[当代大学生如何在现实生活中贯彻落实科学发展观]科学发展观的正理均赢论落实到现实中，正理就构成了哲学思维的主题元素，同时，构成了人与自然的博弈实体，（博弈实体：是心灵、思想、意识、行为、理智的对象和广延，也是人与自然的对应...+阅读
现代教育，义务教育【大学教育】教授文化知识，职业教育教授技术技能，但目前很少有机构教学生人文教育，所谓的人文教育是老祖宗传下来的几千年的文化，里面有很多精华，其实，现代教育忽视了教学生做人的道理，社会上忽视了这个问题，做家长的应该引起重视，应该以身作则。把人文教育这堂课补上。考试分数只是人生的很小部分，第一是健康，第二是德行，第三是学识与技能，一个家庭教育良好，养成良好习惯与道德情操的人，在遇到人生的抉择的时候就会做出正确的选择。
“积善之家，必有余庆，积不善之家，必有余殃＂， 人不论穷富、不论出身，都应该有一个健康向上的心态，德行修养是最好的财富。感恩心1. 孩子看到你回家是否跟你打招呼？ 【如果忙着玩游戏，看电视不理你，你不指出就是家长的问题】2. 对于你买的吃的、喝的、穿的、玩的、交学费是否向你表示感谢？【如果他一直以来觉得是应该的，你不指出就是家长的问题】3. 对于老师的批评、建议是心存感激还是抵触怨言？【如果他由此情绪，做家长的也应该及时指出】怜悯心1. 对于世界万物都应该有怜悯之心，相信万物有情；2. 学会珍惜粮食、及时关闭水龙头、不用的电器及时关掉，一粥一饭当思来之不易；3. 在公共汽车上有座位，他是否想着让给你或其他老弱人等？【如果他无动于衷，你也应该适时指出】恭敬心1. 尊敬师长，如果孩子连老师都不尊敬，还怎样谈及能学到老师的知识呢 ？2. 尊重长辈，你的孩子家里来亲戚朋友是主动打招呼？ 还是你告诉他打招呼，他都不理呢 ？ 3. 不但尊敬父母、也要尊敬其他老人，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
有恒心1. 做事一定要有始有终，不能半途而废；2. 遇到困难，敢于面对困难，不逃避，不畏缩；无私心1. 对于自己的东西愿意分享给同学或兄弟姐妹，亲戚朋友；2. 对于社会上发生的不幸事件，能够有无私救助的心理；3. 在学习上、生活上能够积极主动地帮助其他同学或朋友；4. 能够与别人一起分享空间、时间、资源，这样在高中、在大学独立住宿舍也可与大家和谐相处；5. 深刻理解舍得，没有舍没有得。...
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