学校应该怎样对学生进行安全教育

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一、家庭和学校共同为学生营造安全的环境，及时消除一些不安全的隐患。无论孩子是在生活还是学习中，家长和教师都应为学生提供一个安全的环境和活动设施，如将药品、消毒水、杀虫剂等放在孩子够不到的地方，打火机、蜡烛不要放在孩子能拿到的地方；及时将用过的电线插头收起。在带孩子外出时，给孩子换上舒适合脚的鞋子，不要让孩子在堆放砖头或满是石头瓦砾的场地玩耍，不要让孩子独自在水池或河边玩耍等等。

教师应注意留心观察室内外环境中有无对学生身体造成危险的隐患，及时加以消除。

二、帮助学生形成良好的生活卫生习惯，在潜移默化中提高学生的自我保护能力。学生的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异，学生的自觉性和自制能力都较差，而习惯的养成也不是一天两天教育就可以见效的。我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导，使之形成习惯，同时还要经常督促和检查，帮助学生形成良好的行为习惯。

经常给孩子讲解防止中毒和意外伤害的知识，让孩子知道周围哪些东西能玩、哪些不能玩，哪些东西是危险的，对我们的身体有伤害。认识一些常见的安全标记，知道紧急情况下的求援电话和求助人群，从而逐步提高学生的自我保护意识和能力。

三、坚持正面引导和多种形式相结合的教育策略。安全教育是一个长期、连续的过程。学生的孩子年龄小，自我保护意识差，每次活动前的安全教育都是必不可少的。

在学生原有的认识的基础上，应适时、及时地提醒学生，让学生巩固已有的知识并获得更深层次的认识，使安全意识逐渐在学生心里扎根。在学校，户外活动是学生容易发生意外事故的时段，因此，在活动前，可以和学生一起分析容易出现的危险情况，并共同讨论应该怎样玩才不会出现危险。分析容易出现的危险情况，应该怎样玩玩具，不应怎样玩，知道怎样做才对，怎样做不对，让学生了解游戏规则。

以引起学生注意，提高他们的安全意识，避免不安全事情的发生。...