关于好问的名言

[有关勤学好问的名言]知识过于用作装潢是虚伪;完整依学问上的规矩而断事是书生的怪癖。培根聪明的人有长的耳浜投痰纳嗤贰?弗莱格反复是学习之母。狄慈根当你还不能对自己说今天学到了什么...+阅读

1**敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》下问：向地位低下的人请教思想敏锐而勤奋好学，不以向地位低下的人请教为耻。2**学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》罔：迷惑不解殆：精神疲倦读书不思考，问题仍然不解；只思考而不读书，精神就会疲倦。指要有所收获就应多读书勤思考。3**闻一以知十。——《论语·公冶长》听到一个道理，可以推知十个道理，喻善于学习，会动脑筋。4**温故而知新。——《论语·为政》温习旧的知识，可以从中学到新的知识。5**学而不厌，诲人不倦。——《论语·述而》努力学习而不满足，教导别人而不疲倦。6**学而时习之，不亦说乎！。——《论语·学而》时：按时说：悦，高兴学习知识并按时温习也很高兴，指学习是一件令人愉快的事情。

7**吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——《论语·卫灵公》我曾经整天不吃不睡去冥思苦想，但没有什么益处，不如去学习，可见学习之重要。8**发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。——《论语·述而》发愤学习而忘记了吃饭，快乐的忘记了忧愁，不知道自己快老了。9**吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子·养生主》涯：边际，极限生命有限而知识无边无际。10**饱食、暖衣、逸居而无教，则返于禽兽。——《孟子·滕文公上》强调教育对于文明人的重要性。11**一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——《管子·权修》强调没有比培养人才更好的了。12**学不可以已。——《荀子·劝学》学无止境。13**青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

——《荀子·劝学》青：靛青，染料蓝：草名，叶可制染料比喻经过努力学习可以超过前人。14**锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》锲：刀刻镂：雕刻强调学习持之以恒的重要性。15**善学者，假人之长以补其短。——《吕氏春秋·孟夏纪》善于学习的人，借用他人的长处弥补自己的短处。16**独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记·学记》独自一个人学习而不与朋友一起探讨，往往孤陋寡闻，强调互相交流和互相促进。17**玉不琢，不成器；人不学，不知道。

关于勤学好问的名言

知之为知之，不知为不知，是知也。盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之。圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。学如不及，犹恐失之。敏而好学，不耻下问。以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。兴于诗，立于礼.成于乐。志于道，据于德，依于仁，游于艺。不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。学而不思则罔，思而不学则殆。众恶之，必察焉；众好之，必察焉。学而时习之，不亦说乎？温故而知新，可以为师矣。日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。不学诗，无以言。诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。

迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。人而无恒，不可以作巫医。有教无类。自行束侑以上，吾未尝无诲焉。。

有关问的名言

把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根聪明的人有长的耳浜投痰纳嗤贰？——弗莱格重复是学习之母。 ——狄慈根当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛克学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹学习是劳动，是充满思想的劳动。

——乌申斯基游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约· 贝勒斯有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫