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好好好，这个怎么样……附个文本。如果是要两个人说的，朱夫子也行，不过这个有点难背。【五人相声文本】好好好（高英培、李金斗等表演）甲（老师）乙丙丁戊（学生老大、老二、老三、老四）甲：亲爱的观众，报告您一下，我们的学生要毕业了，快要发文凭了。在没有发文凭之前呢，请大家给做一个鉴定，看看我们的学生，他们是不是把好话说透，好话说够，光说好话，不说反面话。

如果谁做到这一点，希望大家给他鼓鼓掌，鼓励鼓励他们。我可不是吹，我那学生都个儿顶个儿的才貌双全，一见面准把您给震住。同学们，集合！（学生上，顺拐）乙丙丁戊合：哒哒哒哒……（鬼子进村）甲：怎么都一顺撇儿出来的！同学们好！乙丙丁戊合：老师好！好得很！好的不得了！我们老师就是好！甲：看来我这班没白办。同学们，把咱们“好好好”说话培训班的座右铭背诵一遍。

乙丙丁戊合：是！顺情说好话，整治讨人闲！甲：啊，这就是我们办班的宗旨。同学们，咱们把学习的功课咱们复习一遍。乙丙丁合：是。戊：我有一个问题。甲：什么问题呀？戊：咱们看见人光说好话，不说坏话。甲：啊。戊：那人家有缺点也不给指出来，人家犯错误怎么办？乙丙丁合：对呀。甲：还对哪？乙丙丁戊合：啊。甲：你管他干嘛呀？戊：干嘛不管？甲：犯错误是他的事，不说好话是你们的事啊。

明白了吗？乙丙丁戊合：明白。丁：什么心眼啊！甲：啊同学们，咱们把学习的功课呢，在这儿复习一遍。乙丙丁戊合：是。甲：我问一句，你们答一句。乙丙丁戊合：嗯。甲：我说东。乙丙丁戊合：我说东。甲：我说西。乙丙丁戊合：我说西。甲：我说狗。乙丙丁戊合：我说狗。甲：我说鸡。乙丙丁戊合：我说鸡。甲：我吃西瓜不吃瓤儿。

乙丙丁戊合：老师专啃西瓜皮。甲：我说冬天特别的冷——特别热！乙丙丁戊合：最好钻进冰箱里。甲：我说夏天特别的冷。乙丙丁戊合：应该穿上皮大衣。甲：我说电线杆子上能结苹果。乙丙丁戊合：结……（乱）电线杆子上结苹果？老师这怎么说呀？甲：你说“完全可以没问题”。乙丙丁戊合：对，完全可以没问题。甲：我说那树上能长鸡蛋。

乙丙丁戊合：（乱）啊？老师，这也不会了。甲：你说“鸡蛋都是带把儿的”。乙丙丁戊合：对，鸡蛋都是带把儿的。甲：我说那开水特别的凉。乙丙丁戊合：（乱）老师，那更不会了。甲：你说“里边还能养活鱼”。乙丙丁戊合：（乱）啊？开水里养活鱼？哪有这事儿？甲：停！停！（乙丙丁站好，戊继续动）甲：老四你怎么回事？戊：我，我不明白呀。

甲：教你半天你怎么……过去过去过去过去！戊：那开水里养活鱼那事儿。开水里怎么能养活鱼呢是不是？甲：站好了站好了。我怎么教的你都忘了。戊：忘了……甲：开水里养活鱼嘛！戊：养不了啊那个……甲：老三！丁：有！甲：过来。你给他解释解释。丁：哎。哈哈哈哈哈哈哈哈……戊：哈哈哈哈哈哈哈哈……丁：老师我解释什么呀？甲：开水养活鱼。

丁：哎，好了。师弟。戊：哎。丁：你也太笨了。老师教咱们这么长时间了，你说你长这么胖，学问怎么这么瘦呢？戊：不是，我……丁：不就是河水里养点鱼吗？甲：开水！丁：对，海水呀。海水里边还能养虾。戊：哪儿就海水？开水！丁：开水也……开水？戊：啊。丁：老师，是开水吗？甲：开水，“咕嘟咕嘟咕嘟”冒泡的。戊：听见没有？开水，怎么养活鱼？丁：啊，这就容易了。

戊：怎么容易了？丁：你想啊，这个开水它——肯定它是——开的。戊：废话。凉水是凉的呀。丁：这个鱼哪它又是活的。戊：对。丁：这个活鱼要是放到开水里，戊：那就死了。丁：对。戊：是啊，怎么养活鱼呀？丁：怎么养活鱼呀？戊：我问你哪。丁：你说哪？戊：你别让我说，我问你哪。丁：我当然知道啊。戊：你知道你告诉我啊。

丁：这个道理太简单了。这个开水里边养活鱼它……这不是瞎掰么这不是！老师，不是，弟子这个……不明白……甲：去！站那儿去！老二，过来！你去，给他们解释解释去。丙：别笑了！你看看你们俩那形象。吃的肥头大耳的。这叫营养过盛！你呢？傻得发愣！就这么一个简单的问题都说不上来。戊：不知道。丙：什么问题来着老师？丁戊合：他也不知道。

甲：开水里养活鱼。丙：啊对对对对对对对对对对，这个开水里面养活鱼……啊？开水里怎么能够养活鱼呢？丁戊合：就说是。丙：哎呀呀呀呀呀，人家老师说能养那就肯定能养的嘛！丁戊合：怎么养活呀？丙：你听我告诉你们哪。这个开水呀，这个这个，这个开水不是一般的开水呀。这个这个得够一才叫开水呢。你想这个一的开水这个鱼到里能不死吗？啊对对对对，老师说死不了它就肯定死不了。

它这个死不了它也得活呀……不是活也活不了……它就熟了！戊：啊。丙：啊对了，不要等它熟了。戊：怎么着？丙：师弟。千万记住。丁：啊。丙：不要等它熟了。戊：好。丙：在八成熟的时候，你要加一点葱、姜、蒜、味精、香油、盐，还有胡椒面，掀开，然后就可以吃了。丁戊合：炖鱼呀？！丙：废话。丁：怎么养活鱼……丙：废话！什么叫炖鱼呀？什么叫炖鱼呀？这叫熬鱼汤！戊：问你怎么养活？丙：你听我...