关于读书故事的课本剧

[关于读书的名言和故事]热爱书吧这是知识的源泉! 高尔基读书好似爬山，爬得越高，望得越远;读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。臧克家书看多了，文章自然就会写了。鲁迅合理安排时间，就等于节约时...+阅读

关于读书故事的课本剧

萤映雪 “囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。 “这个成语来源于《晋书.车胤（yin）传》，胤......家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫，常映雪读书。 “晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。 “夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。

虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。 “同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。 “一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。

后来，他也当了高官

关于礼仪的课本剧

甲：我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。乙：哪四个字？甲：文明礼仪。乙：对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。甲：对，我们两个可不是那种酒肉朋友，我们交往的过程中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如

一、以诚待人，不逢场作戏、言行不一（乙用手指点甲）干什么你，我这说得好好的，起哄是不是！乙：你别生气，我看你连蹦带跳的，甲：你懂什么，这叫形体语言。乙：还形体语言，别逗了！甲：看来你不明白，这形体语言在人际交往过程中非常重要。乙：是吗？甲：打个比方吧。乙：哦甲：比如我们两个好朋友好久不见了，在路上碰到了，打招呼：“呦，这不是***吗？有日子不见了（动作：握手）你这是去哪呀？乙：啊！我去参加《文明风礼仪大赛》甲：是吗？那有时间再聊吧，再见！乙：再见！甲：多好！注意到这里面的动作了吗？乙：什么动作？甲：我在说话的时候眼睛注视着你，同时伸出右手，友好的与你打招呼，握手，这就是简单的形体语言。乙：就这个！甲：我要是说话的时候不看着你，伸右手不和你握，就显得不礼貌了。乙：我看没什么不可以的。甲：不信咱再试试！乙：来呀。甲：呦，这不是***吗？好久不见，，怎么比我还胖？！乙：我们俩谁胖呀？甲：你这是去哪呀？（边说边做出逗狗的动作）乙：逗狗呀！甲：怎么样，不好看吧？！乙：是差点儿！哎，这么一说，你是文明礼仪这方面的专家了甲：（整理整理服装）专家谈不上，一般吧，（晃头）一般一般，世界第三。乙：你瞧，还来劲啦！哎，我说第三，在下有一事不明，不知当讲否？甲：有何事不明，旦讲不防，我是知无不言，言无不尽啊！乙：我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪？甲：这问题简单，培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。乙：都哪四项基本原则，您给说说！甲：一是敬人原则；二是自律原则；三是适度原则；四是真诚原则。乙：说得真好。甲：明白了？乙：糊涂了！甲：我白忙活了！乙：最好您能举个例子，这样我能更清楚一些。甲：这好办，首先说说这敬人的原则吧，敬是尊敬的敬，人是一撇一捺的人。乙：这不是废话吗？！甲：就是要想得到别人的尊敬，你必须先尊敬别人，比如咱俩一上台，观众掌声欢迎，咱俩鞠躬还礼。这是互相尊敬。乙：干吗非得这样呀！要是调一个个怎么样？甲：怎么调：乙：咱俩一上台，让观众给咱俩鞠躬，咱们鼓掌，这不也是互相尊敬吗？甲：噢，你说让台下好几百观众整齐的站起来面无表情的向咱俩鞠躬？乙：哎，你等等，我怎么觉得是在向遗体告别呀？！甲：所以我说不行不是，既要互相尊敬，又要不违反客观规律！乙：看来你是真有学问！甲：一般一般，世界第三！乙：他又来劲了，那什么是自律的原则那？甲：自律就是严格要求自己。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎！与朋友交而不信乎？传不习乎？” 乙：这是什么乱七八糟的，这都21世纪了，你还说那白垩纪的话！甲：这位不学无术，什么都不懂，这都是圣人的话，意思是要我们每天都应当严格要求自己，每天都应当自律，孔子曰：每日当自律，每日不自律，就会犯法律，犯了法律加刑律，到时强行让你来自律，也不知是自律好过不自律，还是自律强过不自律。乙：绕口令啊，这孔子怎么什么都会呀。甲：圣人啊乙：哎，那什么是真诚的原则呢？甲：真诚，那更好理解了。！乙：那您给我说说什么是适度？甲：适度乙：啊甲：就是什么事情都要有个度，这个度不难把握，不到这个度显者不热情，过了这个度就烦人了。乙：不到这个度，显着不热情，过了这个度，不就显着更热情了吗？有什么不好的吗？甲：那咱们俩表演一下乙：好啊甲：在座的朋友们，今天我个大家表演，说得不好请大家原谅乙：哎，您谦虚了甲：一会儿呀，我还要唱一首歌，五音不全，请您多包含乙：您太客气了甲：我这模样不好，倒您胃口了，您别往心里去乙：行了，您就快点吧甲：我要是有忘词的地方，您多担待乙：我说你还有完没完了？！甲：我客气起来没完，请多关照，您给我点掌声，我给您鞠躬了，我要开始说了请您注意了，我说得不好请多关照！乙：你还有完没完了！（甲乙向观众鞠躬）

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小学六年级课本剧六年级哦！

别饿坏了那匹马人物：残疾青年、明明、碧云、父亲地点：明明学校附近的书摊、残疾青年家中道具：一些书，一些马草，轮椅，《红岩》，小凳子旁白：明明上小学五年级那年，学校不远处的书摊是他流连忘返的地方。可是更多的时候，身无分无的明明，总是装作选书的样子，偷看几则小故事，然后溜之大吉。书摊的主人是一个坐在轮椅上的残疾青年，当明明偷看书的时候，总是不好意思看青年的眼睛。 {明明、青年上} 【书摊里，青年坐在轮椅上，手里捧着一本书，看得入迷。对面坐着明明，手里也捧着一本书】明明（拿书挡着脸，眼睛时不时地瞄几下青年，一副做贼的模样）旁白：这种做贼的表现，让明明羞愧不已，可到了第二天…… {青年上 } 【青年坐在轮椅上明明走过】明明（背着书包走过，还偷偷看着青年）青年（看着明明，宽厚一笑）明明（放心下来）旁白：因为有了青年这一笑，明明的心才得以平静。

可就是这样，事情发生了。 {青年明明上} 【明明站在书摊前，捧着一本《红岩》，看得津津有味。看到江姐受刑，眉头皱紧，表情十分难受】青年（定定地看着明明）明明（无意瞥了一眼青年）青年（指指旁边的小板凳）：坐下慢慢看吧！明明（忘了白看书的尴尬，正要坐下） {父亲上} 父亲（揪住明明的衣领，眼睛瞪得大大的，十分生气）明明（张皇地回头，看见父亲）父亲（两巴掌抽在明明脸上）青年（想从轮椅上挣扎起来）：别打孩子！孩子看书又不是坏事！父亲：我不反对他看书……（嗫嚅起来）：是，是为其他事…… （夺过明明手中的书，匆匆地翻了几下，乘机塞了几张毛票，然后坏给青年，拽着明明走了）明明（回头去看青年）青年（愣在了那里看着明明父子）夜晚。

明明家。 {父亲，明明上} 【父亲和明明坐在凳子上】父亲（对明明说）：打你不为别的事。都像你这样白看书，人家怎么过日子？搬运队的马草夫需要马草，你可以扯马草换钱。旁白：从此，明明每天清晨就上山去扯马草，上学前卖给那些车夫。攥着马草换来的钱，明明到书摊里看书时，总是泰然地坐下来，从容地读着一本有一本的书。可是，马草并不那么好卖。卖不出马草的时候，明明就强制自己不去书摊。直到那次—— {青年上} 【青年坐在轮椅上，明明从书摊前经过】明明（提着马草从书摊前走过，四处寻找买主）青年（叫住明明）：怎么不来看书啦？明明（抖抖手里的马草，无奈地摇头）青年（先是一愣，继而眼前一亮，笑着对明明说）：过来！让我看看你的马草。

（认真地看着马草）青年（认真地看完马草后，冲屋里喊道）：碧云！你出来一下！ {碧云上} 碧云（闻声走出来）青年（对碧云说）：咱家的那匹马正缺马草，收下这孩子的马草。碧云（茫然）青年（命令的语气）：听见没有？快把马草提进去！碧云（接过明明的马草，提进了屋里）青年（叮嘱明明）：以后，马草卖给我。别饿坏了那匹马，行吗？明明（求之不得的表情）：没问题！旁白：以后每天，当明明带着马草到书摊的时候，青年总是朝里屋叫道“碧云，快把马草提进去，别饿坏了那匹马。”当有一天，明明一如既往地提着马草到书摊时，情况发生了—— {青年上} 【青年坐在那里。明明上】明明（提着马草来到书摊）青年（朝里屋喊）：碧云，快出来提马草！叫了数声后。

青年（疑惑地自言自语）：是不是有事出去了？明明（提着马草准备进去）：我自己提进去吧！青年（拼命摇着轮椅，阻止明明进去）：别别别……碧云！碧云！（企图挡住明明的路）：你放下！等碧云来拿！明明（推开了那扇吱呀作响的门）：没事，别饿坏了那匹马。青年（朝明明大喊）：回来！那马会踢殇你的！明明（走进了青年家的后院）【小院里，一堆枯焉焦黄的马草格外引人注目。可是，院子里面没有马】明明内心戏：那匹马呢？那匹正香甜地吃着我马草的马呢？明明（扭头冲了出来，直想哭）青年（拍了拍明明的肩头，轻声说）：对不起。我知道你希望真的有那么一匹马。没事的，你看书吧。明明（点了点头，没让眼泪掉下来） END—— 英语的就不知道了，单元知识稀薄，不好凑。

可能有点长，不过删减减就好了，祝表演顺利！

小学生五年级课本剧

将是：廉颇

相是：躏相如

赵王

秦王

大臣

小兵

第一幕

（幕启）

时间：约两千三百年前，秦昭襄王称霸时期。

地点：赵国皇宫。

人物：赵王、众大臣、蔺相如

旁白战国时候，秦果最强大。一次，赵王得到了一样无价之宝，叫和氏璧，秦王知道了，就写信给他，说要用十五座城池来换。赵王知道了急得不得了，立刻召集大臣来商量。

赵王（坐在自己的王座上）秦王叫人写信来，说要拿十五座城池换我的和氏璧，众卿快想想办法吧。（从位子上走下来）

大臣甲（走到殿中间）臣以为，秦国历来不守信用，这次只是为了把璧骗到手罢了，不可以相信。臣愿举荐一人，机智勇敢，兴许可以完成这个任务，他叫蔺相如。

赵王（十分高兴）哦！那太好了，快快有请。

旁白没多久，蔺相如就来了。

赵王（走到他身边）寡人命你出使秦国，如何？

蔺相如大王请放心，如果秦果拿十五座城来换，我就把璧给他，不拿，我就把璧送回来。那时侯他们理屈，就没有理由动兵了。

（赵王听了很高兴，传令下去，要蔺相如出事秦国。）

——幕落

第二幕

（幕启）

时间：约两千三百年前，秦昭襄王称霸时期。

地点：秦国皇宫。

人物：秦王、秦国众大臣、蔺相如

旁白几天后，蔺相如来到了咸阳，进宫去见秦王。

蔺相如（把和氏璧交给秦王）大王，这就是和氏璧。

秦王（捧着璧观看，暂不绝口，但就是不提城池的事情。

蔺相如（见秦王不提城池的事，就骗回了璧，要求秦王跟他约定一个时间换璧，回宾馆后，他要手下人乔装打扮，将璧送回了赵国。）

蔺相如（几天后，他去参加典礼）秦王，我已经把璧送和回去了，如果你有诚意就请先给我们城池，我们自然会给璧，否则，杀了我也没用，反正你们秦国从来都不讲信用的。

秦王（只好把他送了回去）

——幕落

第三幕

（幕启）

时间：约两千三百年前，秦昭襄王称霸时期。

地点：渑池。

人物：秦王、赵王、蔺相如

旁白几年后，秦王越赵王到渑池开会，安排妥当后，秦王和蔺相如还有进了渑池，廉颇在边境防守。

秦王你为我鼓瑟吧！

赵王（不好推迟，鼓了一下，秦王命令人记录下来。）

蔺相如（走到秦王面前）请您为赵王击缶吧。

秦王（拒绝了）

蔺相如（走到秦王面前）您不答应，我就跟您拼了。

秦王（没有办法，只好鼓了一下。）

蔺相如（也要人记录下来。）

旁白秦王知道廉颇已经在边境作好了准备，只好让他们回去。

第四幕

（幕启）

时间：约两千三百年前，秦昭襄王称霸时期。

地点：赵国都城邯郸。

人物：蔺相如、侍从、廉颇

旁白蔺相如立了两次大功，官位在廉颇之上，于是，廉颇不服气了）

廉颇蔺相如有什么了不起，靠一张嘴，爬到我头上去了，我见了他，得给他个下不了台。

（蔺相如知道了，就请病不上朝，免得跟廉颇见面。坐车出去，见廉颇来了，马上就要车夫往回赶）

侍从们蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫，怕他干吗？

蔺相如你们说，秦王厉害还是廉将军厉害？

侍从当然是廉将军！

蔺相如我连秦王都不怕，怎么会怕廉将军。秦王不敢来进攻，是因为赵国有我们两个。我们不合，秦国必然来攻，我是为了赵国才这样的。

（廉颇知道了，觉得他话有道理，很后悔，就脱下战袍，披上荆条，去请罪。蔺相如热情地出门迎接）

旁白从此，他们成了好朋友，一起保卫赵国。