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自开展“主题活动”以来，我的大部分精力都放在了解孩子上，放在了活动主题和形式选择上……与以前相比，我忙了许多，也累了许多，可是总觉得好像有一种东

西一直推动着自己去尽心尽力地工作，每当看到孩子们在我精心组织的活动中表现出“自由自在”和高涨热情，我就觉得自己那么多的辛苦没有白费，就算再苦再累

也值得。每一次活动我都会进行反思，反思一下孩子们在活动中的参与情况，我驾驭课的情况如何？等等，通过不断反思、实践、再反思、再实践，我感觉自己在各

方面进步了很多，对孩子的了解更深入，更准确了，对活动的把握更成熟了，发现问题的眼光也更敏锐了……所以我自己的收获也是很大的，应该说是反思帮助我更

好地促进了孩子的发展，同时也使自我自身获得了进步，正是因为我和孩子都在发现问题，解决问题的过程中尝到了无尽的乐趣，获得了很快地成长，所以每一个值

得探究的问题都令我和孩子们兴奋不已，反思帮助我逐渐找到了开展主题活动的感觉。我在反思中学会了了解孩子，学会了了解自己，也学会了怎样更好地促进幼儿

的发展，从只关注教育目标逐渐关注孩子的表现转变，教学计划从单纯地静态执行逐渐向动态调整转变。

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