适合大班小朋友的与新年相关的儿歌和故事绘本以及谜语有哪些？

[有哪些适合幼儿园讲的春节故事]1、“年”的由来相传，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃...+阅读

适合大班小朋友的与新年相关的儿歌和故事绘本以及谜语有哪些？？

大班幼儿猜谜语教案

猜谜语是一种有趣的语言交流活动，并能促进发展幼儿的思维力，想象力及表达自己想法的能力。本节课将根据这一特点设计的教学活动。

1、让幼儿初步掌握谜语的特点，引起对猜谜语的兴趣。

2、在老师的启发下，学习按物体的主要特征来猜谜语。

3、发展幼儿的思维能力，想象力及大胆在集体面前表达自己想法的能力。

重点：让幼儿懂得谜语的特点，并喜欢猜谜语。

难点：让幼儿知道猜谜语要仔细听清楚每个字和每句话，并把几句话连起来想，因为谜面的每句话都

是与谜底有关联的。

两只盒子，里面分别装有小青蛙玩具和肥皂。

1、出示两只盒子，提问：每只盒子里都装着一样东西，不能看，怎么猜出里面的东西呢？

2、告诉幼儿，老师要给大家念一首儿歌，这首儿歌是讲一样东西，但儿歌中不讲出这样东西的名称，

只讲出它的样子，用处或者是它的颜色，声音和其他特点，这样的儿歌叫谜语。

3、提醒幼儿仔细地听，听完后把几句话连起来想一想，猜猜是什么东西。

1、先猜第一只盒子里的东西。

教师朗读谜语：小小游泳家，说话呱呱呱，常在田里住，捉虫保庄稼。

先请幼儿想一想，猜一猜，猜出的幼儿到老师耳边来讲。

再次朗读谜语，并解释谜语。

再请幼儿猜。

教师出示小青蛙玩具，分析谜语内容，帮助幼儿掌握猜谜的方法：第一句是讲小青蛙的爱好，

第二句是讲小青蛙的叫声，第三句是讲小青蛙的住处，第四句是讲小青蛙的本领。

小结：儿歌中的四句话都和小青蛙有关系，说出了小青蛙的爱好，声音特点和本领。但儿歌中并没有“青蛙”两个字，而是让小朋友猜，这就是谜语。

2、猜一猜第二只盒子里的东西。

教师朗读谜语：看看像块糕，不能用嘴咬，沾水搓一搓，都是白泡泡。

教师解释“沾水”的含义。

请幼儿自己猜，猜出后到老师耳边说出来。

教师在桌上准备一盆水，再准备一块肥皂，一块方积木，一只小纸盒，请一名幼儿到前面来取出自己所猜的物品，请大家评评他猜得对不对。

通过操作活动帮助幼儿理解谜语，并请幼儿一起告诉老师谜语讲的是什么东西

提问：你们怎么会猜出是肥皂的？

小结：这四句话中虽然没有肥皂这两个字，但把肥皂的样子和特点讲出来了，所以小朋友一下就能猜出是“肥皂”了。

3、老师再请幼儿猜

幼儿教师如何设计过年趣事这堂课

大班节日教案《过年趣事》适用于大班的节日主题教学活动当中，让幼儿能连贯、清楚的讲述一件过年趣事，会使用幸福、滑稽等常见形容词，知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛，快来看看幼儿园大班节日《过年趣事》教案吧。

幼儿园大班节日教案《过年趣事》

一、活动目标：

1、知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。

2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事，会使用幸福、滑稽等常见形容词。

3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、体验明显的季节特征。

二、活动准备：

1、教学资源《春节习俗》、《压岁钱的传说》；教学挂图《压岁钱的传说》；喜庆的背景音乐，如《恭喜恭喜》。

2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。

3、绘画纸，彩笔人手一份。

三、活动过程：

1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。

2、说趣事、画趣事，初步了解春节的习俗，知道过年的传统做法。

(1)请幼儿找自己的好朋友，在活动室内找一处喜欢的地方，说说自己过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。

(2)请部分幼儿展示绘画作品，讲述过年趣事，教师注意幼儿说话的完整性，如果幼儿用到好的形容词，可以及时向全班小朋友推荐，大家一起学说。

(3)展示能够体现节日风俗的幼儿作品，如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜，说一说这些习俗美好的寓意。播放教师教学资源《春节习俗》，了解中国传统习俗。

(4)播放背景音乐，如《恭喜恭喜》，请幼儿模仿相互串门去拜年，说吉祥喜庆的话，见面可以相互拱手致意。

3、讲述压岁钱的传说，让幼儿感受家人对孩子的关心。

(1)询问幼儿是否得到压岁钱，谁给的，

大班社会怎样过新年教案与反思

活动设计背景新年快到了，大街小巷到处洋溢着节日的快乐气氛，为了增进孩子们对我国传统节日，传统文化的了解，培养孩子们的语言组织能力，组织了这次谈话活动。活动目标 1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神。 2.锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景，并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。教学重点、难点重点：调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神难点：引导幼儿用较为流利的语言描述，表达自己的心情。活动准备各种与新年有关的图片或者物品活动过程谈话导题：“新年就要来到了，大家都很高兴，让我们来想一想，怎样过新年才快乐呢？”幼儿自由讨论，请想好了的小朋友来讲一讲，他准备怎样过新年？去年的时候是什么过的？心情怎么样？

1、出示各种与新年有关的图片，请小朋友看一看，上面都有些什么，人们在做什么？他们的表情看起来怎么样？你觉得他们的心情是什么样的？为什么？ 2，忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景，请幼儿想一想当时的情景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些什么？引导幼儿回忆《拜年》这首儿歌，全班一起来背诵，激发幼儿对新年的向往。

3、告诉小朋友，新年是一年的新开始，小朋友又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，应该怎样做？

4、教师小结：我们不仅自己要快乐的过新年，而且还有给身边的人送去自己的祝福，我们已经学会了很多拜年的话，还可以把自己的祝福画出来，做成贺年卡，送给自己最喜欢的人，好吗？ 5，孩子们画画，动手做贺卡。教学反思新课程实施，明确提出了“尊重幼儿的学习方式，优化教与学的过程” 要求。要转变幼儿的学习方式，关键要转变教师的教学方式。因此，教学方式应由以直接传授知识为主，转变为以激发幼儿主动探索、自主活动为主，凸现幼儿的体验、探索与发现、合作交流；要注重幼儿学习的过程，丰富幼儿活动的经历和体验，为幼儿提供多种活动与表现能力的机会、条件；创设适合幼儿发展的、支持性的环境，让每个幼儿在与环境、材料的有效互动中，大胆地探索，充分地表达，获得各种有益的经验。在教学活动中，我通过让孩子们看一看，想一想，将孩子们们引入过新年的气氛中，孩子们在回忆拜年，发压岁钱，看烟花爆竹中感受到了我国传统的节日的丰富和有趣，让孩子们说祝福的话，做贺卡，表达对亲人朋友的祝福和爱，孩子们在活动中联系自己的生活经验，畅所欲言，充分地表达自己的愿望，凸现幼儿的体验、探索与发现。

谁能写个大班语言活动散文新年的钟声的教案给我急用啊

它彰显在人们面前的是一个个充满梦想与希望的曙光，是催人奋进的号角，是新年伊始奏响的第一曲优美音符。它的声音给了亿万人民以拼搏向上的勇气和能量，出征的号角从城市到乡村，从工厂到学校，定能给我们带来幸福与吉祥，它的步履也怀着旧岁的期盼，它催起人们奋进的脚步，它指明人们前进的方向。新年的钟声，尤如春雷穿过时空的遂道，使我们感受到复苏的田园在梦唤中变迁，仿佛春天的脚步正轻盈的向我们走来，响彻云霄万里，走进我们理想的彼岸，乘着浩荡的东风，霎时间响彻祖国神州大地，带着梦想当人们怀着依恋不舍的心情，带着祝福，那极富震憾与希望的钟声啊，新年的钟声就承载着历史的使命，走进我们美好的生活，它带给的是人们的一个个欢欣鼓舞的笑容。

新年的钟声已经敲响，带着新的希望，告别旧岁最后一缕阳光时，从祖国的四面八方已经吹响，是时代发展的又一个出发点。那悠扬的钟声。它预示的是又一个轮回的吉祥开始；仿佛正以一种前所未有的魄力改变和描绘着祖国的蓝图，面对新的召唤在征程中翩然而至…… 新年的钟声，是新的一日之晨的盛典，带着憧憬，在夜昼的交替中准时敲响，这声音回荡在辽阔的大地。它那宏亮豪旷的声音，伴着欢声笑语在子夜时分，传遍了大江南北，是东方破晓的第一缕璀璨的阳光。翘首聆听新年的钟声它彰显在人们面前的是一个个充满梦想与希望的曙光，是催人奋进的号角，是新年伊始奏响的第一曲优美音符。它的声音给了亿万人民以拼搏向上的勇气和能量，出征的号角从城市到乡村，从工厂到学校，定能给我们带来幸福与吉祥，它的步履也怀着旧岁的期盼，它催起人们奋进的脚步，它指明人们前进的方向。

新年的钟声，尤如春雷穿过时空的遂道，使我们感受到复苏的田园在梦唤中变迁，仿佛春天的脚步正轻盈的向我们走来，响彻云霄万里，走进我们理想的彼岸，乘着浩荡的东风，霎时间响彻祖国神州大地，带着梦想当人们怀着依恋不舍的心情，带着祝福，那极富震憾与希望的钟声啊，新年的钟声就承载着历史的使命，走进我们美好的生活，它带给的是人们的一个个欢欣鼓舞的笑容。新年的钟声已经敲响，带着新的希望，告别旧岁最后一缕阳光时，从祖国的四面八方已经吹响，是时代发展的又一个出发点。那悠扬的钟声。它预示的是又一个轮回的吉祥开始；仿佛正以一种前所未有的魄力改变和描绘着祖国的蓝图，面对新的召唤在征程中翩然而至…… 新年的钟声，是新的一日之晨的盛典，带着憧憬，在夜昼的交替中准时敲响，这声音回荡在辽阔的大地。

它那宏亮豪旷的声音，伴着欢声笑语在子夜时分，传遍了大江南北，是东方破晓的第一缕璀璨的阳光。翘首聆听新年的钟声霎时间响彻祖国神州大地，带着憧憬，带着祝福，伴着欢声笑语在子夜时分。它那宏亮豪旷的声音当人们怀着依恋不舍的心情，新年的钟声就承载着历史的使命，在夜昼的交替中准时敲响，乘着浩荡的东风，告别旧岁最后一缕阳光时，它的步履也怀着旧岁的期盼，带着梦想，带着新的希望。