成功教师每天都要做哪些事情

[每天都是新的一天]老公对女司机有成见，每当发现前面有车开得犹犹豫豫，或随便压线超车，他就会轻蔑地说：肯定是个女的。作为同性，我肯定不爱听这话。我统计过，有60%的情况下，他说的是对的，40%的情况下...+阅读

成功教师每天都要做哪些事情

2、认真计划或思考一天要做的主要事情；要将自己的目标深深印在脑海中可忘记；

3、课前了解学生，充分备课，上好一天的课；

4、课堂注意观察和了解学生，善于发现每一个学生的优点；

5、精心设计作业（最好借助先进的教学工具，例如高考资源网），认真地批改或讲评作业；

6、用心对待每件事，认真做好每件事，把教学工作做细做实，关注到教和学的每个细节；

7、在自习课或课余时间到自己所教的班级当面辅导一次；

8、再次熟悉和完善已经准备好的明天的课；

9、听一节同学科其他教师的课或者教学网站上名师的课，博采众长；

10、和两名以上学生沟通或交流一次，主动倾听他们对教学的意见和建议；

11、与同事交流一次教学心得；

12、再忙也要抽出时间阅读，汲取新知识，获得新信息，尤其是像高考资源网这样的教学网站，一定要学会充分利用起来；

13、抽出时间参与不少于半小时的文体活动，保证体育锻炼或娱乐的时间；

15、勤于思考、善于小结，反思一天的工作，发现自己一个成功之处，获得的一个感悟等，并找出一个问题；抽出时间撰写一则读书笔记或教育日记；

16、学会把自己的教学心得和自己出的试卷放到高考资源网上去，在教学网上进行比较，取长补短，每天坚持进步一点点；

17、按时作息，起居有节，合理膳食，调节心境，为身心健康打好坚实的基础。

幼儿教师如何做好幼儿在园生活的每个细节

编者语：如何让一名踏入幼教岗位的新教师，最短时间适应自己的工作？如何让新教师在教育照顾幼儿的时候得心应手？除了具备最基本的优秀思想品质，最需要具备的，莫过于是对幼儿在园的一日生活中细节问题的处理。处理恰当，会让工作如虎添翼；处理不妥当，会让工作陷入被动。为了刚踏上工作岗位的老师工作起来更得心应手，同时也为了更完善我们日常工作的每个细节，达到互相借鉴、取长补短的目的，我在山东幼教论坛发起了《请您支招：》的话题讨论，活动得到一线老师的积极响应，现把论坛中的发言进行整理，希望对新老教师们都有所帮助。月亮姐姐：做好幼儿在园一日活动中的每个细节。如：早晨接孩子入园，在问候孩子的同时，顺手摸摸孩子的额头、观察一下孩子的情绪是否正常；户外活动的时候口袋中装一些卫生纸、餐巾纸，及时为孩子擦鼻涕；午睡的时候巡视孩子，看看他们是否蹬被子，有没有身体不舒服，是否携带不安全物品上床等。

诗心莫染尘：善于抓住生活教育的细节教育，尊重孩子的个性，特别要尊重个别幼儿的奇特想法；课堂教学中，教具、学具布局的视线高低、教师讲解演示时站立的位置、姿势等，要适宜全体幼儿的视线范围。笑口常开：对于孩子白天在幼儿园的表现随笔记录，特别对于早晨家长拜托的事情尤其记清楚，晚上离园时间之前看看，当接待家长时候对家长做到有求必应，和每一位家长谈上几句。这对于做好家长工作很有效。生活中加强随机教育，多关注个别能力弱的幼儿，特别让他们感受到在幼儿园是愉快的这很重要。晚离园时候，把每一个宝贝的衣服都整理一下，进行礼仪教育是不可以省略的环节。 Hanhan：幼儿教师的工作的确琐碎，有时候想面面俱到的却非常的不容易，如果想做好一日活动的每个细节，我们就需要动脑筋想一下，把许多事情整合在一起来做，比如：月亮姐上面提到的口袋里常备纸巾等，再如：想关注到每个孩子的情感，就可以在晨检的时候或者点名的时候逐一与孩子抱一抱，或者送上一个会心的微笑，如果在疾病高发期，想对孩子的身体状况有个了解，在孩子们排好队准备分散活动时，把以往集体统一口令下达分散游戏，改为逐一点名游戏，点名的方式嘛不是生硬的语调，而是轻轻拂过幼儿额头的亲昵动作。

另外，孩子们的常规和习惯培养也很重要，可以避免许多不必要的事情，使一日活动能够较有序的开展。柳飘飘：我想家长对于孩子有时更多的是一些保育问题，如出去玩给孩子添一件衣服，提醒孩子多喝水，孩子在家没大便要老师随时注意提醒。我们在冬天请每一个家长给孩子带一件棉坎肩，在户外活动前穿上。为了节约时间，我们利用一周的时间进行了穿坎肩比赛，让孩子在自立中获得了成长。接下来的日子，我们只需提醒就可以了，而不需要一个一个给孩子们穿了，所以，还是要用多种方法让孩子学会自己照顾自己，这样孩子才能在生活中获得发展，这才贯彻了一日生活即教育的理念。木棉花又开：我想每个年龄段可以有所不同，有所侧重。比如托班、小班可以多注重生活、保育方面，中大班多注重孩子情感、能力等方面。

重点利用接送孩子时间与家长交流侧重点，让家长了解孩子一天中的表现与发展。在组织一日活动中多用游戏的方法，这是非常奏效的，会收到事半功倍的效果！彦锐：幼儿园相比学校更像一个家，我们居家过日子需要想到的细节完全融合到对孩子的教育、关注中就OK了！豆豆妈妈：老师本身就是一个爱心与耐心完美结合的共同体，在与孩子打交道的同时时时体现这两方面。可以说老师的一言一行都在孩子的脑子里留下深刻的记忆，老师对他好，他更喜欢去幼儿园，而经常在受到老师或同学的冷落，孩子就很容易产生自卑的心理，而开始不喜欢幼儿园。

做一名成功的教师应注意哪些问题

摘要：教书育人是一门要求很高的艺术，需要我们拥有超群的能力，要求我们加强课堂管理，提高课堂效率；做好教学规划，使教学井井有条；在教学中做到因材施教，允许和鼓励学生互相帮助，一起学习；教师要以身作则，做到最好；积极构建和谐的师生关系，为学生的成长搭建成功的舞台；努力提高自己的魅力和影响力。关键词：课堂管理教学规划课程指导职业精神师生关系教师魅力参加工作二十多年来，越来越感到工作压力的严重，日益感到学习的紧迫性和必要性，自己选择了世界上最伟大的一种职业：教师。而教书育人是一门要求很高的艺术，它需要我们耐心细致、身心投入、勇于奉献，拥有无私的爱心、非凡的个人魅力、自信且超群的能力。选择了这份工作，就意味着从此将影响每一个学生的成长。

每一个做教师的人，内心一定有一种强烈的成功欲，期望着自己能够启发、感动另一些生命，也期望这些生命能够从此与众不同，而想要做一名成功的教师，我认为除了要有坚实的教育理论，扎实的教育教学基本功，有效的教育教学技巧外，还需要处理好以下几个方面的问题：一要抓好课堂管理，提高课堂效率课堂管理好与坏，直接关系到课堂效率和教学质量，首先要有一个良好的开端，让学生对你有一个良好的“第一印象”，开学第一天就迫不及待地开始讲授教学内容其实是一个错误的举措，第一天最重要的事，是让学生来认识你，同时你也来认识他们，让他们认识到自己可以帮助他们获得成功。其次是要建立有效的纪律体系，预防学生的违规行为，让学生明白任何事情都要按章程办，违反规章制度，就必须接受相应的处理，一个优秀教师成功的关键不在于学生违反纪律后如何具体地惩戒他们，相反，秘诀在于预防，严格的课堂管理方案、亲切的态度和时时掌控的主动权可以有效地预防学生可能产生的不规矩行为。

再有就是要学会忽略学生的非原则性的毛病，学会私下处理学生的不当行为，独立处理纪律问题；同时还要亲近学生，善于“捕捉”学生的举动，发现学生的闪光点，鼓励他们赞扬他们，学生渴望得到我们的关注，会不遗余力地来争取他们想要的东西。一旦他们意识到乖一点就能得到你的关注，就会自觉自愿地乖起来。另外，让学生安心，不要挑起学生的攻击欲，不和学生角力，惩罚学生要适当，要根据他们所犯错误的严重程度而不是老师个人的精神状态来惩罚学生，并且做到对事不对人，老师犯的最大错误之一，就是把问题和人混淆起来。只有把这二者清楚地分开，才能更好地解决问题，或更好地与他人相处。二要及时做好教学规划工作的智慧就是，你来掌控所有的工作，而不是让工作来掌控你，所以对于工作，不要无故延迟，教学工作是艰难的，教书育人需要努力和付出，要改作业，要学习如何有效地教学和管理班级，还需要拥有极大的耐心、同情心和包容心，需要扮演多重角色，以及应付学生带到学校来的各种各样的问题，因此作为教师必须合理利用时间，精心准备，做到井井有条，务必使每一堂课都有明确而合理的教学目的和教学任务。

只有这样做，你才会知道自己要教什么，学生才会知道要学什么。三要尽量优化课程指导具体来说，教师在课程指导方面，必须做好下面的工作，才能使自己的教育教学工作更有成效： 1，多观摩其他教师的课，及时改正错误。教学依然是一个“孤立”的职业，多观摩其他教师的课，可以使人更新思想，获得灵感，做到经验共享，共同进步。 2，因材施教，将课堂内容与现实生活相联系。根据学生的实际水平和实际能力进行教学，踏踏实实，循序渐进，我们才能一路向前，不断进步。亚里斯多德说过“所有的知识都是彼此相关的”，在学习任何新知识之前，我们必须先从已有的知识中找到一些与之相关联的东西，让学生理解课堂内容与实际生活之间的联系。 3，教学要精讲精练，切忌只讲不练，切忌照本宣科，多给学生做示范。

讲课是指导学生效率最低的一种方式之一，但现实中，它的使用频率却是最高的。但是光听课，学生绝对学不到任何实际的东西。实践出真知，只有让学生独立思考，动手去做，才可能学会，学游泳是这样，学开车是这样，生活中如此，课堂上亦然。 4，寓教于乐，教学手段多样化。有些教师总是不愿意让学生开开心心地上课，担心这样会引起纪律问题，这是一个错误的想法，如果课堂气氛紧张，学生烦不胜烦，纪律问题自然在所难免，这对激发学生的兴趣毫无益处，所以放轻松一些，让课堂多一些激情，利用一切有利于教学的新手段吸引学生的注意力，会使你的课堂换一个新面貌。四要培养良好的职业精神教师对学生影响深刻，态度和行为尤其重要，这就要求教师要为人师表，以身作则，维护自己良好的声誉，团结同事，积极参与学校活动，学会控制自己，不被消极的态度和行为所影响，把工作做到最好。

学会与家长合作，与管理层合作，不断取得职业上的进步，并且关注力所能及的事情，学会随机应变，从错误中学习和成长。五要构建积极与和谐的师生关系成功和谐的师生关系，对于教育教学，对于学生的健康成长，对于教师的成功，都将起到不可估量的作...

怎样成为一名成功的幼儿教师心得

古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，走进幼儿园工作快一年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！

今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个7岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。

2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。

4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！