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(1)智力正常,有浓厚的求知欲望。 (2)有正确的自我意识,接纳自我,正确的自我意识是心理健康的重要条件,是人格的核心,是指人对 自己以及周围世界关系的认识和体验。具有正确自我意识的人,能把理想的我与现实的我有机的统一起来。做到自知之明。努力塑造自己,主动的进行自我教育。在积极健康的体验中,产生相应的自尊感。
但又不致狂妄自大,既不回避自己的缺点、弱点,也不会自暴自弃。而是以积极的态度对待自己,善于 正确的自我接纳。 (3)、能协调与控制情绪,保持良好的心境。情绪影响人的健康,影响人的工作效率,影响人际关系。心理健康的人能保持愉快、开朗、乐观的心境、对生活和未来充满希望,虽然也有悲、忧、哀、愁等消极情绪的体验,但能主动调节,同时能适度表达和控制情绪,喜不狂,忧不绝,胜不骄,败不馁。
(4)、人际关系和谐,乐于交往。 健康的心理是大学生实现人生理想和成才目标的前提,是培养健全人格的基础,是大学生掌握科学文化知识的必备条件。在大学学习期间注意和保持心灵健康对大学生的全面发展具有十分重要的意义,这一时期不仅是大家储备的黄金时期,也是身体和心理显著变化的时期。因此对成才具有重要的意义。身体健康是成才的根本,他直接关系到个人事业的发展和人生幸福。
瑞士心理学家荣格说: “一切的财富和成就,都源于杰出的智慧和健康的心理。” 心理健康状况直接关系大学生学业的成败 心理健康状况决定着大学生知识结构的完善程度 心理健康是大学生创造力形成和发挥的重要条件 心理健康是造就高素质人才的重要保证
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