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教育是心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交融,人格与人格的对话。教师个人的范例对于学生心灵的健康和成长是任何东西都不可能代替的最灿烂的阳光。好的老师是孩子最信任的人,有些话甚至不对父母讲也愿意跟老师讲,老师能帮助他解决思想问题包括实际问题,做到这一点不容易,没有爱心是不可能的。惟有教师人格的高尚,才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己,育人者必先律己。我们不仅要注重教书,更要注重育人;不仅要注重言传,更要注重身教。广大教师要自觉加强师德修养,坚持以德立身、自尊自律,以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。
在今后的教学中,我要认真坚持“教师素质,师德为首”的理念,努力提高自身的职业道德水平。不但经常认真学习《中小学教师职业道德规范》和区教育局印发的有关文件,收看收听师德演讲报告会,树立 “捧出一颗爱心,尽到一份责任,教好每一个孩子,对起每一为家长”的信念。
教师的职业不同于其他职业,教师的职业道德不仅是教师自身行为的规范,而且影响学生思想品德的形成。教师是学生一生中最信赖、最崇敬的,也最具影响力的人之一。而青少年又正处在一个求知欲旺盛的时期,可塑性很强。教师的言谈举止,行为作风无不在潜移默化地影响学生。所以教师也就成了建立和谐校园的关键,而师德则是根本。没有老师的良好的道德的熏陶,哪来的道德良好的学生。老师就是学生的镜子。没有阳光的老师就不可能有阳光的学生。“教书育人为人师表”是师德要求的浓缩。只有为人师者能用心点亮“师德”之灯,才能让爱和温暖洒向每个角落,校园才会更加和谐。校园需要平安和谐,平安和谐是学校建设的永恒主题,一个平安而和谐的校园,才是一个充满活力,不断进取的校园。一个平安和谐的校园,才是一个关系融洽,团结合作的校园。和谐而平安的校园是我们追求的目标,发扬良好师德,是建设平安和谐校园的一个根本。塑造适应现代社会发展需要的人才,需要一片净土,开辟这样的净土,必须从师德生规抓起,作为老师我更应该从自身做起。如果我们每个人都能从我做起,用高尚的师德去打动身边的每一个人,相信学校这块净土会更适合幼苗的成长。我们一定会创造出平安和谐的校园。
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