什么叫文本细读

[什么叫本质安全化？什么叫本质安全化工程]本质安全32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333233666163化：本质安全一词的提出源于20世纪50年代世界宇航技术的发展，这一概念的广泛接受是和人类科学技术的进...+阅读

“文本”是一种编织体。作为术语的“文本”，指的是具有层次结构的能指系统，“能指”有多种，不同的“文本”由完全不同的“能指系统”构成，文学、应用文的文本用语言文字作为能指。 “层次性”是理解“文本”内涵的关键词。不论是文学文本还是应用文文本，只要是优秀的，它的能指系统就一定是立体的，多层次的。构成文学文本、应用文文本的具体层次，主要有语音、字形、词义、句式、篇章结构、整体内容形象、意蕴与意味等。“细读”就是仔细地“阅读”。中国古代称道某人才华、智力过人，常常说他们读书“五行俱下”、“七行俱下”、“一目十行”，这都是说他们读书非常之快，都属夸张之词，不过是形容那些人天资出众罢了，不可信为实有其事，更不可效法。

不论是文学欣赏还是应用文的接受，要想真的有所得，还是要用真功夫、笨功夫。所谓真功夫、笨功夫，就是要慢读、细读，这是无数有成就的学者和文学家的共同经验。“文本细读”之“细读”，根本含义是立足于文本的阅读，也就是“充分阅读”，就是要对文本所蕴涵的丰富的内涵进行充分的发掘。尊重文本，从文本出发，通过细致的阅读和反复的阅读，注重细节的解读和结构的分析，对文本所蕴涵的深厚意蕴作出“丰沛的阐释” 。...

如何实施文本细读提高阅读能力

文学类文本阅读方法很多，如果你想玩的有趣，建议可以看看文本细读之类的文章。至于大的方向上大概有这么几点：

第一、要弄清楚书中的人物情节，这个应该是最基础的，但是也是最难的。一些作品中人物很少，比如像《追风筝的人》、《摆渡人》这些心灵治愈小说，里面的人物很少，故事情节也单一的，就很好掌握。但是，像是《红楼梦》、丹布朗的书，由于文化因素的介入，在人物和文本的处理上并不容易，阅读的时候要有谱系意识。

第二、就是深究其中的语言。文本本身来说是一种语言艺术，而文学类文本大部分是叙事性语言。叙事性语言的主要特征就在于不稳定性和确切性。从字词的使用上来说，叙事类语言要求确切，就是你表达的东西要和你的意思相吻合。但是，从全篇来看，却要求用确切的词句塑造不确切的情节。因此，阅读的时候，要感知语言的重量和话语内在的逻辑困难。这个是做文学研究或者阅读的突破口。

第三、尽可能多的了解背景。对作品外围的了解是历史批评学派的东西，曾经很长一段时间被人诟病。但是，一部作品产生的原因以及阅读中的知识共鸣却要在这个里面发现。比如你读巴尔扎克的作品，如果不了解他的时代，或许也就是看笑话或者看故事。

如何细读小说

细读就是：仔细地读，精读。细读小说就要：

一、把握小说的语言。细读的起点一定是小说的语言。触摸小说，咀嚼语言，悉心体会，发掘内蕴。要有这个耐心，当然更要有这个能力，用一双敏锐的眼睛，发现小说字词句段、标点修辞上的亮点。从词与词、句与句、段与段的联系中揭示含义，反复琢磨、体会词句的深刻含义。

二、关注文本中的细节。关注题目，关注标点，关注动词、形容词。，也关注连词、副词，关注修辞。

三、把握文本的体裁特点小说的体裁不同，细读的着力点也不同。读寓言故事不可以追究故事的真实性，因为寓言本身就是通过假托故事说明道理的，故事是假的，道理是活的。读说理类的小说，就要把精力集中在说理的过程，关注它的条理性、层次性、逻辑性。

四、理清小说结构。把握好小说的篇章结构，就会对文本有一个更具高度的宏观认识。

五、研究背景。作家的写作常常是在特定的情境下进行的。特定的民族文化心理、特定的历史时代、特定的创作环境、特定的写作机缘、特定的心情……我们必须搜索跟文本有关的重要资料，把握这些元素方能“得作者之用心”，这样的解读才会更为真实、丰满、深刻。背景虽然通常并不直接呈现于小说中，但决定着小说的笔力走向、意蕴主题。应该把小说放在特定的历史文化语境中进行“情境还原”。

六、细读后的主题生成。若说小说细读为我们提供的是散乱的珍珠的话，我们必须将散乱的珍珠穿起来，形成清晰的脉络和结构，整合成一幅图景。而这样的组构靠什么呢？主题！围绕主题，将语言、细节、结构、背景等相关内容，有梯度、有逻辑地整合为一体。怎样定位主题呢？我们可以寻找到与主题或小说作者相关联的资料，将其组合，进行多角度的阅读，互相辉映，揭示出作品新的、更深刻的意义。

七、拓展阅读选择同一作者、不同写作内容的小说进行延伸阅读，可以加深对作者的了解和对小说的把握。选择同一写作对象，不同体裁、不同角度的小说进行阅读，有助于发展多角度思维能力。选择同一主题、不同特点的小说进行延伸阅读。...

运用文本细读法分析李商隐的无题

无题·春蚕到死丝方尽相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。注释1.无题：唐代以来，有的人不愿意标出能够表示主题的题目时，常用“无题”作诗的标题。2.丝方尽：丝，与“思”是谐音字，“丝方尽”意思是除非死了，思念才会结束。3.泪始干：泪，指燃烧时的蜡烛油，这里取双关义，指相思的眼泪。4.晓镜：早晨梳妆照镜子；云鬓：女子多而美的头发，这里比喻青春年华。5.蓬山：蓬莱山，传说中海上仙山，比喻被怀念者住的地方。6.青鸟：神话中为西王母传递音讯的信使。赏析这是诗人以“无题”为题目的许多诗歌中最有名的一首寄情诗。整首诗的内容围绕着第一句，尤其是“别亦难”三字。

“东风”句点了时节，但更是对人的相思情状的比喻。因情的缠绵悱恻，人就像春末凋谢的春花那样没了生气。三、四句是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。五、六句则分别描述两人因不能相见而惆怅、怨虑，倍感清冷以至衰颜的情状。唯一可以盼望的是七、八两句中的设想：但愿青鸟频频传递相思情。