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一年级语文上册期中考试试卷分析:
本班共有44名学生参加了考试,其中50的学生都能及格;优秀16人,优秀18%;及格31人,及格率59%;平均分62.6现结合学生的考试情况,做如下分析:
一、试题分析:
本套试题考查的知识全面、基础性强、难易程度适中。
(1)看图写字母。少部分学生在此题书写不对,只会写其中的3个字母,u和u混淆不清。
(2)看图选音节。大部分学生对于拼音较熟悉,但存在丢拉的现象。失分较多。
二基础知识达标。
(1)看拼音写词语。大部分不能顺利完成此题,主要出错的地方是(十二)和(天)的书写,大部分学生全对。
(2)读一读,连一连。多数学生得分率较高,少数学生有丢拉现象。
(3)给汉字分类。有学生不理解题意,失分较高。
(4)选字填空。得分率较高。少部分学生没有按要求写序号。
(5)看图天上意思相反的词。在平时的教学中,教师只是简单的提一提,没有详细的讲解,所以大部分学生不知道怎么回事,不知道怎么填,失分率较高。
(6)照样子,填一填读读做做。这题填的是动词,大部分学生只对一半,另一半不知道怎么补充,乱写或者不写的人相当的多。
三,四,五题失分率较高。10多个学生在这几道题上几乎没有得分。
二、主要优点:
1、班里百分之80以上的学生对基础知识掌握的比较牢固。在“写汉字”、“连线'得运用这几个题型上,学生表现尤为突出。
2、学生书写认真,字迹工整,卷面整洁。
三、主要缺点:
1、“照样子,写句子”是全班同学的弱点。学生在平时虽然练习说话,但是补充句子有一定的难度,学生答题效果较一般。
2、学生认读要求是一个弱点,读后还是不知道怎样做,不理解题意。
3、第五题的'阅读填空和写作练习孩子们练习的较少,失分很多,有的学生这道题就没有得分。
4、个别学生的字母还是一个弱点。在写作的时候,经常写不对,造成语句不通畅。
四、今后要改进以下几个方面的工作:
1、继续加强对孩子进行学习习惯的培养。正如我们考前写在黑板上让孩子要做到的几点“写好名字和班级、认真听题、书写工整、卷面整洁、用心答卷、仔细检查。”严格要求学生。
2、注重在教学时让学生掌握好基础知识,做到逐一过关。发挥家长的优势,做好孩子的学习检查。
3、加强对于孩子进行阅读训练,特别是要鼓励孩子多读拼音读物,更好的巩固学过的汉语拼音。
4、重视词语的积累,增大阅读量,提高说话、写话的能力。
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