怎么做才算是一名好教师？？

[如果要当一名程序员英语要到什么水平？]中国的软件业，特别是程序员队伍，远远不如印度发达，最大的问题就出在“英语”这个问题上了。一个优秀的程序员，应该在本科毕业以前，至少编成思想、基本理论了然于胸。这是需要大...+阅读

我觉得这篇文章不错。可以很-------------------------------------------------------------------------------- 21世纪是创造的时代，是竞争的时代，我们的教师在努力给学生创造出口的同时，也应给自己寻找出口。知识在进步，知识和科技的发展要求社会创新，教育在这个创新的大潮中也不能落后。我们要大力推进信息技术在教育中的运用，在教学中合理适当利用教育技术。

面对这些变革，身为教师的我们更应不断学习，学习未知的知识，并且要有创新意识。郭道盛所长在讲座中说的一句话很好“对于一个老师而言，地方落后，头脑不能落后。”我们必须不断学习才能胜任工作。作为一个生活在竞争时代创新时代的老师必须具备教育思想、教育智慧、教育品德、教育精神这四大教育品质。只有具备这些素质才能更好的教好学生，也在这个时代给自己增加竞争的实力，做一个合格的老师。

任何优秀教师都应具备这些素养。作为新时代的老师，我们应该改变落后教学观。旧教学观是最大程度传授、识记知识，“教师只管教，忽视学生的学”，“运用题海战术，以练代讲”。现在应由教转向学，以学为主，用发展的观点来看待学生，转向以学习者为中心，教师由教学转为导学，鼓励学生的不同观点。在当今竞争的时代，教师要真正成为师是离不开学习的，学习精神对师者异常重要。

一个善于学习的老师才能交出会学习的学生。对于专业知识我们只有学好、学精深才能成为求知的楷模，才能真正成为学生前进的好老师。 “一个人在无法选择工作时，他起码有一项可以选择，那就是好好干还是得过且过。”作为老师我们可能会对这一要求高付出的工作深感劳累甚或有所抱怨，但既然选择了这一工作——这一要求奉献的工作，就要务实的投入工作，踏踏实实做好，真正做到终生备课，在每一堂课上都努力把学生引向知识的殿堂。

教育的目的是培养人的，要通过培养人来促进社会发展，发展是宗旨，育人是目标，我们的教育要让孩子们称为由人性的人。教育应该是由人性的，有灵魂的教育。作为老师的我们应该用自己的人格魅力来感染学生，老师自己首先要做到最好，爱学生、关心学生，这就要求老师要时刻不忘职业道德，努力做到“行为世范”。这首先要求老师要热爱自己的工作。

教师是一项艰辛的工作，但艰苦未必是痛苦，老师要确定自己的职业道德、职业追求，在这个岗位上快乐并追求着。老师的一举一动都影响着学生，我们要努力做到最好，只有爱工作才能去做一个合格的好老师。其次要热爱学生。要清醒认识到学生是独立的个体，他们有自己的个性思想。我们用积极乐观的态度来看待孩子们的不同观点，不同性格，用发展的眼光来看学生，尊重、关爱学生，让孩子们在学校里，在我们爱的大伞庇护下走过青春的沼泽地，躲过雪雨风暴的袭击，长出丰满的羽翼。

再次，也是最重要的，老师要不断发展自己，以一个近乎完美的姿态出现在孩子们的面前，以一个积极健康的心态投入对学生的知识与情感教育与呵护。作为老师我们收入不高，我们的双手是贫穷的，但是我们的心却应该是充满爱的，我们是爱的富足者，我们是精神的贵族。我们要做到身正示范：思想品德高尚，立场观点鲜明，言行举止文明。

老师应该是学生做人的表率！有人把老师分为庸师、教书匠、能师、名师、人师、大师六个层次，我们既然选择了这个职业就要做到最好。不但要做学生求知的楷模而且要做他们做人的表率。年轻的我们刚刚等让讲台，初为人师我们要做的是有很多，要学的东西有很多，我们的教师生涯刚刚开始，我们只有脚踏实地努力的去做一个好老师，也需要当一个大师真的很难，但我们也要用一生的追求与努力去争取当一个名师、人师，当一个学生终生难忘的好老师！做一个合格的好老师就要有传授者转为促进者，者要求老师要有一双会说话的眼睛，一颗宽宏的心，一个富有诗意的课堂。

年轻的老师们，我们要用一生去努力做到学为人师，行为世范，教书育人，对得起人们赠给我们的“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光荣的职业”这些不凡的赞美！好回答你的问题：