初中生手记短篇日记要有感受叙事也行

[“家访手记”]访问者：班主任被访问者：访问原因： 1．经常爱好玩网络游戏，有时玩网络游戏而忘记写作业，到了想做起作业时是草草了事。 2．作业中经常发生粗心的现象。 3．希望联合家长的力量来一齐...+阅读

初中生手记短篇日记要有感受叙事也行

一件新鲜事

今天春光明媚，天空晴朗，我兴高采烈地去上电子琴课了！

一到教室，我就兴奋起来，因为今天演奏的曲子是柴可夫斯基的名曲[天鹅湖]中的“四只小天鹅''.要求弹奏得准确欢快，我基本掌握了，因此顺利地给老师和全班同学弹奏一遍.而其他人好像心里装了一只小兔子蹦蹦跳跳似的，不得安宁。到那个名叫***的男同学了，只见他脸上冒着冷汗，两只手颤抖地放在琴上，慢悠悠地弹起来，他弹奏的速度简直象蜗牛慢爬一样。老师“嗖”地一下站起来，大声吼道：“你回家练琴了吗？你弹得像鸭子大摇大摆地走路，哪像天鹅在欢快地跳舞？”***低声答道：“我没有练琴。”全班同学都惊呆了，第一次看到老师这么凶。其实老师在教育我们所有人：天上是不会掉馅饼的，任何事情只有努力才能成功。

走出教室，天边的太阳光彩夺目，抬头望见天空增加了几朵彩霞，这也象征着我们是金色世界的希望，向着成功前进！

读书手记怎么写

1.摘录式：读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。有条件的可以利用电脑随时录入，以备将来写作读书报告之用。

2.体会式：读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己实际写下来。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法。

3.提纲式：把作者隐含的意义线索找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和作者行文思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简洁扼要，具有高度的概括性。

4.批注式：在阅读时，为了加深对内容的理解，可边读边在书中重要的地方和自己体会最深的地方标记勾划出来，或在空白处写上批语、心得体会、意见。这是一种最简易的笔记作法。（当然，如果是从图书馆借的书，就不要用这个办法了。）

5.索引式：随时记下有用的相关文献的题目、书名等信息。注意一定要有明确的出处，如书名、作者、出版社、出版年、具体页码，期刊要有明确的篇名、作者、刊名、期号、页码，最好随时录入电脑，这样将来随时查找就方便了。

观察手记怎么写

一、仔细观察，如实记录。如一位学生观察螳螂，它不是一天长大的，它每天都在发生着变化，小作者经过仔细地观察，留心螳螂发生的各种变化情况，如实地记下了螳螂从幼虫长成成虫的全过程。我们在写作时就应该学习这种良好的观察习惯，力求做到观察仔细，如实记录。

二、重点突出，详略得当。

三、记录得当，有感而发。写连续观察日记，不仅记录自己是怎么做的，看到了什么，还要记下自己不同情况下的不同心情，写出自己的真实感受，把自己的心情或者感受真实地流露出来，这样的日记才能形象生动，有血有肉。

四、衔接紧密，结构完整。连续观察日记的几则日记之间衔接要紧密，要显示出观察的连续性和事情的完整性。这样的日记读来才能让人易于理解掌握，有强烈的阅读兴趣。

总之，写连续观察日记，贵在平时多留心观察周围事物，并认真做好记录。同时，要把观察与读书结合起来，这样写出的连续观察日记才能增添生活的乐趣，增长知识，还能从中受到启迪。

回答者：teacher004