在对幼儿的家庭教育中常出现的问题有哪些

[当前幼儿教育存在哪些问题]幼儿教育具有奠基性的教育作用，在整个素质教学中占据举足轻重的地位，应该得到家长和教育部门的关注，同时人们对幼儿教育重要性的认识也逐渐增强。在幼儿教育中，要发挥教师正确的...+阅读

在对幼儿的家庭教育中常出现的问题有哪些？如何避免或解决

1、重智轻德，教育较片面有些家长过于强调识字、写字、拼音、计算等方面，某某小朋友认识几百千把字就觉得很羡慕，就拿自己的小孩和人家去比，甚至总责备自己的小孩比人家生得笨。其实，家长这样的比较是片面的，这方面的想法也是错误的。这不仅伤害了孩子的自尊心和自信心，更容易使孩子产生自卑感。我们对孩子的评价应该是肯定和鼓励，比较也应该是孩子的今天跟孩子的昨天比，不提倡与其他孩子横向比较。

同时，幼儿能力的培养也包括多方面，比如对环境的适应能力、语言表达能力、观察能力、创造能力、记忆力、想象力、注意力、运动能力、思维能力等等，识字写字只是很微不足道的一方面。而且从多元智能的角度分析，孩子总有一到二项智能拔尖和擅长，我孩子这方面可能不怎么样，但另一方面又可能是他的强项，关键是要看我们家长会不会当伯乐，古人说得好：千里马常有之，而伯乐不常有。

我们家长要做伯乐，多去发现和挖掘孩子的长处和优点，让他朝自己的强项智能发展。另外，对幼儿性格、品德、兴趣、情感、意志等非智力因素的培养我觉得更重要，有很强的独立性和自信心，有良好的综合素质，先学会做人，才能更好地学会学习。所以，有这种教育片面意识的家长必须有针对性地对幼儿实施科学的素质教育，这样将来才不至于成为高分低能儿。

另外，有些家长在学习的引导上也不太注重趣味性。比如识字、写字，不一定非得要写几页，我们家长不妨从其他方面着手，比方电视广告、商标、招牌、图片上等有学过的字、有认识的字可以教幼儿认读加以巩固，还可以把字和词编入到故事情节中讲解，或制成字卡等方式。数学方面的引导则更容易，因为生活实际中的数学知识很多，随时可以与有趣的数学知识接触，以增加幼儿的数字观念。

还有，家长不管有多忙碌，每天还是抽时间与小朋友交流，增进感情是最重要的。

2、教育急于求成，要求立竿见影，甚至拔苗助长，期望过高其实，幼儿的成长道路上需要我们家长一路陪伴，他的点点滴滴家长都要有心、用心去关注。他突然会穿衣服了、会主动找垃圾箱了、会拿拖鞋给爸爸妈妈换了、会帮奶奶提菜了、会说几句不完全标准的普通话了、会向爸爸妈妈表达自己的想法了，这些细小的进步家长都要及时中肯地表扬和鼓励，有家长的鼓励，他才会有前进的动力。

幼儿自控能力和行为能力都不完全成熟，我们的教育只能按部就班，循序渐进，绝不能要求立竿见影。给幼儿定目标，也先只能是短期的小目标，然后再根据完成情况逐步加强。绝不能期望他一夜长成个大胖子。比方培养幼儿的语言表达能力，家长可先为幼儿讲述故事，要求幼儿认真倾听并回答故事情节中的问题，然后再逐步要求幼儿复述故事，再发展到要幼儿编故事，你不能一开始就要求幼儿自己编故事。

教育是理性的行为，绝不能拔苗助长。

3、nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp；过于腻爱和娇宠现在家长对幼儿普遍腻爱过多，保护过多，包办过多。上学是家长背书包，凡事都跟父母讲条件，出门就要买东西，不达目的决不罢休，以哭要挟，甚至以死相逼。教育不是一朝一夕的事，我们家长应当有一种理性的爱，不管孩子怎样无理取闹，我们都要保持清醒的头脑，要知道自己在干什么。

如果你不能意识到暂时对孩子的放纵可能会害孩子一辈子的话，那你已经就是在害他了。如果长期让孩子任性霸道、横蛮娇宠，不仅对幼儿的独立性、创造性以及抗挫折能力的培养无任何益处，而且会延误他的终生教育。他的生存能力、适应能力会相当低，将来很难立足于社会。等孩子长大懂事以后，他甚至会埋怨你父母一辈子。澳大利亚是西方发达国家，但富裕的澳洲人却信奉：“再富也要穷孩子”，他们的理由是：娇惯了的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大成人以后难免不吃大亏。

他们认为：孩子们长大了，早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶恐无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的本事和能力。这些都是我们一些家长所要学习和效仿的。另外，除了对幼儿不能过于娇宠，同时，一定还要注意，父母、爷爷奶奶、外公外婆等的教育意见都要达成一致，切不可有糊涂家长，这个就批评，那个就当面反对。

这样的结果只能是纵容了幼儿的不良行为。

4、nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp；盲目跳班nbsp；所谓盲目跳班，就是应该上小班的上中班，应该上中班的上大班，应该上大班的就送到学校上一年级，其实这给孩子带来了很大的心理压力。孩子虽小，但也有自尊心。跳班后因年龄、能力等方面的问题，幼儿会产生失落感。

孩子的教育问题该怎么处理

家长一定要把握以下教育原则：

1、首先应该合理的爱孩子。不要太严格，也不要骄宠。太严格会培养出“奴隶”，没有自己的思想，长大总依靠人来做决定，那是一种教育的悲剧。骄宠会培养出“小霸王”，凡事自我中心，目中无人，长大一有不顺心意就与父母争执，到社会上别人又不是自己父母，哪能容忍？所以这种孩子，将会人际关系紧张，处处碰壁。应该合理的爱孩子，即有原则的爱孩子，这种爱才是理性的爱，是大爱，爱孩子一定要坚持教他们如何做人，比如：讲诚信、为别人着想、有爱心、会感恩等等。在爱孩子时一定要把好这些关卡，不能纵容。

2、教育者要有一个好的心态。要知足，对孩子要“高标准，低要求。”要用对待孩子“学说话，学走路”时的心态去教育孩子。一定要顺其自然，不要拔苗助长，只管耕耘，不要在乎那些结果。孩子的心灵是否舒展才是教育成功的关键所在。

3、教育者要做好的榜样。因为受教育的眼光是向上看的，所谓“上行下效”。

4、家庭要和睦。正所谓“家庭和，是港湾，夫妻睦，儿心安。”儿女心安，才能静。古人云：“静能生慧。”

5、养习惯。真正地爱孩子，就要培养给孩子一生受用的好习惯，好习惯才能改变命运。

孩子教育问题

你好。我自己感觉孩子小，可以用早练习，更恰当。这个年龄段的孩子，是一种青春期懵懂，很多东西都是似是而非，不知道自己到底需要什么，或许因为父母很忙无暇顾及，有很好的异性同学朋友关心，可以无话不聊，慢慢感觉互相依靠，心靠得近离不开了，可以理解，初恋是最难忘记的会伴随一生，不管是好是坏。

每个人都是社会人需要得到，社会老师家长朋友的认同和赞美，更需要有真正爱自己的倾听者可以交流，我的建议是请你尝试和父母沟通，把心里话勇敢的说出来，和父母成为好朋友，你也可以有异性朋友，但是多一起讨论学习和生活，最好可以互相激励，对你有帮助，你会有轻松和安全感，因为爱情太伤人，最好晚点再经历。

我的孩子也16岁半，他的同学也有异性朋友，他回来告诉我，我并不反对和反感，我们经常一起讨论这些问题，但是他自己说，还没遇到喜欢的女孩子，因为我帮助他树立了一个目标，考上大学在谈女友，因为小的时候眼光和审美没有形成，生活的圈子小，挑选范围窄，不懂应该找什么样的？如果轻易和一个异性朋友在一起，时间长了都会有感情，要分开就要有伤害，因此，我教会了我儿子谨慎考虑这个问题。祝你快乐！

KUCK快乐仁岚-原创