[小班教案与反思区别多少]活动目标 1.区分1和许多，初步了解1和许多的关系。 2.学习用语言描述1和许多的关系。 教学重点： 1和许多的区别，让幼儿了解1和许多的关系 教学难点： 用语言描述1和许多的关系 活...+阅读

亲亲好老师

一、活动目的1、喜欢用普通话与教师交谈，或讲悄悄话。

2、初步能听辨教师的不同音色和简单指令。

3、培养幼儿爱老师的情感。

二、活动准备班级教师的照片若干张。

三、活动过程1、听教师指令，幼儿从一堆相片里找出＂老师 ＂，或由教师戴上面具扮演其他角色，引导幼儿从教师发出的声音，或常穿的服装、常做的动作等特征进行分辨，找出自己班上的或自己喜欢的教师，并向同伴介绍教师的名字，如＂这是某老师＂，＂我喜欢老师＂，辨认教师的方法，向教师问好。引导幼儿发准＂师＂的音。

2、游戏：和老师讲悄悄话引导幼儿用普通话以悄悄话的形式告诉教师：你喜欢哪位老师？为什么？你希望老师是什么样的？怎么做？你想对老师说什么心里话？

延伸阅读：

小班手脚本领大活动后的反思学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该...

小班反思找孩子们的亮点在幼儿园里，孩子们的发展是不同的，就拿我们班的陈xx说吧。 她在我们班是最小的，而且中班都没上直接到大班，由于各个年龄段的知识都不同，内容是相互衔接，所以在上课时，她听起来课来...

关于小班幼儿手指点画的观察记录在线描活动“手套”中，我让幼儿尝试用不同的线条和图形对称的装饰手套并感受图案对称的美。我先出示一幅有着各种不同点、线、面的“手套”范画让幼儿进行观察，有几部分组成，先...

如何引导小班主动参与绘画活动《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调，“科学探索活动应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”，即提出幼儿园科学探索活动生活化的教育要求。其实，生...

小班建构搭灯笼教案活动目标： 1.能较快地往返跑。 2.学习在奔跑时用研究观察前方，避免碰撞。 3.能粘贴灯笼并将废纸放进垃圾箱。 活动准备： 1.事先做好10只灯笼。 2.与灯笼颜色对应的缎带。 活动...

小班健康教案：我能这样做活动目标： 1、培养幼儿自己独立就餐的好习惯。 2、让幼儿知道愉快就餐有益于身体健康。活动准备：餐具若干。活动过程： 一、看幼儿读物，引导幼儿注意观察，并回答老师提出的问题。...

重视分析小班幼儿刚进入幼儿园的具体任务遇到的问题内在的需活动一：好玩的报纸 年龄段：小班 活动目标： 1.能较轻松自然地双脚同时向前跳。 2.在活动过程中学会躲闪，注意避免危险和意外伤害，逐步建立自我保护的观念。 3.喜欢体育活动，能愉快...

小班生活课不能做的事教案1 幼儿园小班安全教案：汤洒了，怎么办？活动目标： 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。 2、能根据图片大胆讲述画面内容。活动准备：故事《碗里的汤泼了》活动过程...

对应关系教学小班教案幼儿园数学教案：一一对应 教师：屈老师 设计意图： 本次活动是幼儿非常感兴趣的较为感性的活动。一是以小动物盖房子，引出课题。引导幼儿学习一一对应，对于幼儿而言，通过对比的方法...