一年级下册品德与生活春节知多少教案与反思

[三年级下册小学作文]我的宠物--点点我有一个小宠物点点，它是一只灵巧可爱的小乌龟，点点是我和妈妈从北戴河买回来的。点点的身体大部分都是深绿色的，它的头像一颗小水滴，一会伸一会缩。背上的壳是...+阅读

在教学一年级下册《春节知多少》一课前，我请学生回家搜集春节的相关资料，在教学中我按照“六环”“三步”进行教学，现就这节课反思如下：

一、创设情境，激发兴趣。在这一环节，我先问同学今年是什么年？去年呢？明年呢？同学们的热情高涨，人人争先回答老师的问题。为本节课的学习做好了充分的准备。

二、提出问题确定学生自主学习内容。上课时，我请学生展示交流搜集的信息，学生知道了十二生肖有哪些？“福”字倒着挂是什么意思？学生首先进行小组合作、交流，然后在全班汇报，同时教师进行必要的补充，点拨解决问题。通过这一环节的教学，我真正地看到了

六、七岁儿童具有很大的潜力，知识面十分广，了解也非常多。

三、归纳概括主要结论，拓展应用。春节是中国传统的节日，是我们家人团聚的日子，你们还可以了解更多有关春节的知识，于是学生的学习欲望又一次被激发，于是知识得到了拓展创新。外国人也过年吗？他们是怎么过年的？……这时学生感觉有些困难，后悔查资料不够全，我拿出自己查找的资料给学生看，并加以解说，学生了解的更多了，我们师生共同讨论，再分组用不同的材料、工具进行设计、创造，最后评选出其中一组的作品作为班级新年吉祥物，挂在班级门口，其他的作为礼物送给别的班级。总之，采用“六环”“三步”教学模式进行品德与生活的教学收到了很大的成效，学生的学习积极性很高，动手能力增强了，收效很大。但查找资料时还需要多家提纯，教师应在布置准备时明确要求，给学生明确的范围，毕竟学生年龄大小、识字不多、图片、简单的文字、数据记录就可以，在以后的教学实践中继续探究、继续提高！...