[绩效考核对民办学校教师影响哪些方面最大]改进建议 （一）坚持量化评价和质性评价相结合 高校在对教师绩效考核时，必须坚持量化评价和质性评价相结合。可以量化的部分，应通过具体的指标来表示，同时给每个指标设定适当的分值...+阅读

注：本小章节主要阐述如何写组织成员中员工级别的绩效考核指标，不含领导指标编写。

一、员工级绩效考核指标主要来源于以下几个方面：

（一）工作职责考核指标：包括：完成率/量；完成的质量；完成的时限；完成的成本；每个维度内部再划分出不同的完成程度，类似于高、中、低；（优秀、良好、一般、及格、不及格）；

（二）出勤的考核指标：出勤率考核也很重要的，特别是国企。员工不来加班你能奈何？出勤率是保障完成工作目标的最基本要求。

（三）工作态度考核指标：工作态度不是狭义的在自身岗位上工作的态度，应该是广义的描述。 包括：是否爱岗敬业；合作性性；是否提出管理、生产经营的建议；是否具有责任感；是否具有进取心等等；责任感：清楚岗位职责；立足公司利益，对事业保持关注和积极参与；勇于承认错误和承担责任；正确面对工作失误。进取心：对工作充满热情；积极学习学习业务、自身发展所需的知识；不断给自己提出新的目标和要求；及时提出合理化建议；爱岗敬业：爱岗就是热爱自己的工作岗位，工作职责；敬业就是要用一种恭敬严谨的态度对待自己的工作。

（四）业务业绩指标：公司、部门财务任务在本岗位上的分解。例如：销售额完成率或完成额；采购节约率；费用节约率等；

二、员工级绩效考核指标的比重：比重重要吗？当然，相当重要。 指标的权重直接表明你的管理导向作用；如果侧重销售额，那么员工会把精力集中在实现销售额的工作中，而不重视其他。所以说考核是指挥棒，具有导向作用。 版权声明：本文版权为北京百韬管理顾问有限公司所有，务转载。...

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