采访稿：关于小学生采访自己学校的一些老师的采访稿

[人物采访稿]这是一篇《丁聪不老》作者：胡德桂专业的人物采访稿. １０月小阳春的和煦阳光，洒满城市的每一个角落，颇有“春暖”的感觉。当我们在枫林宾馆拜访著名漫画家丁聪时，更有“如沐春风”的...+阅读

由浅入深地提问，采用一问一答形式。内容以老师与班级、教学间的关系为主。

1 介绍采访的目的，采访对象，时间、地点这些新闻要件。

2 正文。格式：记者：（提问）

XX老师：（作答）

一般是原话录入，也可以在征得采访对象的同意后，整理后写出。

3 采访内容：a 同学们不大熟悉的老师，如老师的兴趣爱好，严厉的老师下课后温和可爱的另一面，老师备课的辛苦等等。

b 老师对于班级、同学的看法，当某老师任教几个班级的时候，不要要求他对几个班级的成绩作比较，也不要拿特定的同学来说事。问的最好是一个整体对象，如：您认为班上同学应该从哪些方面入手培养自己的兴趣爱好呢？

c 问老师关于社会热点的看法，如：让学生过早接触互联网好不好？如何在小学阶段锻炼自己独立思考、积极创新的意识？

d 老师的建议、规划、祝福等。如谈谈新学年的新教学方法，过节时老师对大家的祝福。

4 记者小结：“通过这次采访，我们更加深入的了解了老师和他们对于同学的期待、对于未来的理想；也对教育教学有了更深刻的认识。总结成果如下：......。希望在新学年中，老师和同学在各自的领域都能取得更好成绩！

时间：

地点：采访者：被采访者：

采访者：爸爸妈妈，现在我是采访者，你们是被采访者，我问你们答，可以吗？

父母：可以。

采访者：爸爸，我想请问一下，您最近的工作情况怎样呢？

爸爸：现在还可以，不过09年的金融风暴还是有挺大影响的，现在正在慢慢恢复。

采访者：妈妈，我想请问一下，您对子女教育的有什么观点或看法呢？

妈妈：现在许多家长对孩子的过分溺爱，只知道如何使自己的孩子过得舒服，玩得开心，而忽视了对孩子的培养，就这样，在不知不觉中养成了孩子的依赖心理和厌恶劳动的思想。

采访者：爸爸，请问您有什么教育孩子的方法呢？

爸爸：我觉得应该让保持一种积极向上、乐观、的心态。尊重的是孩子作为一个人而拥有的对于快乐、温暖、安全、生存、爱、自由、交往、尊重、自我实现等等的需要。

采访者：妈妈，现在很多家长为孩子请家教，请问您是怎么看的？

妈妈：我觉得其实没有什么意义，最重要的是在课堂上认真听课，多思考，多做习题。不然请家教也是提高不了成绩的。

采访者：这次的采访完毕，谢谢！