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皮革马利翁效应符合哪一条教学或德育原则

02月16日 编辑 fanwen51.com

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二、皮格马利翁效应运用原则

1.关爱与真诚是教学第一要著

优秀的教师都是关心和爱护学生的皮格马利翁。在他们的教学中,无事不出于关爱,无处不流露真诚。

2.鼓舞与赞扬是教学之双桨

鼓舞可营造良好的教学气氛;赞扬可催人百尺竿头,更进一步。好教师总是不忘为教学之舟荡起鼓舞与赞美之双桨,带领学生驶向知识与理想的彼岸。

3.美与含蓄是教学的永恒课题

美好的教学语言,含蓄的教师气质,是构成教师教学风格的基本要素,也是教师魅力的集中体现。探究美与含蓄,是教师教学的永恒课题。

4.适时与适度是教学的两把标尺

教学有法而教无定法。无论是暗示、感染、激励,还是其它教学艺术,要达成皮格马利翁效应,取得良好教学效果,尚须教师以适时与适度为标尺,当用则用,当弃则弃。*

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