人
(一家人),听老师口令,将报纸对折,一家人想办法站在上面,报纸越折越小,看那一家能坚持在最后就是胜利者。 12 节目《英语律动》(学前班)13童话剧--圣诞节的来历。 14 圣诞老人出现,给幼儿分发礼物。 15 全体合唱--《铃儿响叮当》 16 互赠礼物,并说"Merry Christmas"17 活动结束。
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