[如何当好一年级的班主任]一、常规习惯，常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那...+阅读

至***老师

你这个班主任啊，

肩负着神圣的使命。

为了把棵棵树苗培育成林，

你满怀深深的情。

浇水、施肥、剪枝，

你是辛勤的园丁，

又是机警的啄木鸟，

为树木除害治病。

乐于奉献，甘守清贫，

孜孜不倦，不求声名。

外面的世界固然精彩，

你却执着地在这片沃土中耕耘。

敬业的班主任啊，

我诚挚地向您致敬！

你这个班主任啊，

肩负着神圣的使命。

上课，

你给学生灌输新鲜的甘霖；

家访，

你不辞辛劳在大街小巷穿行。

学生走了弯路，

你比谁都痛心，

学生有了进步，

你比谁都高兴。

你不断为学生拨正航行的罗盘，

为他们指引光明的前程。

辛劳的班主任啊，

我诚挚地向您致敬！

你这个班主任啊，

肩负着神圣的使命。

你照顾自己的家庭，

分量远比班级轻，

你关心自己的孩子，

哪像对几十个学生这样倾心。

你提前从病房回到班级，

你精心准备讲解的各种题型，

你筹划班级丰富多彩的活动，

你常与学生促膝长谈，排解纠纷。

你不是春蚕、不是红烛、不是梢公，

你就是你：点石成金，放飞雄鹰。

无私的班主任啊，

我诚挚地向您致敬！

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