初中生教师节看望小学老师的场面

[教师节征文8号作品我的小学启蒙老师]教师节征文8号作品我的小学启蒙老师人非生而知之者，岂能无师？圣人无常师，燕山非圣人，老师却有几位。聊借漫天雪论坛教师节征文之良机，搜罗那遥远的回忆，钩沉描绘几个小学启蒙老师...+阅读

初中生教师节看望小学老师的场面

《我爱母校》

你的微笑是春天里的花朵，

让我陶醉；

你的鼓励是夏天里的绿树，

让我兴奋；

你的帮助是秋天里的田野，

让我明朗；

你的提示是冬天里的雪花，

让我不至于迷失方向。

在这飞逝的六年中，

所有的一切都令我不可忘却

忘不了，

忘不了在绿茵场上挥洒的汗水；

忘不了，

忘不了集体生活的快乐；

忘不了，

忘不了在毕业典礼上流下的泪水；

忘不了，

忘不了充满欢声笑语的走廊。

小学生活中的点点滴滴的美好回忆，

都将深深地烙在我的心中。

但有一句话在我心里挥之不去，

那就是：母校，我爱你！

学习改变命运

我们经常说：每一个人都是优秀的。事实上，虽然每一个人没有都能够成功，但每一个人确实是优秀的。之所以没有优秀，一是因为我们优秀的标准问题，二是大家的机遇并不同。

昨天我回以前的母校参加他们的50年校庆。说一句实在话，我很想去，但又不愿意去。

想去，是因为自己在那里读了两年的书，在那里我度过了最火红的青春年华，那时的我正是18岁。从那里出来，我已经25年没有回去了，到现在我还会在我的梦里记起那时的生活。

不想去，是因为自己出来后，虽然书教的还可以，但一直觉得没有什么成就，回去又怎么说？那一年的40年校庆，我虽然收到了邀请函，但我就没有过去，这一次我又收到了邀请函，自己在犹豫去还是不去，但有几个同学要去，同时自己也不知道10后的情况又怎么样，也不想给自己留下遗憾，所以还是要去。

昨天就和几个同学一起去参加50年的校庆，当然会有同学的见面，当然我们会去看我们以前在那里留下的痕迹，我们也拿到了我们的校友录。

当年的我们都已经苍老，相互一看，已经成为过去。当时的同学，到了20多年后的今天，每一个人的发展已经截然不同。我们有同学成为博士生导师的，有成为研究员的，有从政当局长的，也有自己发展自己的公司，现在拥有百万千万的资产的，当然还有许多许多就是很平常的人。我原来一直不明白为什么他们的校庆要邀请我，现在我才知道，在我们的那一批同学中，虽然有几个同学发展的比我好，但我已经是发展的很好的了，虽然我自己认为不好，但在他们看来，已经是他们学校值得自豪的事情。如果在我现在任教的学校，我们这样的学生是属于发展很不好的一些学生。

我们几个同学在一起，既感叹岁月的苍桑，更感觉到机遇的造化，特别是我们都已经成为家长，大家都感到读书改变命运。当时的我们，彼此之间没有太多的差别，但就是因为读书，大家用功的差异，导致现在每一个人发展的不同，但当时的我们，谁又能够知道今天的差异。

特别是自己现在成为一个老师，虽然我们为国家培养普通的劳动者也是我们的责任，但对于每一个孩子，我们又何能忍心让他们的才华在很普通的劳动中消失。

以回访母校携手成长为主题的专题实践活动

在秋风送爽、金果满枝的九月，我们又迎来了一个教师节。在9月10日这个特殊的日子来临之际，“尊师重教”这四个惹人醒目的四个大字总是在我的脑海中闪现时，心中不由得涌起股股暖流。老师是最崇高、最伟大、最神圣的职业。他们在自己的工作岗位上呕心沥血，兢兢业业，辛勤耕耘，无私奉献，精心浇灌着一棵棵幼苗，使他们茁壮成长，最终成为一个个有用的栋梁之材；他们长年累月地消耗自己的光能，照亮他人的光辉前程；他们无怨无悔，用巨人的肩膀和双手托起了明天的辉煌的太阳。人们常用最美的语言把老师称为“园丁”、“红烛”、“春蚕”“人类灵魂的工程师”……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“丹心育桃李，热血铸栋梁”就是对老师的真实写照。

可以这么说，如果没有老师的辛勤工作，就没有教育事业的迅速发展，也就没有人类文明的向前迈进。因此，我们每一个人都应该尊重和爱戴自己的老师。教育是老师神圣的职责。你想：如果没有老师，谁来传授文化知识？谁来培养出有用的人才？没有人才，怎能建设国家。所以尊师重教也是值得重视的。我们是花朵，老师辛勤的园丁，是慈祥的母亲，老师付出的是心血，我们得到的是甘露，我们能辜负老师的栽培吗？不按时交作业，上课开小差，不是对老师的不敬吗？我决心用实际行动作为最好的礼物奉献给我的老师，我要让老师也会为了这样的学生而感到自毫。作为学生，要想学好文化，获取知识，首先要学会尊重老师。让我们每一个人都从现在做起，从我做起，在全社会形成尊师重教的良好风气，让伟大的老师们为社会、为国家培养出更多的优秀人才。

以教师节为主题拟写一份新闻采访提纲

又一年教师节到了，对于很多老师来说，能在教师节这天收到许多不同年龄，不同地域，不同身份的学生的祝福，大概是最幸福不过的事情了，但老师也是平凡人，他们也有自己的喜怒哀乐，今年的教师节，就让我们走进潢川众多一线教师之中，听听他们的声音吧！

Q：什么时候开始教师工作的呢？A:1980年

Q：当教师的初衷是什么呢？

A:1980年高中毕业后，为彻底改变童年苦涩的记忆，追随心中的阳光，我根基家乡，毅然执起教鞭，走上讲台。在村里当起了“孩子王”。

Q：在教学工作中遇到哪些开心和烦恼呢？

A：在教学中，时时遇到开心和烦恼。看到一张张可爱的笑脸，听到朗朗的读书声，总有一种欣喜。特别是自己的学生取得成绩时，看到自己的学生作文发表在《小学生学习报》时，无法抑制自己的开心。当然有时也会让我头疼不已。小明打架了；小华骂人了；最不喜欢的，他们又旷课了，玩水了，安全问题天天讲……

Q：简单说说当教师以来的心路历程吧！A：春去冬来，寒暑往返，一干就是35年。三十五年如一日，扎根农村偏远学校。一开始学校里缺教师，先是包班，后上复式班。这些年一直代课毕业班，担任了语文、品德、音乐、体育等不同学科的教学及班主任工作，教学成绩一直位居全镇前列。先后被命名为省市级骨干教师，县级科研型教师，小学高级教师。另外还担任学校的教研工作以及学校少先队工作。在35年风雨路上，我用良知指引着自己前进的方向，用行动守望着心中的一束阳光。我植根乡土，与学校相生相伴，互为见证、呕心沥血、默默耕耘、哺育新人。翻开学生作业，可看出红色笔迹，无论是改符号，还是评价意见都一丝不苟。作业批改记录、学生家访记录、学生成长记录等各项记录齐全详实。教室的学习园地里，学生的手工制作、表扬与警示、学生的作业展，每一个细微之处，无不透视出我的心血和汗水。我在农村小学率先成立了毕业班写作兴趣小组，牺牲节假日和休息时耐心细致地辅导学生写作，改了写，写了改，还帮助学生打印，推荐。几年来，先后辅导学生发表作文10多篇，辅导学生参加省级竞赛十多次获奖。

Q：对未来的工作有什么期望呢？A：我已经50多岁了，对教育发展的未来充满信心。希望各级政府一如既往地重视教育，体贴教师。我将不惜余力地做好工作，献出余热。谢谢！

2020年是第几个教师节

第36个教师节

2020年是第36个教师节，教育部印发《关于做好庆祝2020年教师节有关工作的通知》，对开展好第36个教师节宣传庆祝工作作出部署。今年教师节的主题是：立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望。

2020年是第36个教师节，今年教师节的主题是：立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望。教育部将召开全国教师发展大会，组织优秀特岗教师事迹报告会，开展“特岗计划”实施15周年、“国培计划”实施10周年系列宣传活动，会同中央有关部门和媒体开展全国教书育人楷模推选、“寻找最美教师”活动（教师节当晚播出）、教师风采在线宣传等。

教师节是尊师重教的重要节日，是向全体教师致敬的日子，要让每一位教师感受到党和政府的关怀与温暖。今年教师节的主题是“立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望”，主要活动有以下8项：

第一，召开全国教师发展大会。总结“十三五”以来特别是中央4号文件印发以来，教师队伍建设取得的成就经验，对“十四五”期间教师队伍建设进行谋划部署。

第二，加快出台强师惠师举措。8月，教育部等六部门联合印发《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》，聚焦短板弱项，提出创新举措，在脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的大背景下，推动乡村教师可持续发展，为乡村教育提供师资保障。即将印发《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》，完善高校教师管理制度。督促各省份年内出台中小学教师减负清单，支持鼓励行业企业在向社会提供服务时给予教师优先和优待。

第三，“特岗计划”实施15周年系列宣传活动。通过组织优秀特岗教师报告团到中西部省份开展巡回报告或在线视频报告、遴选宣传“特岗计划”优秀实施单位和个人、线上展示“特岗计划”成果。以“乡村筑梦人”为主题，制作了两期《特岗教师报告厅》节目，将于9月12日、9月13日晚19:30在中国教育电视台一频道播出。

第四，“国培计划”实施10周年系列宣传活动。开展“国培计划”典型案例征集、精品项目评选、优秀成果交流展示等系列活动，着力打造国培精品项目和基地，示范引领全国教师培训工作。

第五，全国教书育人楷模推选活动。今年已是第11届，从今年起由中宣部、教育部联合宣传表彰，由宝钢教育基金会出资予以奖励。在各省推选的基础上，通过中央媒体展示优秀教师崭新形象和先进事迹，使楷模的推选过程成为宣传学习的过程。

第六，寻找最美教师大型公益活动。今年已是第10届，从今年起，继续由中央广播电视总台举办，最终结果由中宣部、教育部联合公布。颁奖典礼将于教师节当晚黄金时段在央视播出。

第七，举办感念师恩宣传活动。会同中国教师发展基金会，推动全国省会城市于教师节当晚在标志性建筑上同时亮灯，打出“老师您好”等字样，以此强化尊师行动引领。面向社会开展教师风采短视频征集活动，获奖作品将于近期公布。

第八，集中走访慰问教师活动。要求各级教育部门和学校负责人率先垂范，并积极报请属地党委和政府领导出面，于教师节前夕集中走访慰问优秀教师、离退休老教师、乡村一线教师、家庭困难教师等，送去节日的问候。