柏拉图选黑格尔时有一个故事

[柏拉图名言名句]柏拉图名言名句 1、窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白！ 2、相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自己，这叫责任！分手是种勇气...+阅读

柏拉图选黑格尔时有一个故事

你好，柏拉图和苏格拉底倒有个相似的故事，不知是不是你要找的：大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。此时的柏拉图很年轻，在学识上与后来的哲学家柏拉图相比仍显稚嫩，但已表现出一个杰出人物所具有的执着追求、坚持不懈的优秀心理素质。他在成为哲学家之前，大部分时间仍然显得平淡无奇，所不同的是在那些人们看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图能认准目标、始终坚持。

甩手固然甩不出一个哲学家，但是目标游移、耐不住寂寞的人是很难有大的作为的。两个同等条件的人，一个学习坚持不懈，一个学习浅尝辄止，两年以后，差别会很明显。...

生活中的启示

在北纬30度人类创造文明了这是条神秘地带，文明中伴随着神秘，埃及金字塔，空中花园，秦始皇陵兵马俑，日本龙三角，传说中的大西洲，科罗拉多大峡谷，百慕大三角等等这奇特的纬度带上，人类有许多需要研究的，关注地理奇特位置就不能不了解这一地带，更不能不熟知这一区域的自然景观和人文景观等. 打开世界地图册，我们不难发现沿着北纬30度，从地理自然景观和人文景观大致可以明显地看出，这里既有世界屋脊“青藏高原”上的珠穆朗玛峰，又有海底最深处的马里亚纳海沟。同时世界著名的几大河流——比如埃及的尼罗河、伊拉克的幼发拉底河、中国的长江、美国的密西西比河等，都是在这一特殊的纬度线进入浩荡的海洋。而且这里也是当今世界上许多著名于世的文明之谜：诸如众所周知的古代埃及金字塔群和狮身人面像，非洲北部撒哈拉沙漠的“火神火种”壁画，古巴比伦的“空中花园”和令人谈之色变、闻之丧胆的“百慕大三角区”以及远古玛雅文明遗址的所在地……。在这里我们不能不涉及到大约距现在12000年前于一夜之间消失在海中的亚特兰特提斯岛，也就是我们通常说的大西洲。据说大西洲曾经立于大西洋中心。据史书记载大西洲文明的所在地是“亚特兰特提斯岛”，希腊哲学家柏拉图在《迪迈斯》和《格利迪亚斯》中描绘到：岛上有宏伟状观宫殿及奉祝守护神波塞冬的神殿，以当地的白、黑、红色的石头建造为当时的建筑物。其首都“波塞多尼亚”的四周建有双层环状陆地和三层环状运河。还有冷泉和温泉，岛上还有庞大的造船厂、广阔的赛马场、状美的体育塞馆和绿树成荫供人们游览的公园等等。英国学者史考特·艾利欧德指出，亚特兰特提斯在当时已达文明的巅峰期。在19世纪中期，被誉为“科学性的亚特兰特提斯学之父”的美国人，在他的《亚特兰特提斯———太古的世界》一书中，提出了令人前所未闻的13个科学诊断：

1、远古时代大西洋中确有“亚特兰特提斯岛”，是大西洋大陆的一个部分。

2、柏拉图在其书中所描述“亚特兰特提斯”的故事不是凭空捏造的。

3、当时的人类已经脱离了原始部落生活，已初步形成形成文明之地。

4、随着时代的更替，社会的进步，科学技术革新，人口不断的增多，人们已开始迁居世界各地。

5、人们现在常说的伊甸园可能就是当时的“亚特兰特提斯”。

6、当今欧洲盛传的希腊和北欧的“神”是“亚特兰特提斯”的国王、女王和英雄的化身。

7、在埃及和秘鲁的神话故事当中，有“亚特兰特提斯”向往太阳神的足迹。

8、“亚特兰特提斯”人最原始的殖民地是今天的埃圾。

9、欧洲的青铜器技术源自于“亚特兰特提斯”。

10、今天字母的原形来源于“亚特兰特提斯”。

11、“亚特兰特提斯”是塞姆族、印度、欧洲诸族的先祖。12“亚特兰特提斯”曾因大的变动而消失于海中。

13、少数居民乘船逃离，留下了关于洪水的传说。它似乎可以回答包括《圣经》记事在内的一大批人类活动的疑问。据报道：我国地震局灾难专家顾建华告诉记者，在北纬30°从古到今都是灾难深重的地带，在北纬30°，地震、海难、火山、和空难等时常有发生。据史料记载，在我国的西藏地区共发生过大于8级的地震4次，7-7.9级地震11次，-6.9级地震86次。1950年8月15日在藏东的察隅———墨脱发生过8.6级地震。前苏联著名的地理学家奥圣多夫斯基教授于1931年在藏经中找到了惊人的发现。几千年前，在今天的巴哈马群岛、安纳利斯群岛以及墨西哥湾地区，一块巨大的大陆沉没了，但遗憾的是他没有找到当时的西藏。闻名于世的百慕大三角区，自从16世纪以来，这片神秘的海域共失踪了数以百计的船只和飞机。二战时期，在川藏这条北纬30°线上，美军共损失468架军用飞机。谈及北纬30°的各种神秘的自然现象，我国地震局贺传松博士认为：它应来自地球的内部。青藏高原是当世界今隆起速度最快的地区之一，据测定它正以每年几至十毫米的速率快速上升。而目前全球地壳的平均厚度为仅35公里，而青藏高原的地壳厚度高达70公里。这就导致青藏高原及其周边地区是当前世界地壳最为活跃，构造变形最为强烈，大陆上地震活动最为频繁的地区之一。贺博士说，它的形成完全可能是因为与大陆的沉没有关，地球上大陆沉没了，在地球上造成的冲击力使西藏高原隆起，产生了喜马拉雅山的皱褶。大约4000万年前的第三纪初期，青藏高原最高耸的喜马拉雅山地还处在一片汪洋之中，史称为古特提斯海。那时古印度大陆并不是亚洲的一部分，它在位于南纬40°的地方与古欧亚大陆隔海相望，经过漫长的地质历史，古特提斯海板块长途跋涉7000多公里，向欧亚大陆漂移，并且俯冲到欧亚板块之下，再经历最近的“短暂”的几百万年，强烈的板块俯冲运动，使古特提斯海消逝了，印度古陆与欧亚古陆会合了，形成了地球的第三极珠穆郎玛峰。地球在46亿年的历史长河变迁的过程中，形成了今天独特的地质和地貌特征。当问及这些北纬30°的奇异现象，王椿镛告诉记者：尽管地球物理学家发现了地球内部由地表至地心分布着地壳、地幔和地核，及三者不同尺度的三维横向不均匀性，但有些奇怪的自然现象，我们还无...

谁是柏拉图？他做了什么大事

柏拉图（公元前427——前348年）是古希腊雅典人，著名的哲学家、数学家和教育家。柏拉图出生在雅典的有名望的贵族之家，青少年时曾随苏格拉底学习，参加过反对民主政体的活动；失败后返回雅典，创办了一个学园并在那里讲学达40年之久，积累了丰富的教育、教学经验，在外国教育史上第一个提出了系统的教育理论。他论述了教育的政治意义，主张国家控制教育；论述了学前公共教育，主张早期良好的教育；论述了普通教育，主张体、智、德、美和谐发展；论述了高等教育，主张培养通晓“理念世界”的哲学家。柏拉图留下很多著作。其教育思想主要表述在他的《理想国》和《法律篇》两书之中。创办学园公元前388年，西西里岛叙古拉王朝狄奥尼修一世，邀请柏拉图到他们那里去讲学。

从青年时代起就有政治抱负、渴望参与政治的柏拉图，希望利用这次机会宣传自己的思想，帮助那里的国王建立一个自己构想的贵族理想政治图式的政府。于是他欣然应允。这时，柏拉图已返回雅典整整6年。在此之前，因苏格拉底被民主派处死，他逃出雅典，四处飘泊4年多。其间先后到过麦加拉、昔勒尼和南意大利等地学习，接受了爱利亚学派和毕达哥拉氏学派的思想。遗憾的是，柏拉图来到叙古拉一段时间后，便发现狄奥尼修一世这位僭主同自己的分歧很大。于是，只好悻悻而归。可是，在返回途中，他所乘的船遭到海盗的劫持。这样，贵族出身、父母近亲都曾是名门望族的柏拉图，一下子沦为奴隶。如果不是偶然遇到一位昔日的朋友，慷慨解囊，用钱把他赎回来，也许这位伟大的哲学家到死也只能是一个被人瞧不起的奴隶。

返回雅典之后，柏拉图对朋友的搭救感激不尽，要偿还赎金。可是朋友无论如何都不接收，而柏拉图也绝不愿意自己来享受这笔款项，于是，他就用这笔钱买了一块园地，并在这里创办了学园。欧洲历史上第一所正规的、固定的高等学校诞生了。学园地处纪念希腊英雄阿加德米斯的圣殿附近，因此，学园的名称便叫“阿加德米。” 柏拉图的学园不仅教授学生而且进行学术讨论，因而，它也是西欧最早的一所学术研究机关，成为当时古希腊科学与哲学研究的中心。柏拉图的学生不仅仅局限在雅典；而是来自四面八方。在这里，柏拉图一面教书，一面著述。他本人的学识并不十分渊博，只把研究范围限制在狭义的哲学之中。但他目光远大，心胸开阔，积极鼓励别人研究其他学科。

可以说，柏拉图的学园聚集了希腊当时最有智慧的头脑。这样，学园不纯粹开设哲学，还开设了数学、天文、地理、政治、修辞等其他学科。柏拉图本人不是数学家，但他以前曾跟随著名的数学家德奥多罗学习数学，因此，对数学方法有着浓厚的兴趣。他向学生提数学问题，督促他们研究数学科学，并在学园的门口写了一条标语：“不懂几何者不得入”。尽管如此，就整个学园来说，更为重视的仍然是政治哲学。柏拉图企图通过这样的方法，培养各方面的从政人士，以实现自己的理想。 “贵人”哲学柏拉图在学园中整整渡过了41个春秋，写下了大量著作，这些作品基本上被保留了下来。因而，他成为西方古代历史上第一个留有大量著作的哲学家。柏拉图从小受到良好的教育。

他写过诗，创作过悲剧，练就了一手非常优美的文笔。加之富于感情，想象力丰富，所以，他的哲学文体华丽，形式优美，感情洋溢，耽于玄想，宛若一个雍荣华贵、美丽高雅，风姿绰约、楚楚动人的贵妇人。据说有一个农民，偶然间听到有人读《高尔吉亚篇》，立即被吸引住了，毅然放弃了赖以生存的家庭和葡萄园，把灵魂抵压给柏拉图，决心用柏拉图的哲学来指导他的言行。因此，有人戏谑地称柏拉图的哲学为“贵人”哲学。在西方著述史上，柏拉图的对话占有十分重要的不可磨灭的地位。他是历史上第一个采取自由灵活的对话方式来阐述深奥的哲学道理的人。在论述中，他常常喜欢采用提问、启发、诱导的方法，使问题逐步展开，由浅入深，层层剖析，不仅容易让人掌握其中的哲理，而且可以看出思想演进过程。

整个对话，逻辑严密，文辞优美，有相当高的文学价值。这种由他所创立的对话体，曾被视为典范，为后世许多思想家所仿效。教育立“国” 柏拉图在研究哲学的同时，力图使理论与政治实践结合起来。他从自己的哲学观出发，认为当时的国家政治是不合理的，构建了一个在他看来是使整个城邦获得最大快乐的国家方案。这个方案主要反映在他的著作《理想国》里。在柏拉图理想的国度里，最高统治者是监护者，又称哲学王；其次是辅助者，又称武士，他们的使命是帮助统治；处在最低层的大多数农工商人是统治的对象。至于奴隶，根本不配当作人，没有公民的身份。三个等级的公民都是神的子民；监护者和武士是神用金银做的，农工商人是神用铁质做的。这种性质是天生的，不可改变的。

只要大家各守本份，忠于职守，整个城邦每一个阶级的人都能获得快乐和幸福。要达到这样的目标，每个公民都应当遵循正义的原则。哲学王是国家幸福和安定的保证。他是整个城邦中最有智慧、最有才能和经过最严格锻炼的人，是理智和道德的化身。他的意志就是法律。哲学王...