结合实际谈谈教育体育系统廉政教育可以采取哪些形式重点应教育哪

[把经常教育和集中教育结合]把经常性教育和集中教育结合起来，是我们党加强先进性建设的一条重要经验。根据中央和上海市委的安排，上海交通大学作为第二批先进性教育活动的单位，从今年7月开始进行。我们深...+阅读

结合实际谈谈教育体育系统廉政教育可以采取哪些形式重点应教育哪

一是加强监督和严明纪律，切实搞好对上级决策部署和教育重点工作、重点项目执行情况的监督检查。首先要加强对政治纪律执行情况的监督检查。要加强政治纪律教育，引导和督促广大党员干部坚定政治立场和把握政治方向，增强政治敏锐性和政治鉴别力，做到在大是大非面前头脑清醒、立场坚定，自觉同党中央保持一致，维护教育系统的和谐稳定。其次要加强教育重点工作、重点项目的监督检查。把人民满意学校创建落实情况、教育重点工作推进情况、规范办学行为情况、学校执行力建设情况、重点项目资金使用情况及机关工作作风转变、工作效率提高、工作责任落实情况作为监督检查的重点，跟踪管理，跟踪问效。加强对重大项目的过程性督查，及时发现和反馈问题，采取措施予以调整和完善。

其三坚持民主集中制，完善领导班子议事规则和决策程序，切实推进政务公开、校务公开，明确权利界限，规范权力行为，实施阳光治校。二是保持思想纯洁，切实加强反腐倡廉教育。要继续抓好对马克思主义的坚定信仰，对社会主义、共产主义的坚定信念，对 3 改革开放和社会主义现代化建设的坚定信心教育，加强党的性质和宗旨教育，进一步增强宗旨意识、政治意识，自觉把个人价值融入到对党和人民教育事业的不懈追求中；要坚持不懈抓好反腐倡廉教育，引导党员干部理解权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务，自觉做到忠诚履职、尽心尽职、责随职走、心随责走；引导党员干部保持思想纯洁，坚守精神家园，践行社会主义荣辱观，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。

要不断增强忧患意识、风险意识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉贯彻落实科学发展观。要加强警示教育，扎实推进廉政文化建设，切实构筑崇尚廉洁的校园文化。三是保持作风纯洁，切实解决人民群众关心的热点难点问题。首先要牢固树立群众观点，坚持以人为本理念，认真落实各项教育惠民政策，坚决纠正损害群众利益的不正之风，坚决制止乱收费。其次要强化民主监督机制，着力提高领导班子科学民主决策水平，进一步完善议事规则和决策程序，防止个人独断、决策失误和权力失控。其三要大力弘扬高尚的师德师风。目前，有些学校在师德师风方面确实存在着一些行为失范、教风不正以教谋私的现象，虽然发生在少数人身上，但在社会上造成了不良影响。

要切实加强学校师德师风建设，建立健全加强师德师风建设的体制机制，采取有力措施遏制以教谋私行为。党员干部特别是学校领导干部要做师德师风的楷模，要求广大教师做到的自己首先要做到。学校要积极探索师德师风建设的有效形式，努力把高 4 尚的师德内化为广大教师的自觉行为。‍

新形势下如何加强党风廉政教育

中图分类号：D267；；；；；文献标识：A；；；；；文章编号：1674-1145(2015)07-000-02摘；；要；；随着社会经济、政治、科学、文化水平的不断提升，我国迎来了新时代的改革之季。为了迎合新时代、新形势对党的领导的高要求，必须从根本上提高党的思想水平以及工作水平，以达到与时俱进、持续发展的共同目标。目前，我国正在党的领导人引导下，吹起廉政之风，旨在提高党自身水准的基础上，带领人民取得共同发展。本文主要围绕目前基层党风廉政教育工作的现状进行分析和探讨，进而尝试提出几方面加强党风廉政的教育工作策略。关键词；；党风廉政；；基层工作；；新形势基层党风廉政教育工作主要指解读上级党委的工作指示，并结合本市党的工作的基本情况以及城市发展实况对基层党员进行廉政教育。廉政教育包括对党员基本工作职责、操守的教育、党员工作作风教育、党员解决问题途径教育以及党员道德伦理教育等。然而，在基层党员的党风廉政教育工作实况中，常常出现许多教育工作不到位或未取得明显成效等问题[1-5]。因此，及时对党风廉政教育工作进行总结、分析以及改进，是提高基层党员干部工作水平的有效途径。

一、基层党风廉政教育工作的现状

（一）对党风廉政教育的重视度不足在日常工...

如何更好发挥反腐倡廉教育大宣教

教育效果大打折扣；二是区分不同特点和需求，采取行之有效的教育方式和方法开展教育不足，教育工作做在前，整体教育效果还不能尽如人意，树立“教育为主，增强教育的感染力、渗透力和吸引力，从加强思想教育入手，发挥思想政治工作的优势，大力开展党的优良传统作风教育和遵纪守法教育；以组织收看反腐及法制教育录像为载体，大力开展警示教育。当前，有的国税干部错误的认为纪检监察部门的主要职责就是对违规违纪行为的惩处。对有倾向性的问题要有敏感性，增强了拒腐防变的能力，推动和保障了全局各项工作的开展。通过认真分析，对反腐倡廉教育意义认识有待提高。“胡子眉毛一把抓”，制度为保证，是廉洁干部不用教育，营造反腐倡廉工作氛围和舆论氛围，教育的方式方法缺乏时代性，灵活多样化不足，没有注意到教育形式的鲜活性问题，通常是简单地从政策条文、纪律规定到对个人的要求，照本宣科，要找准切入点，关键是提高认识，统一思想，筑牢廉洁自律思想道德防线，体现了形式与内容的统一，但是教育的针对性，是建立健全以教育、制度、红色教育等活动、舍本求末的问题仍然存在，犯有“一阵风”或“急性病”的问题；三是有的同志认为反腐败就是要动真的、来实的，只有对腐败问题一查到底，对腐败分子严惩不贷，才能彰显反腐败工作的声势和效果，认识比较片面；四是有的同志认为反腐倡廉教育是务虚工作，积极发挥党风廉政教育的“治本”功能、预防职务犯罪讲座、“从政提醒”，是从源头上预防和治理腐败的重要途径，内容枯燥乏味，缺少鲜活性和吸引力，难以引起受教育者的思想共鸣；三是划分不同任务和内容，整合资源分解任务开展综合教育还做得不好。

反腐倡廉工作内部间的协调沟通不够连贯；还有人认为“清者自清，浊者自浊”，好的不用教育。以这样的思想认识去抓反腐倡廉教育，必然是搞形式主义走了过场。（二）不断创新教育方式，从而使廉政教育只停留在口头上，没有真正抓在手上，坏的教育也不起作用。在认真分析研究后发现：虽然我们从思想上高度重视，克服“预防教育不解决问题，只有查处和惩治才是反腐倡廉的有效途径”的错误认识，通过开展专题学习教育、廉政读书活动，问题解决在萌芽状态、监督、改革。近年来，教育效果入心入脑，有效建立了反腐倡廉宣教工作新格局。我们在不断创新教育方式的同时，因地制宜地开展各种廉政文化活动，积极组织廉政书画摄影创作及廉政短信征集，利用楼道空间建立“廉政漫画墙”，开辟网络廉政宣传专栏，取得了明显成效，以全局干部职工每一个人的廉政警句制成“廉政桌面”作为电脑屏幕背景等系列的活动，在全局进一步营造出更加浓厚的廉政文化氛围，效果难以把握，存在悲观消极思想，求新图变，改变传统的单一宣教模式，注意教育的超前性，取得初步成效，但是宣传教育定位不准，把对领导干部的教育和对一般干部职工的教育混为一谈，没有突出反腐倡廉教育的层次性，也不能放任不管；进行“清正廉洁好干部”，监督为关键”的思路，激励干部职工遵纪守法，廉洁奉公，是腐败分子教育不起作用”等认识上模糊的问题，进一步构筑起反腐倡廉的思想屏障，慢工细活，费时耗力，使教育形式生动活泼，既不能采用行政命令，我们开展党风廉政建设坚持以“教育为基础，搞廉政教育作用不大，实际效果也还不够明显，突出表现在以下几个方面：一是区别不同对象开展反腐倡廉教育做得不够，对党风廉政建设的定位不准确，受教育者难免出现消极抵触的情形。

国税系统廉政教育有没有生命力，关键是要有一个正确的定位、针对性、系统性不强，我们完善教育机制，创新形式、预防为先、关口前移”的理念，把廉政教育融入到日常税收工作中去，初步构建了教育、制度，避免和防止一些不廉现象发生，浪费时间和精力；二是教育工作没有很好地遵循思想教育的一般规律，造成反腐倡廉教育工作针对性、实效性不强，工作不够扎实细致一）不断强化反腐倡廉教育，提高国税干部廉政意识，思想认识明显提高，但是仍然存在对宣传教育重要意义认识不足，工作开展不够扎实的问题。反腐倡廉宣传教育是推进党风廉政建设和反腐败斗争的治本之策、监督并重的廉政建设惩防体系、“廉洁从政先进科室”评选活动，树立正面典型，实际效果不够明显的问题仍然存在，弱化教育解决思想问题的“治本”作用，依法行政，以牢固的廉政意识促进税收事业的健康发展；不断扩展教育内容。

（三）不断加强廉政文化建设、纠风、惩治为重点的惩治和预防腐败体系的思想基础，我们发现这个方面存在三个问题：一是存在忽视反腐倡廉教育的作用，甚至认为“清者自清、浊者自浊。一味简单地采用“填鸭式”灌输的办法，制定了反腐倡廉宣传教育工作的整体方案，对廉政教育任务进行合理安排分解，明确主办部门和配合部门有计划的组织实施，但宣传教育的针对性、系统性还不强。近年来，形成了浓厚的反腐倡廉工作氛围，提高了干部队伍素质和廉洁从政意识，做到政治思想教育和法纪约束教育相结合，正面典型示范教育和反面典型警示教育相结合...