老师教训学生时的语言动作神态的段落或语句

[一个描写人物神态的好片段]1、想起以往，一定会有一双温暖而粗厚的大手抚摸着自己的头发，任听自己抽泣或发呆，而如今却再也无法感受这种抚慰，那怎不让人心伤。她呆呆地坐在门槛，双手抱着蜷曲的双腿，眉宇间凝...+阅读

找到的一篇老师的独白.希望能用上：

我是理想化的，总是以为有爱和真诚就能走天下，我相信教育是一种心灵对话.因为当初俺妈对俺们兄妹就是这样.所以我很爱我的学生，而且认为教师也应该爱学生，要奉献！于是我和学生走得很近，我看见他们不自觉就微笑，发自心底的，平日只要我能做到的，我都很愿意帮助他，哪怕是小小的私事，学生和我走得很近---问题来了，上课越来越多说话的，作业做得越来越不敷衍，当然，这不完全是我的问题，孩子们自己的确产生了些变化，但是在有权威的老师面前，还是会尽量规范行为的，而在我面前，则不加掩饰.我想起有人告诉我说，师就像柿子--学生一般挑软的捏.

于是我想起之前和一位前辈的聊天，教育这样的心灵对话，爱是第一位，但并不只是温情，适当的时候要使其震撼，

近期学生的状况，让我很想就学习态度方面批评一下他们，但是自己感觉很大挑战，因为从小就连吵架都不会，就算有理一般也输，所以很痛苦，向学校的老老师取经，老老师告诉我：训斥的技巧，先使其反思，觉得自己的行为和态度实在对不起家长，对不起老师，然后再安慰鼓励他们.

天，于是，我准备了一上午，终于豁出去了，严正地训斥了学生一通，当然我已经忘了自己怎么训斥的了，只记得学生似乎乖了一阵子.不过俺有幸见识了班上另一位专家级老师的批评，很有水平了，俺要好好学习！！

整理一下这位俺很佩服的老师的批评，当然，学生们本身就比较在意这位老师评价的----

同学们，你们说对父母要怎么样？孝顺，你们觉得自己够孝顺吗？你们父母辛苦工作，化钱送你们读书，希望看到你们快快成长，如果你们...浪费父母的血汗钱，就是不孝.

同学们，我想很坦诚地告诉你们，我越来越不喜欢咱们班了，大家听了可能有点难过，但是我不想说假话，为什么呢，前面说了，我们很多同学不孝. 一个对父母都不孝的孩子我很难喜欢，相信其他老师也是.

其次，不敬，许多同学对老师的付出漠视，不尊敬老师.老师上课在后面说小话.......

还有，你们说我们班有没有领袖人物，团结否？我听说平时不遵守纪律的同学一起，指责班干对班级的正常管理.而关心班级，自己学好了，很正直，有责任心，为班级着想，领同学们走正确的路的同学很少....... 这是不义.

因为同学们不孝\不敬\不义，所以我越来越不喜欢大家，以前我是很喜欢大家.大家应该知道，很少认真地批评你们，但是我为甚末要今天批评大家呢，因为今天是2008的最后一天，我希望把这一切都埋葬在2008，元旦放假后，你们是不一样的，做全新的自我，好好复习，迎接期末考试.当然大家可以不改变，那么，你们会面临什么呢，老师不再会生气，老师不再批评你们，老师会放弃.大家可能不知道，我呢，是给大家代课的....