怎样管理好一个生产班组

[怎样抓好班组基础管理]企业要建立班组建设的长效机制，将班组建设工作纳入到行政议程进行管理，加强对班组的帮助和指导工作，提高选拔班组长的条件和其待遇，对班组长进行管理方面的培训等等。但我个人...+阅读

怎样管理好一个生产班组

管理也就是掌管和处理的意思，掌握手中的权力并运用它去处理在生产中所遇到的事情；要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力，还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和理解技能，同时，要明确自己在班组中的角色，对自己的定位要清楚，明白工作的主要职责，了解上级领导对自己的期望和班组员工对自己的期望。要打破习惯性的思维和经验的束缚，创新工作思路，改变束缚，才能更好地开展工作。还要有知错就改的态度，只有在工作的过程中不断改正自己的错误，分析错误的原因，提出整改措施、预防措施以及改进方法，才能促使整个班组朝着完美的目标前进。注意培养团队精神，现代企业的发展需要的是集体的智慧和团队的密切合作精神。

至于极少数人的不服，分析原因，有则改之，无则训之，不过要拣合适的机会。...

转载如何做好班组安全生产管理

班组的安全生产管理

（1）班组长是班组安全工作的第一责任人，对本班组的安全生产工作全面负责。班组还应设一名兼职安全员，可固定人员，也可由班组成员轮流担任，视情况而定。安全员协助班组长做好安全工作，在班组长不在时，代替班组长行使安全生产方面的职责。

（2）班组长在班前会上，要对当天安全生产工作特点、需要注意的事项进行布置，如天气的变化带来的影响、晚间观看电视节目造成睡眠不足等等，班前会临结束时可采取“安全喊话”形式。在班前、班中、班后进行安全检查工作。检查的内容包括机器设备、安全设施、安全装置、工具、危险源点、现场环境、人员的精神状态及劳动防护用品的正确使用情况等等。

（3）班组的安全教育。从形式上包括对新工人班组级的入厂教育、变换工种、复工人员和对班组成员经常性的教育。教育的内容包括：工作范围和班组的概况，本岗位、工种或其他相同岗位发生过事故案例；班组和岗位的危险因素及相对的预防措施；有关安全生产管理制度和安全操作规程；个人防护用品的正确使用情况及机器设备、安全装置、防护设施的性能、特点、作用等。

（4）对班组安全生产工作的一般要求：机器设备、工具、工作环境等做到无隐患，安全防护装置、设施齐全可靠，严禁设备带病作业；认真执行安全制度和安全操作规程，杜绝“三违”（违章作业、违章指挥、违反劳动纪律）现象；对特种作业人员要持证上岗，严禁无证人员操作特种设备；新上岗职工必须有专人监护，监护期不少于一个月，监护期间不得独立作业；对一些公用设备，如砂轮、电动葫芦等要指定专人负责检查和维护；未经车间负责人和班组同意，外来人员禁止进入工作区内；有危险源点的必须有警示标志，对临时性的维修、施工要做好防范措施。

（5）班组的安全活动。每月至少开展两次，并做到时间、内容、人员三落实，同时做好记录。活动的内容主要有：传达上级有关会议和文件精神；布置、检查、交流、总结安全生产工作；学习安全生产有关法律法规、制度、标准和作业规程等；分析班组内外事故案例，举一反三，防止类似事故的重复发生；结合本班组的作业特点、生产经营状况和危险源辨识工作开展事故隐患的预测、预控等。

（6）班组安全生产文本资料要齐全。这是企业班组安全建设的标志，是考核班组安全生产的重要依据。文本资料包括有：班组安全建设达标实施方案和管理办法；班组安全建设达标考核验收标准；班组安全建设达标考核验收资料；班组长、安全员、员工的安全职责；本班组所有工种的安全技术操作规程；安全检查与隐患整改记录；安全活动记录；安全教育记录等。记录要做到及时、真实。针对每天必做的工作，如班前、班中、班后的安全检查可采取无事“打对挑”，有事重点记的方法；对会议和活动参加人员的记录，可采取记未参加人员的记法。以提高管理效率，适应目前企业快节奏的工作作风。

车间班组建设的有效措施有哪些

一把班组建设工作纳入车间的工作日程，切实抓紧抓好。

要根据上级对加强班组建设工作的指示和要求，结合车间的实际情况，定期研究和布置班组建设的具体工作，做到有目标、有规划、有措施、有检查、有考核，切实落好车间班组的建设工作。

二抓好班组管理的各项基础工作，提高班组的管理素质。

车间的各项管理基础工作都需要在班组进行落实，因此，车间要建立健全班组管理的各项规章制度及工作标堆，加强班组的计又.定额工作，完善考核办法，组织班组开展突破劳动定额的活动，建立完善班组的原始凭证和原始纪录及各项经济技术考核指标，开展班组经济核算，定期开展经济分析活动。通过夯实班组.管理基础，保证车间各项基础工作水平的提高。

三、抓好对班组的日常管理，加强对班组的考核。

车间要有计划有秩序地组织班组开展日常的管理活动，使班组的各项工作有条不紊地进行。日常管理的一项重要工作是抓好班组岗位经济责任制的贯彻落实，把经济责任层层落实到每个班组，每个岗位。要抓好日常的考核，严格执行考核标准，使班组始终处于控制状态中。

四、培训班组长，发挥班组长的作用。

班组长是生产第一线的直接指挥者，车间主任对工人的领导是通过班组长实现的。因此车间要有计划有目的地做好班组长的培训工作，使班组长掌握必要的管理知识，以提高其工作能力。为了发挥班组长的作用，车间主任要给班组长放权，如班组内部的人员调动权，短期准假权，奖金分配权等。

1.要在政治上关心班组长，如培养班组长人党，开展评选好班长活动，在政治上进行鼓励表彰等。

2.要在业务上帮助班长，如给班组长创造外出学习的机会，组织有经验的同志向班组传授业务技术知识等。

3.要在生活上体贴班组长，了解他们生活上的困难，并及时帮助解决。

4.要使班组长有责有权，能切实抓好班组的管理工作。对不称职的班组长要随时加以调整，以保证班

组长能保持应有的质量。

五注意抓班组建设的典型，以点带面，推动车间班组建设工作的发展。

车间主任一要及时发现典型班组；二要有意识地培养典型班组；三要认真总结推广典型班组的经验，在班组之间造成浓厚的竞争气氛，形成学、比、赶、帮.超的竞争局面，从而推动整个车间班组建设的发展，提高车间的整体管理水平。

车间管理之如何做好班组长

首先，你应当知道自己在企业里所扮演的角色

。准确的把握自己的权利和义务，公司领导对自己的期望以及员工对你的期望。准确的讲来有三个方面：

一、对自己角色的规范、权利和义务的准确把握

班组长要代表三个立场：对下代表经营者的立场，对上代表生产者的立场，对待直接上司既代表员工的立场，同时又代表上级的辅助人员的立场。

如果班组长不清楚这一规范，也不知道自己究竟有多少权利、义务、职责，应扮演何种角色，那么他虽然占据着班组长的位置，却未能发挥班组长的作用，是没有实际价值的班组长。当然，在对自己角色的把握上也不可过激，西方把这种现象称为印象整式，说得通俗些就是装蒜，以至不认识或不了解下级群众。

二、了解领导的期望值

作为下级，必须准确地了解领导的指示，以及领导指示的背景、环境和领导的风格。有时候作为下级的你费了很大的力气做某事，但并不是领导所希望的，结果费了力气反而没有达到应有的效果。当然也有可能你是正确的，但是领导不了解，怎幺办呢？这时要选择适当的时机把自己的建议呈上，让领导比较全面、准确地接受或者采纳你的建议。现在西方有一种说法：驾驭好你的领导，即要了解领导的风格，才能更好地协调好关系，开展好工作。

三、了解下级对你的期望值

下级对上级有以下五个方面的期望：

1、办事要公道。办事要公道说起来容易，但做起来却非常难。我国由于过去长期受传统的小农经济和计划经济的影响，公平常常被错当成平均主义，所以需要班组长在分配工作中做到办事公道，奖罚分明，分配利益时也要做到公道，只有这样才能够服众。

2、关心部下。缺乏对员工在工作、生活上的关心和了解，员工自然也会不满意你。

3、目标明确。目标明确是做领导的一个最重要和最起码的前提。作为一个班组长，目标也应非常明确，否则就纯粹是一个糊涂官。

4、准确发布命令。班组长作为一线的指挥者，发布命令的准确程度应像机场上的管制员给飞行员发布命令一样的准确，否则容易产生歧义，在命令的传播过程中必然会出现这样或那样的失误，造成工作中的事故。

5、及时指导。工作中，下属总是希望自己能时常得到上司的及时指导，因为上司的及时指导就是对下属的关注和培训。

6、需要荣誉。作为班组长还应做到非常慷慨地把荣誉和奖金分给大家，你部下的劳动模范越多，你的工作就能做得越好。

一般来讲，做好生产现场的班组长应当了解以上的问题，但这还远远不够，还必须更仔细，更准确的了解公司的企业文化，领导习惯以及员工的性格特征，物料的过去、现在、将来的情况，车间设备的使用状况。