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自然保护区分为几个类别
自然保护2113区是指对有代表性的自然生态系统,珍5261稀濒危野生动植4102物物种的天然集中1653分布区,有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地,陆地水体或者海域,依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。根据自然保护区的主要保护对象,将自然保护区分为三个类别:
(1)自然生态系统类自然保护区:是指以具有一定代表性、典型性和完整性的生物群落和非生物环境共同组成的生态系统作为主要保护对象的一类自然保护区。
(2)野生生物类自然保护区:是指以野生生物物种,尤其是珍稀濒危物种种群及其自然生境为主要保持对象的一类自然保护区。
(3)自然遗迹类自然保护区:是指以特殊意义的地质遗迹和古生物遗迹等作为主要保持对象的一类自然保护区。
高中研究性学习报告专题一自然环境类主要从环境保护生
好难啊....我就给你想个天文类的吧... 1.参考资料 【1】网络方面,最近天文学家在距离地球16光年的一个恒星周围发现了一颗疑似可以存在生命的类地行星,他可能可能是有史以来最像地球的系外行星,据国外媒体报道,科学家发现了可能是有史以来最像地球的系外行星,其距离我们只有16光年左右,该星球上甚至也有四季之分。这颗系外行星被名为Gliese 832 c,可能支持生命。由于其与地球相似,因此该行星上可能发现类似地球表面的温度,轨道周期为36天。一个天文学家组成的国际研究小组认为该行星处于恒星的宜居带上,这里的轨道环境允许液态水的存在。由于其围绕着红矮星公转,Gliese 832 c的轨道半径较小,红矮星所发出的光和热不像太阳那样强烈。 【2】书籍方面,......{我只知道霍金了}他的时间简史里写了关于黑洞的一切信息,并阐述了银河系里也有黑洞的存在,也就是说,人类有搬离地球的必要,无论是在地球寿命消失前,还是诸多外界因素导致地球毁灭,我们都有必要尽早找到下一个适合人类居住的地方。
{你自己看看书里的内容简介吧!} 【3】组内成员多方向老师学者请教,组员向XXX老师提出了关于空间旅行,飞船技术以及星球距离计算等问题,{这个你自己想想喽} 2.实地调查借助天文仪器如天文望远镜,宇宙空间模型等器材进行观测与推论。{具体内容不好说,我不知道你们学校的仪器质量与类别啊..}宇宙探索是浩瀚的工程与文明的发展,目前为止的技术不足以进行实际考察..但我们相信,未来的人类科技文明必会使人类更深更全面的了解我们的宇宙。3总结整理如果地球在不受外界侵扰如行星撞击,太阳大风暴等的影响,大概还有17.5年的寿命,而人类的发展应该突破这个界限,史蒂芬霍金曾说,{说的啥我忘了...但是高中教材必修五里我记得有霍金的文章,里面有一句什么取决于人类对..的认知程度..什么的,你找找}然而令人振奋的是我们如今探索到的一切都如此令人兴奋,令人着迷,并且未探索到的东西更有一种魔力吸引着我们!已知的一切告诉着我们,人类搬离曾经的家园已经不再是幻想,他可能被实现,可以被实现!研究结果与分析调查结果表明,人类已经找到很多类地行星可能适和自己居住。
分析:资料显示,除人类本身对外界的探索欲望以外,有很多实际因素已经影响着人类在地球上的居住时间,如行星撞击,地球自身环境恶化,人口膨胀等等,所以,我们在对宇宙的探索里,说是“迫切”也不为过。OK了,你瞅瞅吧~~
辩论题目保护环境靠自然
(我就不多写了,提供点思路) 首先破题,下定义: 何为自然? 自然的外延和内延是什么? 关于“自然”的一些想法: 老子提倡“无为而治”。 人固然要保护环境,但是凭人的一己之力,不足以完全地恢复自然的原生态。 还是要靠自然界的力量任其自然发展,这才是自然发展的良性方向。 其次,攻讦对方的“人力保护环境”是片面的,不具备科学发展观。耗费大量的人力物力,但是却得不偿失。 有大量的例子可以证明,只要人适当加以干涉,靠自然自身的力量来保护环境是大有可能的。当然,在这个辩题里,我们不能否认人的作用。然而人也是作为自然的一部分存在的,是环境的共同体,而不是对立面。 拿到这个题目的最大好处就是,这个题目够科学,可以有大量的环境生态例子可以支撑。
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