安徒生童话悲剧情愫对幼儿精神生命成长的影响！ 5000字论文哪位大

[安徒生童话戴礼帽的绅士]因为有了安徒生，便对丹麦有了童话般的向往。草地、烛光、古堡和尖顶的大教堂是我心中浪漫的描述。可是，到了首都哥本哈根，这座北欧最具商业味的城市的繁华，却让我无从感觉超凡...+阅读

安徒生童话悲剧情愫对幼儿精神生命成长的影响！ 5000字论文哪位大

我个人很喜欢安徒生童话，写过一篇分析安徒生童话中苦难和悲剧的日记，不过这里只有两千字，lz可以以此为基础加工润色一下吧，希望能帮到你！泪水中成长，悲剧中坚强 _谈安徒生童话的悲剧元素偶然翻开弟弟的语文自读课本，看到有篇《海的女儿》，于是随口问道：“喜欢安徒生的童话吗？“这个准00后的小男孩把嘴一撇，佯装哭丧着脸：“安徒生童话好多都是……呜呜呜……我更喜欢格林童话。”边说边抹眼泪状。安徒生童话和格林童话应该是伴随每一位儿童成长的两个伙伴吧。儿时不知道把这两本童话集读过多少遍了，在心里对它们进行过无数次的比较。个人而言，我更偏爱安徒生童话。格林童话是由格林兄弟搜集、整理、加工而成的民间故事集，相对于安徒生个人创作的童话，格林童话充满神秘、冒险、奇幻，情节更加曲折迷离、引人入胜，这也是好多孩子偏爱格林的原因吧。

我早已过了沉浸于童话故事的年龄，两部儿童文学的经典之作已慢慢地淡出我的生活。对于格林童话的经典人物形象比如白雪公主、睡美人、灰姑娘、小红帽等，她们所传达出的聪明美丽善良，早已定格在心中，历久不变了。但是安徒生笔下的卖火柴的小女孩、夜莺、小人鱼……却是历久弥新，常读常新的。我没有来得及重读原版安徒生童话，但是那些经典的人物情节却时常在脑海中唤起一阵阵的感动与亲切。有一句说得很滥的话——“不要总是生活在童话中”。可是童话并不完全是美好的呀，我在安徒生的童话中读到了苦难，很深的苦难、很重的苦难。安徒生笔下的人物大都有凄惨的身世或遭遇，很多童话的结尾也并不圆满完美。作者将自己的人生融入到了童话中去，其中自有残酷的阴暗的一面，但也正因为此，生存下来的美好才更真实，更具生命力。

也许有人认为让纯真的孩子接触苦难的残酷，感受苦难的痛苦有些不近人情，可是我相信，凡是真正体会过安徒生的孩子，在今后的成长道路上，无论遇到怎样的挫折困难，都绝不会沉沦消极，因为儿时就在童话大师的字里行间对苦难深深地感悟思考过。在我看来，安徒生童话的最可贵之处不只是揭露黑暗，而是在苦难中饱含温情。卖火柴的小女孩，不仅仅是揭露“朱门酒肉臭，路由冻死骨”的社会现象，在小女孩临终前，她毕竟看到了温暖的火炉、美丽的圣诞树还有唯一疼爱她的祖母。于是这篇小童话并不显得过于悲苦，我们能够感受到，爱和温情可以超越苦难。无论环境多么恶劣，一缕缕的温情始终萦绕于心。即使在最阴暗的角落，心中也可以有阳光普照。小人鱼最终没有得到王子的爱情而化作大海的泡沫，但因为善良，她获得了一个永生的灵魂。

毕淑敏写过一篇《常读常新的人鱼公主》，可见《海的女儿》所表达的思想其实是很深刻很丰富的。从我的角度来看人鱼公主，我看到的是为了追求一种真挚的信仰（变成人，得到像人一样不灭的灵魂）所付出的孤独、痛苦，还有执着的信仰。小人鱼到死也没有放弃这种追求，她为王子更是为自己的信仰追求付出了一切。《夜莺》是我一直很喜欢的一篇，它是安徒生唯一一篇以中国为背景的童话。有人送给皇帝一只夜莺，美妙的歌声打动了他，皇帝的整个心都放在夜莺身上，后来日本国送来一只精致的人造夜莺，真正的夜莺失宠了，飞走了。皇帝弥留之际，夜莺飞来，用歌声驱走了死神、唤醒了皇帝。夜莺说：“您已经报答我了！当我第一次唱的时候，我从您的眼里得到了您的泪珠——我将永远忘记不了这件事。

每一滴眼泪是一颗珠宝——它可以使得一个歌者心花开放。”每次读到这里，都会莫名地感动。这是也许这是一个讲述知音的故事，像伯牙子期一样。晶莹的泪珠，是真情的流露，不掺任何杂质，这是东方一位具有双重人格的开明君主人性中的仁爱之光；清澈的歌喉，是心甘情愿的奉献，不带一丝功利，这是对知音者真挚无私的回报。《夜莺》不是一个哀婉凄恻的故事，却也说不上轻松快乐。为着皇帝歌唱，夜莺失去了大自然，失去了自由；离开皇帝，它却失去了懂得它欣赏它的人。童话的结尾是圆满的，可我从来没有皆大欢喜的感觉，它从来就给我一种淡淡的说不出的哀伤。夜莺最终飞走了，对皇帝而言，是不是更加孤独呢？夜莺一定忘不了在金碧辉煌的宫殿里那一颗为它歌声流泪的心，而皇帝也一定忘不了曼妙歌声带给他的温情。

《幸运的贝儿》据说有七万字，是作者类似于自传体的童话。没有拿出读《大卫科波菲尔》的热情读它，只是读过几千字的缩译本。这部作品给我种下了“不太有意思”的感觉。说实话，贝儿由贫寒出身，历经挫折、奋斗、成功的短暂一生并没有给我太深刻的印象。相反，童话中的苦难让我难以忘记。贝儿是幸运的，他毕竟取得了成功，但是在这个过程中，他经受了太多，成功对于他只是一瞬间，而后是生命的陨灭，所以这部作品一直留给我挥之不去的悲剧色彩，让我在中学时代相当长的时间拿起又放下。狄更斯的大卫也是经受了很多苦难，给我的感受却远没有这么复杂，安徒生的贝儿更给我一种“含泪的微笑”之感。幸运，也许说不上幸运吧，主人公孤独而敏感、不屈又脆弱，那么浓的忧郁之情弥漫在文中。贝儿一生追求...

以童话为话题的议论文怎样写

天天早晨，太阳刚从东方一露脸，小飞机就从航空港起飞了。她整天辛勤劳动，把旅客们运往各城市。她飞得不高，也没有现代化大型客机快，就这样，去坐她旅行的乘客逐渐少了。有一次小飞机等了一整天竟没有一个乘客。到傍晚时，她被拉到机场的最边沿儿。 “难道我不能运送旅客，从此孤零零的呆在这里了吗？”小飞机很愁闷。忽然，小飞机看见了行驶在跑道上的汽车，便想出了个好主意：“我不仅会飞，我也会在地面上行驶！” 想着想着，小飞机便开动螺旋桨，向市区驶去了。城市公路宽广平坦，两边树木被修剪得整整洁齐。不久，小飞机来到了一个有轨电车的终点站。他决定与有轨电车一起工作，可不知到有轨电车同不同意。 “我可不可以和你一块运送旅客？”小飞机胆怯的问。

“不行”，有轨电车答到。态度十分果断，看来是绝对不同意。 “那为什么不行呢？”小飞机又问。 “因为你不是有轨电车啊！” “我有座位！” “可你没铃……叮、叮、叮！再说有轨电车也不需要翅膀呀！”尽管小飞机一再想让有轨电车同意让自己运送旅客，可固执的有轨电车就是不同意。小飞机发了怒：“你不让我参加工作，可我一定能找到工作，你等着瞧吧！” “鬼才信你能找到工作呢！”有轨电车抖了抖那两根长辫子，便“呜”地走开了。小飞机继续找工作，去了好多好多的地方，可是：出租车没有接待她，因为她太大了；长途汽车公司没有同意，因为她无法通过高速公路上的交费口；公共汽车甚至理都不理她，“呼”的一冒气，一溜烟就走了…… 夜幕降临了，街上的灯都亮起来了，可小飞机并不忧伤，现在没找到工作，并不说明就永远找不到工作，困难不可怕，可怕的，是失去战胜困难的勇气！忽然，小飞机的眼前一亮：公园的草坪上，正有几架玩具飞机在做圆周飞行。

她想：这有什么了不起，只能飞灌木丛那么高。看我的，紧接着他便飞快冲了进去，孩子们马上坐了上去，小飞机起飞了，男孩们激动了，女孩们唱啊、跳啊，大家欢呼着。小飞机在云霄里穿梭了好一会儿，本想带孩子们去别的城市，可怕他们的父母着急，于是就返回着落了。小飞机终于找到了自己的新工作。可这时有轨电车正因停电而不能行驶，他看着正开心地工作着的小飞机，不由说道：“多棒小飞机！有什么困难能够让这样的人屈服？”。

求助一篇论文：论安徒生童话的艺术成就

安徒生，被尊为现代童话之父，以诗意而又幽默的笔调，改变了现代童话的面貌，并开启了创作童话的先河。最可贵的是，安徒生的作品中闪耀着普遍的人性的光辉，超越了不同国家、种族与文化，因此历久弥新，被世界各地的人们反复传诵。安徒生童话所取得的巨大艺术成就和思想成就，至今仍无人能够企及。

安徒生的父亲是一名贫穷的鞋匠，母亲则出外帮人洗衣贴补家用。幼年时，因为家境贫困、不善言辞，安徒生饱受他人的嘲笑。他没有什么朋友，从父亲和祖母那里听来的故事，就成为他寂寞童年里最好的慰藉。年幼的安徒生，便是在幻想的世界中长大。

十四岁时，安徒生的父亲去世，使他决心离家到哥本哈根寻求发展。在这个大都市中，安徒生遭遇了许多挫折，不但想当演员的梦想无法实现，所写的剧本亦屡遭退件，连一向引以为傲的嗓音也因疾病毁坏，使他被迫从音乐学校退学。直到十七岁时，安徒生得到赏识了才华的哥本哈根皇家剧院导演J·科林的资助，才得以进入中学。二十三岁时，他进入哥本哈根大学继续深造。三十岁时，安徒生出了第一本童话集，受到成人和孩子们的喜爱，立刻声名大噪，从此便登上知名作家的坦途。

安徒生的作品能够自由进出有生命或无生命的世界，无论是改编自民间的故事还是自己创作的童话故事，都生动异常，或感至深，或发人深省。安徒生的童话充满了诗意，富有韵律，字里行间流动着音乐感。他的幻想大胆而奇异，充满了梦幻色彩，使他的童话在人们眼中展现出一幅色彩瑰丽、构思奇巧的图画。安徒生创造出了无以伦比的梦境，同时又将深刻的哲理贯注于其间，这使得他的作品无论对于孩子还是成人都同样具有极大的魅力，这是任何其他作家和作品都无法比拟和难以超越的。

安徒生的早年经历，使他尝尽人情冷暖，这些都成为他日后创作的题材，使他笔下常带有幽默和讽喻。《丑小鸭》便是他成名后，对既往人与事的嘲讽。《皇帝的新衣》改写自旧有童话，经过大师妙笔一点，成为辛辣讽刺阿谀人群与居上位者昧于现实、虚荣愚蠢的经典名作。他也从民间搜集一些传说，但是经过他以抒情笔调改写以后，便呈现出崭新的风格。还有一些创作，从传说中获得灵感，再发展出新的故事。不过，安徒生之所以为安徒生，还是因为他对生活的热爱，无论多么困顿的经历，在他笔下都化为充满生命力的梦想，感动着千万人的心。

有人赞誉安徒生：“他的童话洋溢着强烈的生活情感，这就是他的童话比起别的作品来，更有价值的地方。他的童话的价值被证明是伟大和永恒的。”安徒生就像一座光明的灯塔，以孩子的纯真，悍卫着人类的心灵，将人类领向光明的境地。

怎样写童话剧我要写一篇关于童话剧的论文

儿童话剧是一门综合艺术，通过轻松愉悦的表演，孩子在语言、艺术、社会各个领域都能得到发展和提升。我园尝试将童话剧创编引入孩子的语言教学活动，从孩子喜爱的动画片卡通角色为切入点，引导孩子结合已有经验体验童话剧创编的乐趣。童话剧的游戏活动包含剧本的创编设计、舞台布置、道具准备、集体排练、正式演出等，这都是各种能力的体现，是最富有教育性、趣味性、娱乐性的活动，当然也就成为最受孩子欢迎的文艺活动了。快来看看我们的精彩表现吧！

我爱表演：孩子们通过肢体语言展现对角色的感受。每个孩子都是天生的表演艺术家！

我来编剧：孩子们认真的态度和整合自己生活经验的能力是令人感动的。这是孩子在讨论和绘制情节。

创编童话剧应该是孩子自主自愿的一种创造性活动，我们尽力建构轻松、活泼的活动氛围让孩子构思创造，别出心裁，标新立异，发挥创造潜能。

我会导演：孩子正在布置场景进行创编表演。最重要的是孩子们愿和的主动意不断的挑战自我，这都是最美的历程。

孩子在创造性戏剧活动中，要把自己完全放置到某一个角色上，揣摸角色的心理，自己创作对白，自由地表达自已内心深处的思想、感受，这样使得孩子自身的创造力得到了充分的发展。同时在扮演中孩子更能分享到别人的感受和认知，会逐渐改变他们对周围事物的偏见。随着表演次数的增加，孩子们的情感得到释放和宣泄，攻击性强的孩子变得会越来越平和，胆小紧张的孩子则变得越来越勇敢了。

粉墨登场：经过了许多辛苦的准备，到了我们正式演出的时候。漂漂亮亮，热热闹闹，都是我们努力的结果。我们需要大家鼓励的掌声和我们精彩的演出一起合奏！

孩子园童话剧创编活动是开放式的，不同的孩子群体因为经验情感、智力结构的差异完全有可能在同等条件下产生完全不同的情节解读，形成多种的剧本。所以创编童话剧活动要坚持以孩子为主体，在教师提供的开放性情景下用表演的形式释放情绪情感，重整认识经验，升华并完善自我，在认知迁移中拓展孩子们。