参加中华经典文学诵读比赛应该选用什么内容

[诵读中华经典美文]告诉你们，通过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。他流传了...+阅读

参加中华经典文学诵读比赛应该选用什么内容

来个参考下。希望能够帮到你

读书应从课堂抓起，读书人要有读书人的执着与端庄！（如何对待读书学习；）1、“三到”读书法。

1原文：须要读得字字向亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云，读书千遍，其义自见。谓熟读，则不待解说，自晓其义也。余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看子细。心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记，亦不能久也。三到之法，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？

※※读书须用意，一字值千金。

2读与背是学习的不二法门。

（幼儿读经之我见）

诵读教学的重要性。（传统文化是中华文明的根。）

青少年时期是背诵的黄金时期。（初中读完二十四史的事例。多背一些传统名篇。书到用时方恨少，事非经过不知难。）

2、关于写字。

1原文：凡写字，未问写得工拙如何，且要一笔一画，严正分明，不可潦草。

凡写文字，须要子细看本，不可差讹。

2事例：用人单位要求求职者提供手写版的简历。写字能力是最基本也是最重要的学问。

老百姓最朴素的学问观：认字多、写字漂亮、口吐文雅。

同学们，今天我之所讲《朱子童蒙须知》是古时儿童入学的第一课，今天作为实验中学系列国学讲座的第一讲，我想对于大家也应该是有一定的启示的。

各位同学，是文化的魅力让我们的心灵更加理性，是文化的魅力让我们消除了彼此间的隔阂，是文化的魅力让我们不断地在书籍与生活中求索，是文化的魅力让这个世界更加的澄澈！让我们从今天开始，尝试走进中华传统文化的大门吧！去领略儒墨道法的思想精髓，去感悟经史子集的人文情愫！请听下一讲《国学框架》！

最后送大家一首小诗：

炎黄居上世，文明几度春。唐宋遗风立，诗书翰墨新。谦躬为养德，笃学以修身。华夏复兴日，九州尽学人！

国学经典诵读比赛背什么好初一

阅读的方度，改变生命历程的长短；阅读的深度，决定思想境界的高低。无论新旧文化怎样激烈地碰撞，无论东西方文明怎样相互融合、渗透，面对浩如烟海的中国传统文化宝库，我们都无法漠视和背叛，因为传统文化是一个国家和民族的身份标志。从春秋战国诸子并起，中国历史虽然朝代兴替，世事沧桑，但中华文化却如日月经天，江河行地，浩如烟海的国学经典是使中华文明屹立于人类文明史的明证。

第1部《论语》孔子（春秋公元前551-前479）

第2部《道德经》老子（春秋生卒年不详）

第3部《庄子》庄子（战国约公元前369-前286）

第4部《孟子》孟子（战国约公元前372-前289）

第5部《墨子》墨子（战国约公元前468-前376）

第6部《荀子》荀子（战国约公元前313-前238）

第7部《韩非子》韩非（战国公元前280-前233）

第8部《孙子兵法》孙武（春秋生卒年不详）

第9部《左传》左丘明（春秋生卒年不详）

第10部《楚辞》屈原（战国约公元前340-前278）

第 11部《吕氏春秋》吕不韦（战国？-公元前235）

第12部《史记》司马迁（西汉约公元前145-前87?）

第13部《汉书》班固（东汉32-92）

第14部《论衡》王充（东汉27-约97）

第15部《嵇康集》嵇康（三国·魏约223-约263）

第16部《陶渊明集》陶渊明（东晋约365-427）

第17部《世说新语》刘义庆（南朝·宋403-444）

第18部《文心雕龙》刘勰（南朝·梁约465-约532）

第19部《六祖坛经》慧能（唐代638-713）

第20部《韩昌黎文集》韩愈（唐代768-824）

第21部《资治通鉴》司马光（北宋1019-1086）

第22部《苏东坡全集》苏轼（北宋1037-1101）

第23部《四书章句集注》朱熹（南宋1130-1200）

第24部《传习录》王阳明（明代1472-1529）

第25部《焚书》李贽（明代1527-1602）

第26部《日知录》顾炎武（明末清初1613-1682）

第27部《明夷待访录》黄宗羲（明末清初1610-1695）

第28部《读通鉴论》王夫之（明末清初1619-1692）

第29部《龚自珍全集》龚自珍（清代1792-1841）

第30部《人间词话》王国维（清末民初1877-1927）

朗诵比赛文稿

1 当青春苏醒时

冬日，以前所未有的速度匆忙而过，

留下了春天最初的一粒种子。

清晨的雨水没入细土，

于是，青春苏醒了。

当青春苏醒时，

生命便得到了新生。

她像雪花落地一样无可逆转，

她像春草萌芽一般自然而然。

当青春苏醒时，

正是春光烂漫。

悄悄揉过丰润的青草，

远水边，荡起一片绿潮。

当青春苏醒时，

笑着用她来装饰秀发。

她是视野中心的太阳，

光影流动在草色的天空下。

当青春苏醒时，

是谁笑得风铃儿般流转？

随风而起，轻盈盘旋，

从宝塔的檐边，摇上了云天。

当青春苏醒时，

多少欢乐和忧戚在心胸里描画。

如一串串明珠闪着光亮，

在生命里勇敢勃发。

当青春苏醒时，

无尽的宝藏之门被开启。

辽阔的远景在眼前展现，

四周是一派的日新月异。

当青春苏醒时，

花树为你摇曳，

飞鸟为你歌唱；

白云为你流盼，

礼花为你绽放。

哲人为你咏诵赞美，

天风为你坦荡飞扬。

当青春苏醒时，

清澈如生命之泉，

高远似明丽的蓝天。

准备好明天的行囊吧，

我们会这样一直向前走，

向前走，

直到永远。

2.青春的痕迹

笑声，自远方接踵而来，

随风，翻乱了桌上的书页。

俯瞰投影在流水上的花，

融化了，迷失山路上的积雪。

在这美丽的五月，让我们一起聆听，花和梦的私语。

人们说，童年是一面完整的镜子，

而青春却是一片斑驳的树叶。

是谁铺着满山满谷的忧思，

是谁枕着白云悠悠的梦魇。

春天的布谷鸟夜夜歌唱，

记录了一年又一年的喜怒哀伤。

青春，她就这样轻轻地来了，

带着一点顽皮。

她是那么的纯真，

虚伪无可逼近。

青春，她就这样轻轻地来了，

带着一点梦想。

她是那么的可爱，

光华眩目洋溢。

轻轻的风，青青的梦，轻轻的晨晨昏昏；

淡淡的云，淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。

青春的花开花谢，疲惫却不后悔；

四季的飞雨飞雪，心碎却不憔悴。

每一片金黄的落霞，都想去紧紧依偎；

每一刻透明的露珠，都洗去了沉淀的泪水。

当岁月和美丽已成风尘中的叹息，

感伤的眼里，仍有旧时的泪滴。

希望的钟声敲响了黎明的天际，

青春的刻痕，值得我们用一生去追忆。

3 青春之诗

青春是一首

永不言败的歌

青春是一条

永不停息的河流

青春是一本

读不厌的书

青春是一杯

品不尽的茶

青春是一座

屹立在民族之林的高峰

刻印千千万万青年的足迹

青春是一座

知识的宝塔

洒下千千万万青年的汗水

青春是一棵正在茁壮成长的树

备受风吹雨淋的考验

青春是一朵

含苞欲放的花蕾

欲向世界展现独自的风姿

我用一颗热情奔放的

青春之心

送给自己一份青春礼物

那就是青春之诗

我觉得这些都不错符合你的要求也很适合女生朗诵

经典诗文诵读比赛的作文

我愿意是急流我愿意是急流，山里的小河，在崎岖的路上、岩石上经过…… 只要我的爱人是一条小鱼，在我的浪花中快乐地游来游去。我愿意是荒林，在河流的两岸，对一阵阵的狂风，勇敢地作战…… 只要我的爱人是一只小鸟，在我的稠密的树枝间做窠，鸣叫。我愿意是废墟，在峻峭的山岩上，这静默的毁灭并不使我懊丧…… 只要我的爱人是青青的常春藤，沿着我的荒凉的额，亲密地攀援上升。我愿意是草屋，在深深的山谷底，草屋的顶上饱受风雨的打击…… 只要我的爱人是可爱的火焰，在我的炉子里，愉快地缓缓闪现。我愿意是云朵，是灰色的破旗，在广漠的空中，懒懒地飘来荡去…… 只要我的爱人是珊瑚似的夕阳，傍着我苍白的脸，显出鲜艳的辉煌。