小学生期中考试感言

[小学六年级数学期中考试试题和答案]小学六年级数学期中测试题班级：姓名：等级：一、填空。 1、0.7÷5 = 7:( ) = =( )%。 2、5A=4B(A、B不等于0)。A:B=( ):( )。 3、：化成最简整数比是（）。 4、如果 = ，那么a和b...+阅读

支教已经有一个多月了，在上周的例会上，校长通知我们要在近期内组织本学期期中考试。接到通知，我们几个老师便商量了一下，并安排好了考试的时间。选择试题到监考一切事宜进行的非常顺利。于到了最后的工作——统计分，这时候才浮现了许多问题。我本是十分兴奋的统计分数，但哪知道学生的成绩太差了，统计过半才有零星的几个人及格，这简直让我难以接。但还没弄完，只好硬着头皮继续统计。终于统计完了，成绩出乎意料的差，竟有近一半学生不及格！面对着成绩单，我半晌无语，心情也受到了影响，觉得自己一个月来的努力好象是白费了。这时候终于体会到了自己老师在我们考差时的难过心情！

但我又知道成绩差不能只从学生身上找问题，关键还是应由我自己去寻找问题。

当天晚上，我早早吃完饭，备完了第二天的课，就静静的象了好长时间，我在回想自己来了以后的点点滴滴，我仔细想了好长时间，我真的发现了自己身上的不少缺点和不足之处。比如说，我没能深入研读小学教学大纲以及没能及时的批改小学生的作业等等，这些原先自己忽略的问题在此时此刻一一暴露了出来。想到这些都让我十分不安，因为我觉得我的过失造成了同学们不好的成绩。

正想到这时，远在阳谷的一个同学打来电话，我们聊了一会，我问起他最近有没有期中考试，他告诉我已经考过了。我怀着忐忑的心情问起他那学生的成绩，“一点都不好，有好多题目都已经讲过了，学生们还是做错，结果全班没有一个优秀的，不及格的一大批……”，电话那头的同学抱怨到。

我安慰他不要着急，并建议他自己也找找原因。因为毕竟是期中考试，不论学生的成绩考的怎样，都已经过去了，关键还是在于我们能否从中认真分析，通过这次期中考试真正的找出自己在教学中的不足，并了解一下学生掌握的情况，这些考试过后值得反思的问题比成绩单更有价值。

想必有很多同学的学校已经组织完期中考试或正在组织。无论怎样，我觉的这对于我们而言，都是一个契机，因为我们从中得到的并不仅仅是一份成绩单，隐藏在成绩单背后的东西更有价值！