马燕日记的日记节选

[日记 350观察日记]5月1日天气：晴今天，我拿了一个杯子，先往里面装些土，再拿几个绿豆的种子摆放在杯子里，然后再放上一厘米厚的土，浇上一些水，把杯子放在露台的向光处。绿豆长根须了 5月2日天气：雨...+阅读

马燕日记的日记节选

2001年7月13日星期五（晴）母亲把馒头蒸熟了，她就喊父亲进屋吃馒头。我也跟了进去，就把下午剩下的黑面饭盛了一小碗吃，吃完了我想再盛一碗，可是小弟都给吃完了，我就问母亲我可以吃一个馒头吗？母亲说明天吃吧，今天不能吃。我说我吃一个小的，母亲还是不让。我就出来睡在外面，看着天空的星星想，是不是我没有考上女中，母亲还在生气呢？我开始责备母亲，连夜里的饭都不给吃。我偷偷地流着泪。2001年7月30日星期一（晴）今天下午我写日记的时候，找我的钢笔，可是它不见了。我就问两个弟弟见了没有，他们说没有。我就在昨天写日记那儿找，也没有找着。我就问母亲，你见了没有？母亲说，她看我把笔、本子都放在炕上，她怕我丢掉，就放抽屉里了。可是我在抽屉里也没找着。

我的心都碎了。你们也许会笑，一支钢笔，还值得你去伤心吗？你们不知道这支钢笔的来历，是我两学期积攒的零花钱，没有花，就买了它。我看别的同学每人有两、三支钢笔，而我连一支都没有，我就忍不住买了一支。这支钢笔的苦处其实就是我的苦处。母亲给我零花钱的原因，是我一天到晚只能吃到两顿黄米饭，她给我钱就是让我买几个馒头吃。我硬是挨饿，把钱给积攒下来了。为了这支钢笔，我不知吃了多少苦。它让我学会了什么是艰苦的生活，什么是幸福的生活。每次看到它，我就像看到了母亲。可是我令母亲失望了。我真没用，还在学校里过着牛马不如的生活，如今连女中都没有考上。活着还有什么意思呢...

马燕日记现在的她

新华网巴黎12月26日电（记者严明）19岁的马燕戴上了眼镜，多了一点文质彬彬的气质，但是圆圆的脸上稚气仍未褪尽。这个以讲述自己求学心路的《马燕日记》感动法国的中国宁夏贫困山区回族女孩日前来到法国，准备圆自己的留学梦。当年，面临失学的少年马燕在日记里叙述了自己对上学的渴望和对美好生活的憧憬。法国驻华记者皮埃尔·阿斯基（中文名韩石）在宁夏采访时，偶然得到了这些日记，感动之余他把日记整理翻译成法文在法国出版。《马燕日记》在法国一度成为畅销书，并被译成多种文字在欧洲其他国家畅销。马燕的故事感动了法国人，很多人给她捐款资助，随后人们还成立了“宁夏儿童基金会”，将募款所得用于资助宁夏其他失学儿童上学。马燕到法国正赶上圣诞节，她应邀来到法国退休老人让—卢普·格罗尼耶的乡间别墅小住几天。

热情的主人端上了法国名产鹅肝酱和牡蛎等食品，马燕一一品尝过来，最喜欢的似乎还是女主人以家传方法制作的巧克力糖块…… 让—卢普·格罗尼耶一家跟宁夏颇有渊源，他们的女儿埃莱娜·格罗尼耶给自己起了一个中文名字叫“郭爱莲”。郭爱莲读了《马燕日记》之后颇为感动，特意赶到马燕的家乡宁夏同心县。当地妇女的生活状况深深触动了她，促使她和友人创立了“宁夏妇女”组织，致力于改善她们的生活。郭爱莲把小马燕当成自己的“女儿”，戏称一定要“管好”这个“中国女儿”，“逼”她学好法语。到法国之后，马燕暂时将住在巴黎政治学院亚洲中心主任阿莱西亚·勒费比尔家中，跟她家的孩子们一起生活学习。她已经在一所语言学校注册学习法语，准备等语言过关后再选择一所大学入学。

她曾经向往当一名记者，不过也有朋友劝她学经济或管理之类的学科，将来可以为建设家乡出一点力。将来到底做什么？马燕还在考虑之中，她慢条斯理地说：“第一步我先要把法语学好。”

马燕日记读后感

读过《马燕日记》的人都知道，马燕是个贫穷家庭的孩子，她家没有钱，但却坚持写日记。

马燕的妈妈白菊花是个勤劳的女人，爸爸马敦吉出生于一个贫穷的家庭。马敦吉的父亲是乞丐的儿子，三十年代时被卖给张家树的一户有钱人家。

因为贫穷，妈妈多次向马燕提起辍学的事情。

马燕很想上学，跟随她的法国记者韩石问她：“马燕，你们这个地方有很多人辍学，你为什么不辍学？”马燕回答说：“我不退学，因为我长大后不想再过爸爸妈妈的这种苦日子，现在，我要好好读书，长大考上大学，过上好日子！”

马燕的这番话深深的感动了我。再想想我们的生活，我们的学习环境……简直比马燕生活的地方好上一千倍！但即使我们有这么好的学习环境，一些人的成绩却没有马燕好。马燕的日记一般最后一句话是说：“我要好好学习，长大考上好大学，不再过这种日子！”一番话，让我知道马燕对知识的渴望，对大学的渴望，对美好生活的渴望。

马燕知道：只有自己好好学习，才能作一个对社会有贡献的人！

我也知道了，我现在就要好好学习，长大了才能有所作为！

我要读书背后故事

————《马燕日记》 2001年5月，法国《解放报》驻华记者皮埃尔·阿斯基在宁夏采访时，偶然发现了一本由13岁的失学女童马燕写的日子。这本日记后来在巴黎出版后，迅速登上了法国年度畅销书排行榜。日前，这本日记辗转回到了中国。在新出版的《马燕日记》里，小女孩马燕用稚嫩的笔触真诚地记录了自己极为贫困的生活和学习环境，倾诉了自己强烈的读书愿望，读之令人落泪 2000年5月2日这回我们放了一周假，妈妈对我说：“孩子，妈妈想对你说一件事。”我就说妈妈有什么事就说出来吧！别憋在心里，憋在心里会难受的。妈妈说你怕是最后一次上学了。我就睁大眼睛望着妈妈，您怎么会说出这样的话来呢？现在没有知识是不行的，老农种田还都要知识，没有知识种下的粮食是没有收获的。

妈妈接着说：“你们姐弟三个上学，你爸爸一个人在外地打工辜（顾）不过来啊！”妈妈您这么一说，看来我是必须回家了。妈妈说，是啊！那我俩（两）个弟弟呢？妈妈说你俩（两）个弟弟还必须念书，我就问妈妈为什么男孩子能念书，女孩子就不能念书呢？妈妈说你还小，不懂这些，等你长大了就会明白的。今天我上不起学了，我回来种田，公（供）养弟弟上学。我一想起校园的欢笑声，就像在校里读书一样。我多么想读书！可是我家没钱。我想读书。妈妈，我不想回家。我想一直待在校园里那该多好啊！ 2000年9月12日今天下午，我和几个同学出去买东西。她们都是有钱的孩子，她们一会儿吃这个，一会儿吃那个，我眼看着没法买东西。一块泡泡糖都要一角钱，你说我能买得起吗？我就从这件事上才知道，妈妈为了让我上学，连自己的病也不看了，我们一花就是几十块，还每次赶集时给我们钱。

这钱是那（哪）里来的？一定是靠着吃苦和汗水争（挣）来的。爸爸和妈妈为了我们的血液，可以牺牲一切。我一定要好好学习，将来要考上大学，找上工作，让爸爸和妈妈过上辛（幸）福的生活。 2000年11月28日爸爸、妈妈对不起。为什么一开始就说对不起呢！因为今天下午，也就是下午的第一节课：写字。上课铃响了，我们的班主任也就是我们的语文老师一走进课室就说：“你们把写（的）字收下去。”我们就收下去。老师战（站）在讲台上说：上一周，我们其（期）中测验了一下，（个）别的同学还可以，大多数同学差得很呢！住校生，你一周以来就拿一包馒头和半袋米。你能对得起谁，连馒头和米都（对）不起。还有跑校生。老师一提我的成绩，我这高贵（的）头就抬不起了。

不果（过）我有信心。到其（期）末考试，我一定能拿到很好的成绩，来见爸爸、妈妈。 2001年7月30日今天下午我写日记的时候，找我的钢笔，可是它不见了。我就问俩（两）个弟弟看见我的钢笔没有，他们说没有。我就在昨天写日记哪（那）儿找，也没有找着。这时，我就问母亲，你见了没有，母亲说她看我把笔、本子都放在坑（炕）上，她怕丢掉，就放在抽屉里了。可是我怎么找也没找着，我的心都碎了。你们也许会笑，一支钢笔，没什么的，还会值得你去伤心吗？你们不知道这支钢笔的苦处，是我两学期积攒的令（零）花钱，没有花，就买了它。我看着别的同学每人都有两三支，而我一支都没有，我忍不住买了一支。这支钢笔的苦处其是（实）就是我的苦处，母亲给我钱的原因是我没有馒头，一天到晚只吃两顿黄米饭，她给我钱就是让我买上几个馒头吃，我硬挨着饿，把钱就积攒下来了，就买了它，为了这支钢笔，我活吃了多少哭。

不过现在我还有一支，就是我们在过“六·一”的时候，我是“三好学生”得了一支钢笔，可是那钢笔给我留下了深刻的印象，它让我学会了什么是艰苦的生活，什么是幸福的生活。每次看到它，我就像看到了母亲。她好像在鼓励我，你要好好学习。 2001年9月12日今天晚自习课上，英语老师走进教室，登上讲台，他问我们，你们想学好英语吗？同学们说：“想。”老师说：“如果你们想学好英语，那就每人出一元钱，卖（买）一个录音机，到晚自习上你们自己学习，好吗？”同学们说：“好！”老师说：“买录音机的钱有没有问题？”同学们说：“没有。”老师又问了一句，如果有的话，请举手。我举起了手。老师说：“你家有困难吗？”我说：“Yes！”因为他是我们的英语老师，所以要用英语对话。

如果有困难就不交钱了。有的家庭的确困难，连孩子上学的书费钱都没有，这时，我就想起了我三年级的时候，没钱领书，妈妈和几个我认识的阿姨搭车去适（拾）了一会（发）菜，才给我把书领上，让我耽误了几个月。开始上学我什么都不知道，经过一两个月的努力，终于赶上来了。在马燕家的小房子里，一张法国中学生的照片挂在显眼的位置，在照片背后，法国学生写道：“努力学习，法国的孩子和你在一起。” 这些孩子是最早在法国行动起来帮助马燕的人。《解放报》在2002年1月刊登报道以后，他们的老师爱玛·纽丽在班上读了这份报纸。“当我读完以后，”这个年轻的金发女教师说道，“好几个同学都哭了。一个学生举手问道：‘老师，我们应当怎么做来帮助她？’学生们在学校里募捐，寄出了100欧元（相当与900人民币...